魔方格合作機(jī)構(gòu)>
徐匯區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海徐匯區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
徐匯區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海徐匯區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-09-18 10:34:34來(lái)源：魔方格
學(xué)發(fā)音。初學(xué)者要以培養(yǎng)興趣為主，所以這個(gè)階段要做的是學(xué)會(huì)常用的詞組，比如：家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá)，并掌握基本的實(shí)用會(huì)話。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，初學(xué)者可以掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)的發(fā)音，并且可以進(jìn)入“半自學(xué)”的狀態(tài)。
學(xué)語(yǔ)法。在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上，就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)法，對(duì)常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會(huì)話，并能夠開(kāi)始進(jìn)行有目的的交流。
實(shí)際應(yīng)用。這一階段可以說(shuō)是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的高級(jí)階段，培養(yǎng)自己實(shí)景對(duì)話的能力，使韓語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力得到提高。
初學(xué)韓語(yǔ)的朋友們，都會(huì)覺(jué)得韓語(yǔ)發(fā)音是道坎兒。那上下左右的橫橫豎豎，加上那隨心所欲的音變“規(guī)律”，足以讓許多基礎(chǔ)差的小伙伴仰天長(zhǎng)嘆。雖然看著復(fù)雜，但是韓語(yǔ)發(fā)音終究是個(gè)有數(shù)的東西，元音輔音總共就那么多，假以時(shí)日，一定會(huì)攻克發(fā)音這道難關(guān)。其中元音可以單獨(dú)使用，不過(guò)輔音就一定要跟元音組合才能使用。輔音既能放在元音前面，也能夠放在元音后面做韻尾，而且輔音在元音之前和元音之后的發(fā)音又有所不同。音節(jié)連在一起的時(shí)候可能會(huì)有音變。也就是說(shuō)，只要我們學(xué)會(huì)了元音、輔音、韻尾和讀法和音變規(guī)律，韓語(yǔ)的發(fā)音就可以告一段落了。
行內(nèi)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師講授純正韓語(yǔ)教學(xué)，通過(guò)圓桌小班面授，使學(xué)員充分掌握韓語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，理解韓語(yǔ)語(yǔ)境，幫助學(xué)員逐步提升韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，由專(zhuān)業(yè)教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，幫助學(xué)員提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹韓國(guó)傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國(guó)綜合背景憑借此課程全面理解韓國(guó)語(yǔ)言思維。
各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流，幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的韓國(guó)文化，進(jìn)而提升語(yǔ)言應(yīng)用能力，全面了解韓國(guó)的溝通方式。
歐風(fēng)是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，于2004年在上?；I建，致力于打造歐洲語(yǔ)系（法、德、西、意）語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。后期為滿足日韓小語(yǔ)種學(xué)生對(duì)語(yǔ)言培訓(xùn)的需求，新增日韓語(yǔ)相關(guān)產(chǎn)品線。 與此同時(shí)，隨著小語(yǔ)種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)，針對(duì)（4~10歲）推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對(duì)高考學(xué)生的小語(yǔ)種高考系列課程。目前在上海 南京 廣州 杭州 常州 成都 濟(jì)南 青島 蘇州 無(wú)錫 寧波 武漢 廈門(mén) 南昌 煙臺(tái)等15座一二線城市擁有30多所獨(dú)立校區(qū)。
歐風(fēng)具備完整的全國(guó)教學(xué)服務(wù)體系。2019年歐風(fēng)已邁入嶄新的里程碑，開(kāi)展國(guó)際化校區(qū)，先后在德國(guó)、法國(guó)等地開(kāi)設(shè)校區(qū)，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行整體升級(jí)，推出歐風(fēng)”快+“計(jì)劃，從專(zhuān)業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的教學(xué)管理角度出發(fā)，整體完善服務(wù)體系。憑借個(gè)性化定制，漸進(jìn)式等科學(xué)性的教學(xué)理念及教學(xué)模式，為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)，且成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
上海韓語(yǔ)培訓(xùn)課程哪學(xué)好？上海歐風(fēng)小語(yǔ)種開(kāi)設(shè)韓語(yǔ)培訓(xùn)課程，幫助編寫(xiě)本書(shū)的系統(tǒng)的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)框架，從音標(biāo)，，詞匯，語(yǔ)法，語(yǔ)法 知識(shí)等基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)起，逐步序漸進(jìn)的幫助學(xué)生加深對(duì)韓語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，終達(dá)到熟悉的音標(biāo)，讓學(xué)者 可以**自己的韓語(yǔ)水平。
基礎(chǔ)韓語(yǔ)T1(入門(mén)級(jí))
T1
適合該課程的學(xué)員：
對(duì)韓國(guó)或者是韓國(guó)文化感興趣的學(xué)員，有出國(guó)留學(xué)、旅游、移民需求的學(xué)員
不知道自己的水平?別驚慌，到校0元測(cè)試水平，點(diǎn)擊馬上預(yù)約吧!
韓語(yǔ)--課程詳情頁(yè)活動(dòng)推薦
本課程我們將學(xué)習(xí)到以下內(nèi)容：
通過(guò) T1 的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)韓國(guó)語(yǔ)的基本知識(shí)-發(fā)音，通過(guò)講解，引導(dǎo)學(xué)生入門(mén)，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的興趣， 了解韓國(guó)人的語(yǔ)言思維方式及文化傳統(tǒng)，打好韓國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)，掌握 1000 個(gè)單詞，使學(xué)生初步具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等具體的語(yǔ)言應(yīng)用能力.
教學(xué)重難點(diǎn)
① 韓國(guó)語(yǔ)元音、輔音和各種音變現(xiàn)象、問(wèn)候用語(yǔ)的訓(xùn)練
② 有關(guān)自我介紹，數(shù)字，日期的表達(dá)
③ 有關(guān)日常生活的表達(dá)，例如：?jiǎn)柭?、天氣等方面的?huì)話內(nèi)容
④ 韓語(yǔ)中的指代詞，主格助詞，賓格助詞
⑤ 韓語(yǔ)中的不規(guī)則音變
⑥ 定語(yǔ)型詞尾(狀態(tài)動(dòng)詞，動(dòng)作動(dòng)詞)
⑦ 韓語(yǔ)中的時(shí)態(tài)(過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái))
課程詳情：
課程人數(shù)：4-8人小班授課
上課時(shí)間：09:00-14:00或14:00-19:00
類(lèi)型：全科班/周末班
授課方式：中教+外教、正課+輔課雙向教學(xué)
使用教材：《延世韓國(guó)語(yǔ) T1》《歐風(fēng)內(nèi)部教材》
課程：上海徐匯區(qū)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班 學(xué)校： 上海徐匯區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢：
