徐州櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)班教學(xué)怎么樣

徐州櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)班教學(xué)怎么樣？櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，開(kāi)設(shè)日語(yǔ)等級(jí)提升,日語(yǔ)口語(yǔ),日語(yǔ)翻譯,商務(wù)日語(yǔ),生活日語(yǔ),高考日語(yǔ),旅游日語(yǔ)等課程融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品，配合的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。

只要您有日語(yǔ)留學(xué),高考學(xué)習(xí)日語(yǔ),日語(yǔ)單項(xiàng)強(qiáng)化，日語(yǔ)能力考級(jí)學(xué)習(xí)的需求，來(lái)櫻花可以給您提供學(xué)習(xí)資源，成熟的教學(xué)系統(tǒng)，優(yōu)良的師資力量，靈活的授課時(shí)間，舒適輕松的環(huán)境，讓您能真正學(xué)會(huì)學(xué)好日語(yǔ)課程，櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)課程學(xué)費(fèi)價(jià)格詳情以校區(qū)咨詢?yōu)闇?zhǔn)!

櫻花日語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、日語(yǔ)綜合能力，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，基礎(chǔ)差日語(yǔ)水平;

2、掌握8000-10000單詞，800條語(yǔ)法，能夠熟練使用日語(yǔ)，具備N1應(yīng)試技巧，通過(guò)語(yǔ)能力考試N1級(jí)別;

3、對(duì)日本文化的認(rèn)識(shí)和理解更加深入，適應(yīng)赴日旅行和留學(xué)的需要;

4、學(xué)完后具備學(xué)習(xí)JTEST(A-D)或口譯筆譯課程的基礎(chǔ)。

有效提高日語(yǔ)翻譯水平的方法？

1、層層解壓法

日語(yǔ)人工翻譯過(guò)程中，往往會(huì)有好幾個(gè)形容詞或是介詞聯(lián)合起來(lái)組成的復(fù)雜句子。對(duì)此，我們就可以采取層層解壓的方法，將這種句子一一拆解、逐層剖析，弄清楚句子的主干，這樣才能準(zhǔn)確的理解原文的含義。

2、詞性轉(zhuǎn)換法

在翻譯的過(guò)程中，詞性不可能完全按照原文的詞性來(lái)，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候根據(jù)漢語(yǔ)的使用習(xí)慣進(jìn)行靈活的變通。常見(jiàn)的詞性轉(zhuǎn)換有名詞與動(dòng)詞、介詞與動(dòng)詞的互相轉(zhuǎn)換。

3、增減反復(fù)法

為了使譯文更加完整通順，可以在不損害原文的前提下，增加某些詞匯或者是刪去一些可有可無(wú)的字、詞。

4、分合移位法

一般來(lái)講，日語(yǔ)和漢語(yǔ)的語(yǔ)序不同，日語(yǔ)表示描寫(xiě)和說(shuō)明等限定性定語(yǔ)要放在前面，表示領(lǐng)屬性定語(yǔ)要放在后面，而漢語(yǔ)則恰好相反，因此翻譯時(shí)要把限定性定語(yǔ)移到前面來(lái)翻譯。

5.糅合省略法

在并列構(gòu)造較多的情況下，同義語(yǔ)類是不需要逐個(gè)譯出的，應(yīng)該采取整合掩蓋的方法，使譯文更加簡(jiǎn)明。

6.從句轉(zhuǎn)換法

日語(yǔ)從句的翻譯向來(lái)是人工翻譯的難點(diǎn)。在日語(yǔ)筆譯翻譯實(shí)踐中，名詞性從句、形容詞性從句以及副詞性從句是可以互相轉(zhuǎn)換的，而且從句和詞組之間也可以互相轉(zhuǎn)換。