發(fā)布時(shí)間:2023-06-20 10:53:43來(lái)源:魔方格
課程名稱(chēng) | 課程名稱(chēng) | 課程名稱(chēng) |
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“線(xiàn)上+線(xiàn)下"個(gè)性化教育
嚴(yán)選師資+嚴(yán)謹(jǐn)管理體系
“測(cè)教學(xué)練完整閉環(huán)體系
勤學(xué)云智慧課堂教學(xué)平臺(tái)
ITS教學(xué)APP互動(dòng)學(xué)習(xí)模式
提供品質(zhì)教育貼心服務(wù)
初中學(xué)習(xí)抓住課堂四十五分鐘,學(xué)會(huì)聽(tīng)課聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)聽(tīng)課,對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的較主要環(huán)節(jié),四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低,某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。那么,連云港海州初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)價(jià)位是多少?讓我們一起往下看看吧!
連云港海州初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)價(jià)位
秦學(xué)教育初中課程收費(fèi)課時(shí)價(jià)約為100-400元,一年學(xué)下來(lái)價(jià)格約在10000元左右,如果是單科培訓(xùn),價(jià)格在1000元到8000元左右。
由于價(jià)格收費(fèi)會(huì)受到多種因素的影響,比如年級(jí)、課程類(lèi)型、班級(jí)、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等都會(huì)影響價(jià)格,因此也是需要具體看看孩子需要什么樣子的輔導(dǎo)以及學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短是多少在來(lái)確定價(jià)格。
秦學(xué)初中課程中教學(xué)的對(duì)象主要是初中孩子,老師從初中需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始教學(xué),在老師的指導(dǎo)下,能掌握更多內(nèi)容。而且老師在教學(xué)中,還會(huì)傳授學(xué)員很多學(xué)習(xí)方法和技巧,能培養(yǎng)各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能更快適應(yīng)初中階段學(xué)習(xí)。
秦學(xué)初中全科目輔導(dǎo)課有語(yǔ)文班,數(shù)學(xué)班,英語(yǔ)班,科目大家可以進(jìn)行自由的選擇。老師在教學(xué)中,還會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,給其制定短期的學(xué)習(xí)方案,提供靈活的上課時(shí)間,使得參加課程學(xué)習(xí)的人員,從中得到收獲。
在教學(xué)中,老師會(huì)圍繞課本進(jìn)行教學(xué)。孩子需要掌握的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),進(jìn)行梳理,使得相應(yīng)的人員在后期的學(xué)習(xí)中,能有更明確的奮斗方向。在課程中學(xué)習(xí)的孩子,能為后期學(xué)習(xí)奠定好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)完形填空題答題攻略
做題前:
先花1——2分鐘時(shí)間通讀全文,大致了解文章的體裁(記敘文、議論文或其他)、主要文章內(nèi)容、幾個(gè)段落及每段的首尾句、是否有小標(biāo)題和項(xiàng)目符號(hào)(這個(gè)往往是該段的主題句)。
做題時(shí):
逐個(gè)擊破,做到通讀與猜測(cè)并行。對(duì)含義明顯的詞匯,固定搭配或習(xí)慣用法,常用句式等純知識(shí)問(wèn)題,可以邊讀邊隨時(shí)猜測(cè)出答案。
針對(duì)在通讀過(guò)程中未能輕易猜測(cè)出答案的題目,利用上下文中、字里行間的線(xiàn)索猜測(cè)出答案。
此外,首句和小標(biāo)題要重點(diǎn)讀,充分體會(huì)文章論證結(jié)構(gòu),靈活使用技巧(例子與例子的關(guān)系,例子與中心句的關(guān)系、平行關(guān)系等等),注意邏輯對(duì)應(yīng),指代清晰。
特別提醒大家,避免見(jiàn)空填空(即看到一個(gè)空格,直接看選項(xiàng)進(jìn)行選擇),這樣很危險(xiǎn),失誤率會(huì)大大增加。
再次強(qiáng)調(diào),完形填空強(qiáng)調(diào)單詞、短語(yǔ)在語(yǔ)境(句子層面,段落層面,篇章層面)的應(yīng)用。請(qǐng)?zhí)畹谝桓裨~,務(wù)必讀到第二格,很多時(shí)候兩格之間出題者往往給了很多暗示和線(xiàn)索,依次類(lèi)推。
做題后:
請(qǐng)重讀全文1-2遍,確保單詞在該句語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)境中都適用。
如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別填空使文章文理不通或語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有問(wèn)題,就說(shuō)明選答不正確。對(duì)這樣的填空應(yīng)該認(rèn)真推敲,進(jìn)行調(diào)整。
可以從以下幾個(gè)方面對(duì)所選答案進(jìn)行核查:
(1)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合本句內(nèi)容,使上下文連貫和諧,與全文意義相協(xié)調(diào);
(2)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合某種固定搭配;
(3)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合某種句型、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的特殊要求;
(4)所選詞本身和附近的詞有無(wú)特殊要求,如有些動(dòng)詞后面只接動(dòng)名詞而不能接不定式。
課程:西安秦學(xué)初中輔導(dǎo)班 學(xué)校: 連云港海州區(qū)秦學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún):