魔方格
發(fā)布時間:2021-06-04 16:51:15來源：魔方格
12人以內的班級設置，可以讓您在不同的場景設置下，模擬演練不同的角色。
櫻花日語實景強化拓展課程學員，在外教的指導下接觸真正現實中的純正日語。
外教會鼓勵學員發(fā)表自己的見解和想法，不斷演練口語，糾正發(fā)音、語感等。
中文助教也會配合強化詞匯和文法，講解適合中國人的學習技巧和方法。
櫻花國際日語擁有龐大的專業(yè)師資陣容，既有專業(yè)的外教老師，也有中國人教師。學員在學校里不僅學到的是單純的語言，而是從風俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學習一門語言文化。外教老師經驗豐富，除了擁有日本本國的教師資格外，還有些外教或擁有中文水平認證證書，或者會說流利的英語等。外教日語發(fā)音標準，能有效地鍛煉口語和聽力。中國人教師語法知識扎實，耐心十足，口語水平也不錯，多位老師還有留日經歷。特別是對于一些即將赴日的學員，會給出多方面的建議。
通過自主研發(fā)的多媒體課件，教師們把枯燥的課文演變成動漫的形式，配以純正的日語發(fā)音，來進行基礎單詞、會話和語法的預習及復習。外教除具有豐富的教學經驗以外，還具有深厚的日本文化底蘊，在花道、劍道、書法、茶道、空手道等方面都有一定的造詣。寓教于樂，讓學生只要來到櫻花就能體驗到一種被日本文化包圍的氛圍中，輕松愉快地學習日語。
有日企工作經驗，熟悉日本企業(yè)內部流程。有強烈的存在感，上課認真負責，對各種流行及游戲頗有研究，每次文化課都能與學生展開豐富的話題。各個級別的課程都能得心應手。
在日本多年的留學經驗于教學。上課嚴謹認真，耐心解答學生提出的問題。每堂課都對學員的優(yōu)點以及不足進行點評，望其學有所成，助其精益求精。上課力求生動有趣，為學員創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍，有時會加入肢體聲音表演。目前可教授除翻譯和商務日語之外的課程。
是一位非常開朗的女性的老師。充滿笑容的授課風格讓學生樂在其中。有在日本企業(yè)工作的豐富經驗，對工作非常認真。 目前正在拼命學習中文是蘇州校教務部的活躍人物。
深圳南山日語培訓哪個機構比較好?櫻花國際日語擁有龐大的老師陣容，既有外教老師，也有中國教師。學員在學校里不僅學到的是單純的語言，而是從風俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學習一門語言文化。外教老師經驗豐富，除了擁有日本本國的教師資格外，還有些外教或擁有中文水平認證證書，或者會說流利的英語等。
櫻花國際日語開設有日語考級、商務日語、日語口語、考研日語、出國留學日語、青少年日語、高考日語、企業(yè)日語等課程。一對一或是四人小班，與考試內容有機結合，全面學習文字、詞匯、語法、閱讀的考試知識。外教授課老師加班主任加助教的教學管理，為學員提供周到的課程服務。上課時間靈活多變，不管是上班族還是學生，都可以找到適合的時間上課。
清音濁音、送氣音不送氣音的區(qū)別
一、清音和濁音的區(qū)別是?
濁音是相對于清音而言的，比如「か」是清音，它所對應的濁音就是「が」，再如清音「さ」，對應的濁音就是「ざ」。
把五十音圖中的「か，さ，た，は」行假名的右上方加上注音點，就形成了“濁音”，與此相對我們把「か，さ，た，は」假名稱之為“清音”。
濁音的發(fā)音要領是：唇形和舌位與相對應的清音相同，只是清音(指該音節(jié)的輔音)發(fā)音時聲帶不振動，而濁音在發(fā)音時聲帶有振動。
二、送氣音和不送氣音怎么發(fā)?
首先要清楚，送氣音和不送氣音只是日語發(fā)音中的一種現象，我們在書寫的時候一定要注意，不要認為這個假名讀的像濁音，我們書寫的時候就隨意給它加上兩個點(即濁音符號)。
由于我們是是日語初學者，所以，一般老師都建議大家先按照假名的寫法來讀，現在不要糾結于這個問題。也就是說看到「が」我們就讀ga，看到「か」我們就先讀ka，不管這個假名是在詞中還是詞頭詞尾。偶們就按照他的本來寫法讀，是不會錯的。
當我們伴隨著今后的深入學習，我們會接觸更多的日本人發(fā)音，我們的語音自然就會向日本人的發(fā)音習慣靠攏，就會發(fā)現自己不知不覺中就會把有些送氣音發(fā)成是不送氣音了。
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