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南京江寧櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南京櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格貴不貴

發(fā)布時(shí)間:2023-04-25 15:21:43來(lái)源:魔方格

櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有專業(yè)師資陣容,既有專業(yè)的外教老師,也有中國(guó)教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語(yǔ)言,而是從風(fēng)俗,禮節(jié),文化,歷史,地理等多角度在學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言文化。外教老師經(jīng)驗(yàn)豐富,除了擁有日本本國(guó)的教師資格外,還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書,或者會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)等。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)班
課程名稱 課程簡(jiǎn)介 課程特色
日語(yǔ)初級(jí)基礎(chǔ)課 針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固;
采用1-4人小班教學(xué)模式,多方位精講實(shí)用日語(yǔ);
選用精品日語(yǔ)教材,運(yùn)用櫻花國(guó)際日語(yǔ)多維學(xué)習(xí)法。
課程詳情:通過(guò)和課程顧問(wèn)溝通及詳盡的水平測(cè)試,我們可以確定您的語(yǔ)言水平,并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下,學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。
課堂教學(xué):聽、說(shuō)能力,能夠在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見和要求。 如:自我介紹,點(diǎn)單,咨詢等 。相當(dāng)于:JLPT 3級(jí)/JTEST D級(jí)。
日語(yǔ)高級(jí)課程 結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)需求為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)方案;
梳理翻譯工作難點(diǎn)與重點(diǎn),進(jìn)行專項(xiàng)突破。
課程對(duì)象:日語(yǔ)基礎(chǔ)良好的想要熟練運(yùn)用日語(yǔ)的學(xué)員。
課程目標(biāo):在語(yǔ)言交流及書寫等各方面,成為翻譯者;相當(dāng)于:JTEST A級(jí)。
課程模式:1-4人的外教小班教學(xué)。
課程教材:日語(yǔ)原版高級(jí)提升教材。
課程適合人員
總結(jié)梳理

初級(jí)基礎(chǔ)班

適合對(duì)象:日語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者。
課程特色:多方位精講實(shí)用日語(yǔ),幫助學(xué)員提升口語(yǔ)能力。
課程簡(jiǎn)介:多維學(xué)習(xí)法,扎實(shí)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。
 
緊密結(jié)合

高級(jí)班

適合對(duì)象:日語(yǔ)水平良好成為翻譯者。
學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助學(xué)員靈活運(yùn)用日語(yǔ),勝任翻譯工作。
課程簡(jiǎn)介:采用外籍授課和中教輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
 
日語(yǔ)培訓(xùn)課程模式

日語(yǔ)授課模式

  • 日式小班課
    01
  • 02
    日語(yǔ)文化課
  • 強(qiáng)化拓展課
    03
  • 04
    日語(yǔ)會(huì)話角
  • 多媒體課程
    05
  • 06
    日語(yǔ)講座
櫻花國(guó)際日語(yǔ)環(huán)境
 
櫻花國(guó)際日語(yǔ)機(jī)構(gòu)
 
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“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的中外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。并開創(chuàng)多維日語(yǔ)教學(xué)模式。解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了全新的解決方案。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

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由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法

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櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程開啟,在教學(xué)線上線下融合式的教學(xué)指導(dǎo)服務(wù),并且在階段性的教學(xué)中陪伴著不同基礎(chǔ)的學(xué)員的提升和進(jìn)步,掌握正確的日語(yǔ)思維提升方向和學(xué)習(xí)方向,進(jìn)步自身的日語(yǔ)能力!

南京櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格貴不貴?

如果學(xué)生想要備考N5等級(jí)的考試,那么學(xué)校的收費(fèi)一般是在1.5w左右,如果想要報(bào)名N4等級(jí)的考試,那么學(xué)費(fèi)一般是在2w左右。

學(xué)校的課程也是根據(jù)學(xué)生報(bào)名的等級(jí)考試課程,配備相應(yīng)的老師,如果學(xué)生是報(bào)名的N1等級(jí)的日語(yǔ)考試,那么報(bào)名的N1等級(jí)的班型就是采用多種形式的授課形式,由外教老師進(jìn)行授課,經(jīng)驗(yàn)豐富,發(fā)音純正,學(xué)生受益匪淺。

日語(yǔ)需要學(xué)什么?

五十音圖是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是發(fā)音的根基所在。要想學(xué)好日語(yǔ),就要從五十音圖開始入手。下面是小編給大家分享的一些學(xué)習(xí)建議,大家可以作為參考。日語(yǔ)入門初始,較先接觸到的就是五十音圖,五十音圖就是日語(yǔ)的“字母”。

日語(yǔ)的字母叫做假名,每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。假名有兩種書寫方式,即平假名和片假名,平假名用于一般書寫,片假名則用于表示外來(lái)語(yǔ)和特殊詞匯等。五十音圖中,橫排為“行”,豎排為“段”。例如,“あいうえお”叫做“あ行”,“かきくけこ”叫做“か行”,豎排的則分別被稱為“あ段”、“い段”等。

五十音圖的發(fā)音是非常重要的,在學(xué)習(xí)發(fā)音階段務(wù)必多聽多模仿,特別是う段假名,要與中文拼音的發(fā)音區(qū)分開。日語(yǔ)的發(fā)音相較其他語(yǔ)言其實(shí)是非常的,上手也很快。但就較基本的五十音圖而言,較大的問(wèn)題就是記不住。

那么該如何記憶五十音圖呢?

1、聯(lián)想記憶法:記憶假名來(lái)源的漢字。例如「あ」來(lái)源于“安”字,「ぬ」來(lái)源于“奴”字,日語(yǔ)的假名與漢字有很深的淵源。從來(lái)源的漢字來(lái)記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。

2、感官記憶法:邊讀邊寫調(diào)動(dòng)聽覺視覺一同記憶。當(dāng)抄寫不是單純的手指工作,而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字,加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音,視覺和聽覺的結(jié)合就會(huì)強(qiáng)迫大腦進(jìn)行記憶,效果也自然會(huì)比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。

3、調(diào)整順序法:再次鞏固記憶,鍛煉反應(yīng)。待整體熟悉(就是你覺得自己都能背下來(lái))后,這時(shí)很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般較初記憶假名時(shí)都是按照原本的順序來(lái)記的。

4、實(shí)踐記憶法:偶像、歌詞、動(dòng)畫、漫畫、說(shuō)明書……去接觸你能接觸到的所有日語(yǔ)。經(jīng)歷了個(gè)階段后這時(shí)對(duì)五十音圖的掌握程度可以說(shuō)是比較牢固的。那么接下來(lái)就讓自己接觸更多的日語(yǔ)吧。

課程:南京江寧日語(yǔ)初級(jí)基礎(chǔ)課 學(xué)校: 南京江寧櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢:

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