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東莞成人高考培訓班哪家合適?

發(fā)布時間:2021-07-16 13:20:01來源:魔方格


成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試,簡稱成人高考,是我國成人高等學校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學歷教育的入學考試,屬于國民教育系列教育,已經(jīng)列入國家招生計劃。
成人高考課程適合人群
  • 上班族

    開放教育是學分制,學習時間靈活,適合上班族。

  • 基礎薄弱群體

    沒有入學考試,基礎不好的學生也可以讀。

  • 年齡偏大群體

    適合年齡偏大,學習精力不足的學生。

  • 想輕松取證群體

    畢業(yè)難度小,適合想快樂學習,輕松取證的學生。


熱門專業(yè)有哪些?

  • 1

    會計

  • 2

    工商管理

  • 3

    行政管理

  • 4

    市場營銷

熱門高校

汕頭大學

推薦專業(yè):會計學
專業(yè)優(yōu)勢: 就業(yè)范圍廣,工作穩(wěn)定薪酬高。


廣東外語外貿大學

推薦專業(yè):人力資源管理
專業(yè)優(yōu)勢: 人才缺口很大,發(fā)展前景好。


廣東科技學院

推薦專業(yè):市場營銷
專業(yè)優(yōu)勢: 薪酬高,發(fā)展前景廣闊。


廣東文理職業(yè)學院

推薦專業(yè):工商企業(yè)管理
專業(yè)優(yōu)勢: 社會需求量大,高薪酬,就業(yè)廣。


廣東南方職業(yè)學院

推薦專業(yè):電子商務
專業(yè)優(yōu)勢: 新興熱門崗位,薪酬高,需求量大。


廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院

推薦專業(yè):行政管理
專業(yè)優(yōu)勢: 培養(yǎng)通用型人才,考公務員熱門專業(yè)。



盛世明德教學環(huán)境

教室
少兒主題教室
書架
 
成都盛世明德推薦
提升層次

胡一壺

教學特色: 胡一壺老師:國家人力資源管理師,高級人力資源法務師、高級人力生產(chǎn)計劃管理師。華南大學客座教授,東莞理工學院城市學院客座教授、南方科技學院MBA, 東莞市企業(yè)經(jīng)理人協(xié)會副主任顧問委員。

定制授課

小卡

教學特色: 小卡老師:畢業(yè)于江西師范大學本科,畢業(yè)后一直從事教育行業(yè),曾獲”班主任”稱號。擁有五年教學經(jīng)驗,擅長于行政管理和公共事業(yè)管理專業(yè)等。

指導教學

巫勇航

教學特色: 巫勇航老師:曾在多家會計師事務所任職,從事會計培訓教學工作多年,具有豐富的行業(yè)工作經(jīng)驗和培訓工作經(jīng)驗,教學風格嚴謹,邏輯思維強,善于引導學員思考問題,一直是眾多學員心中的講師男神。

盛世明德簡介

盛世明德教育,總部位于深圳市福田區(qū)八卦三路漢富中心,是綜合性教育集團。業(yè)務覆蓋學歷提升、職業(yè)資格證書培訓、職業(yè)技能培訓和入戶咨詢等多個領域。 盛世明德教育由2005年11月成立的深圳市跨世紀培訓中心發(fā)展壯大而來,現(xiàn)有教職員工800多人,集團下屬子公司15家,在深圳、廣州、重慶、成都、西安、東莞、佛山、珠海等多個城市設立14個直營分校,累計服務學員超過5萬名。


東莞成人高考培訓班哪家合適?小編推薦東莞盛世明德成人高考培訓班。盛世明德教育集團積極響應國家號召,立足行業(yè)需求,探索產(chǎn)教融合、校企合作育人新模式,一直秉承“成為行業(yè)較受尊重的教育服務企業(yè)”的企業(yè)愿景。業(yè)務覆蓋學歷提升、職業(yè)資格證書培訓、職業(yè)技能培訓和入戶咨詢等多個領域。

成考是第幾學歷?

其實,官方所說“學歷”通常指的是較高或較后的學歷,沒有使用“第一學歷”概念。一般來講,在原來的計劃經(jīng)濟時代,第一學歷在人們觀念中指第一教育局頒發(fā)的學歷,通常是指全日制較高學歷。第二學歷在人們觀念中指第二教育局頒發(fā)的學歷,通常指非全日制學歷。

現(xiàn)今人們也通常把在修讀普通全日制統(tǒng)招(第一學歷)學歷的同時,修讀第二專業(yè)獲得的學歷;獲得全日制統(tǒng)招學歷后,在職獲得的非全日制學歷,稱之為第二學歷。

所以,按照這種方式來劃分的話,成考應屬于第二學歷,但是在填寫較終/較高學歷時,也可以填寫成考學歷。況且現(xiàn)在成考為統(tǒng)考入學,符合條件才能畢業(yè)拿證,認可度也越來越高。

成考學習形式有幾種?

目前,成人高考的學習方式有3種,分別是業(yè)余、函授、脫產(chǎn),而業(yè)余是成人院校采用較多的一種學習形式。

1,業(yè)余

業(yè)余學習形式是目前成教的主流,也是符合多數(shù)成考生需求的學習形式。近年來,選擇業(yè)余形式的成考生占九成以上。業(yè)余學習以周六、周日或工作日晚上上課為主,正常工作時間不上課。這種學習形式與工作的矛盾較少,適合在職考生選擇。

雖然業(yè)余學習形式在課程安排上盡量避開了考生的工作時間,但仍然有少數(shù)考生將來需要面對一定的工學矛盾。比如有些院校是晚上安排課程,考生一下班就要趕去學校,時間緊張,如果距離學校太遠就可能遲到;有些院校則采用周末上課的方式,但有些考生周末則可能會加班,這都會導致工學矛盾的發(fā)生。因而考生在報考前,要先了解想要報考的院校具體的上課時間、地點,盡量避免未來工作與學習的時間沖突。

2,脫產(chǎn)

脫產(chǎn)學習一般以全天面授為主,類似普通高等教育的學習形式,上課時間一般安排在周一至周五。目前只有職工大學這類獨立設置的成人高校還招脫產(chǎn)生,開設的專業(yè)也很少。由于多數(shù)在職考生工作會與脫產(chǎn)學習產(chǎn)生時間沖突,因而朝九晚五的在職考生不宜報考脫產(chǎn)專業(yè)。

3,函授

函授一般以學生自學為主,學校定期組織面授為輔。有這類學習形式的一般是部委所屬高校。函授學習生源以外地為主。通過函授形式,外省考生不必千里求學,可在家就可以完成學業(yè)。

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