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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州下城區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)
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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州下城區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)
發(fā)布時間:2021-08-20 17:18:00來源：魔方格
課前設(shè)有免費試聽課程，各階段課程結(jié)束后，對所學(xué)知識進行階段測試，保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。
對歷年真題解析，通過梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達到韓語考試的能力。檢驗階段學(xué)習(xí)成果，點評分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點。
專業(yè)研發(fā)團隊解讀原版教材并進行篩選及研發(fā)，以保障學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員在充分理解日韓語知識的狀態(tài)下，逐步提升日韓聽說讀寫能力水平。讓學(xué)員體驗日韓本土純正的感覺，并完整領(lǐng)略日韓文化中語言魅力。
科學(xué)漸進式體系，承諾簽約協(xié)議，達到所需等級。理解韓語語法，文章結(jié)構(gòu)，掌握必要的閱讀技巧，流暢的完成寫作題目，讓考生在能力等級考試中可以運用技巧提高解答速度與準確率。
專業(yè)團隊研發(fā)的入學(xué)水平測試，課前試聽，量身定制專屬課程。針對學(xué)員進行階段測試強化及精講點評，進行重點課程研發(fā)，納入系統(tǒng)化課程體系，讓學(xué)員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
日韓道摒棄了傳統(tǒng)的授課模式，全部采用圓桌小班授課，校區(qū)內(nèi)部極力還原日韓本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員在認識語言初期感受并了解其文化背景。老師與留學(xué)生進行貼近互動交流，消除距離感，避免了不敢說的尷尬現(xiàn)象。
專業(yè)的韓語老師根據(jù)語言學(xué)習(xí)進階規(guī)律設(shè)置初級通關(guān)課程、中級通關(guān)課程、高級通關(guān)課程三階段，科學(xué)定制個性化課程，由淺入深的學(xué)習(xí)模式使學(xué)生逐步提升打下牢固的基礎(chǔ)。
推薦給準備赴韓留學(xué)的考生，根據(jù)留學(xué)需求分別設(shè)置了TOP15名校直通課程、TOP30名校直通課程及韓國TOP50名校直通課程；承諾簽約協(xié)議，等級課程配合考前全方位，使考生掌握必要的應(yīng)試技巧提高解答速度與準確率。
結(jié)合實際商務(wù)場景，分階段循序漸進提高學(xué)員語言應(yīng)用能力，商務(wù)口語模塊幫助學(xué)員熟練運用口語且流暢的表達自己的想法、意見、觀點、進行學(xué)術(shù)討論、專業(yè)課題研究等相關(guān)活動，實現(xiàn)句型口語化。
學(xué)習(xí)韓國語長達11年，取得韓國建國大學(xué)傳媒系雙學(xué)士學(xué)位，韓語等級考試6級，首爾出身，發(fā)音較為準確。上課風(fēng)格多以聽說為主。
畢業(yè)于天津外國語大學(xué)韓國語專業(yè)，釜山外國語大學(xué)國語國文和國際貿(mào)易雙學(xué)士學(xué)位。自2005年開始從事韓國語教學(xué)和韓國留學(xué)指導(dǎo)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富。
現(xiàn)任杭州歐風(fēng)韓語老師一職。多年留學(xué)于韓國，熟悉韓國文化，并將韓國文化融入教學(xué)當(dāng)中，課堂氣氛幽默輕松。
歐風(fēng)隸屬于知名教育機構(gòu)朗閣教育，是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。歐風(fēng)旨在以日韓留學(xué)為目標，著力于提高中國學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競爭力，專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語JLPT能力測試、韓國語TOPIK能力考試、口語 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
杭州下城韓語培訓(xùn)班需要多少錢？韓語輔導(dǎo)班價格根據(jù)所報讀的班級不同而不同，價格從幾千到一萬以上不等，詳情請咨詢客服。韓語中，詞干后所附著的助詞和詞尾的數(shù)量和種類非常多，大部分重要的語法關(guān)系，都是靠這些助詞和詞尾來表示的，這種黏著性特征可以說是韓國語較顯著的特點。其次韓國語中的接頭詞和接尾詞發(fā)達。
學(xué)習(xí)韓語的技巧：
1、去除對語法的畏懼心理，輕松面對。語言既然是為人服務(wù)的，那么它就不會難到你盡力了還學(xué)不會的程度。而且即使你語法沒有用好，只要關(guān)鍵詞出來，對方還是可以了解你的意圖，沒什么大不了的。
2、在紛繁復(fù)雜的語法中尋找規(guī)律。建議你以《標準韓國語》冊的語法為基礎(chǔ)。
這本書中每一課的語法都有一個側(cè)重，基本不會重復(fù)，而且非常實用，會一直伴隨著你學(xué)習(xí)的歷程。以它們?yōu)橹骶€，將以后學(xué)到的語法穿插進去，在比較區(qū)別時加入例句的對比。這些工作是要大家在課下自己完成的。
3、了解韓國人的語言習(xí)慣。對一個韓國人來說，判斷他的國語水平高低，一是看他的連詞運用是否靈活得體，還有就是看他寫的句子有多長。
如果在對話中或者一句話，一種邏輯意思出現(xiàn)數(shù)次，那么他可能會選擇不同的連詞應(yīng)用，以避免重復(fù)。這些連詞本身的區(qū)別不大，先用哪一個，有的時候全憑個人習(xí)慣。
對于這樣的語法，理解了意思之后，多讀讀例句就可以。遇到相同的情況，自己能模仿著說就沒問題了。
4、應(yīng)用時間療法。有時對于某些語法，實在感到混亂時，可以暫時不用理會，先將它記錄下來，繼續(xù)下面的學(xué)習(xí)，過了一段時間之后再回過頭看去，往往就有所領(lǐng)悟，迎刃而解了。
5、明確學(xué)習(xí)語法的目的。語法是為語言服務(wù)的，永遠要在語境中學(xué)語法，也不要怕出錯，被人糾正的語法往往是印象較深刻的，也是以后永遠不會再犯的錯誤。明確了語法規(guī)則，就趕快找個人練練，寫篇文章試試吧。
課程：杭州下城區(qū)小語種韓語培訓(xùn) 學(xué)校： 杭州下城區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn) 咨詢：
