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發(fā)布時間:2022-05-30 16:24:56來源：魔方格
日韓語真題測試，按照學員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。
親身體驗日韓語試聽課程，感受日韓文化，通過直接的面授課程提高語言學習興趣。
根據(jù)測試結(jié)果，針對學員學習能力及學習目標及對進行全程規(guī)劃。
特設(shè)日韓自習課堂，鞏固面授所學課程，提生語言應(yīng)用能力。
階段性的測試，檢驗階段學習成果，點評分析考試得分技巧，查找學習盲點。
根據(jù)階段測試的結(jié)果，有針對性的調(diào)整方案，迅速有的放矢，突破。
行內(nèi)日語專業(yè)教師講授純正日語教學，通過圓桌小班面授，使學員充分掌握日語語法知識，理解日語知識，幫助學員逐步提升日語聽說讀寫能力水平。
特設(shè)學員自習室，由專業(yè)教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂所學知識，同時提供學生自行討論交流環(huán)境，幫助學員提高語言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹日本傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風土人情、民俗習慣，使學員在輕松的氛圍下理解日本綜合背景，憑借此課程更加順利的理解日本語言與文字。
各階段都會在老師和留學生的帶領(lǐng)下進行互動交流，幫助學員充分認識真實的日本文化，進而提升語言應(yīng)用能力，全面了解日本的溝通方式。
杭州歐風日語講師 在京都的關(guān)西語言學校以優(yōu)異成績考入橫濱市立大學,在日本關(guān)東和關(guān)西都有居住經(jīng)驗，熟知日本民風民情，精通日語學習以及報考日本大學的一系列流程。歸國后選擇活用語言能力及留學經(jīng)驗，加入日語教師團隊，有多年教學經(jīng)驗。
杭州歐風日語講師 通過赴日工作生活的經(jīng)歷，加深了對日本人商貿(mào)習慣、禮儀的理解。東京音出身，發(fā)音較標準。擅長語法、閱讀的考試技巧，注重引導學生在課上多讀多練，提高學生課上記憶效率。授課時穿插對日本文化、風俗的講解，生動活潑，深受學生好評。
杭州歐風日語講師 教學期間教授過<<標準日本語>>，<<大家日語>>，<<新日語口語教程>>及考級相關(guān)教材，帶過N2-N5考級班，與外教搭檔的口語班，擅長日語語法及詞匯的講解，接觸過各個層次的學員，對各類學員的學習情況較為了解。
歐風隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務(wù)。 歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來，歐風堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應(yīng)商，教學成果受到國際肯定。 經(jīng)過多年的學術(shù)積累，2016年，歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎(chǔ)上開辟線上學習服務(wù)平臺，打造全新“學習周期”的理念。
濟南歐風日語培訓學校-地址日語(日語:日本語，英語:Japanese)，文字、書寫方式、書本(紙張等)上的表現(xiàn)方式稱為日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言。雖然并沒有準確的日語使用人口的統(tǒng)計，不過計算日本國內(nèi)的人口以及居住在日本國外的海外日裔人群，日語使用者應(yīng)超過一億三千萬人。
濟南長清歐風校區(qū)
濟南市長清區(qū)紫薇路（具體地址詳詢客服）
日語翻譯技巧
雖然日語和漢語有著很深的淵源，但隨著幾次變遷，它早已形成自身獨特的特點，因此在翻譯中文之后，經(jīng)常會出現(xiàn)句型成分不完整或者不平衡的情況。比如句子包含過多的形容詞，使整體顯得冗雜，或者句子敘述比較啰嗦，造成閱讀困難，這個時候，翻譯人員應(yīng)當學會靈活轉(zhuǎn)變;比如把名詞和形容詞，形容詞和副詞之間進行轉(zhuǎn)換，也可以在不影響整句意思的前提下，把重復繁瑣的形容詞之類進行刪去，這樣可以使句子更加通順，嚴謹。但是在使用這個方法時，一定要注意千萬不能改變原句的本來意思，如果增刪或轉(zhuǎn)換會使句子發(fā)生改變，那么切記不可進行使用。
如何開始學日語
日語是不太推薦已經(jīng)錄制好的網(wǎng)絡(luò)課程的，因為反饋在語言學習中很重要。如果是網(wǎng)絡(luò)課程比較推薦包含互動糾音的課程，也就是說有老師陪練的課程，當然有條件的話一對一效果更好，考慮到一對一課程較貴，入門階段可以先上多人課程，學到中高級如果覺得還有些薄弱環(huán)節(jié)可以找老師專門補幾次課程，這樣可以大大節(jié)省學費，效果也不會差?？梢赃x擇類似于日語小班模式的課堂，即有日語一對一的效果也達到了便宜的日語培訓費用標準。
課程：濟南長清區(qū)歐風小語種日語班 學校： 濟南長清區(qū)歐風小語種培訓 咨詢：
