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蕪湖學大藝考文化課輔導(dǎo)班

發(fā)布時間:2024-02-06 09:39:45來源:魔方格

藝術(shù)類考生文化課補習重點應(yīng)該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法??忌绻麠l件允許,可以請專門的老師進行針對性輔導(dǎo),或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課學習,這樣效果更好。藝考生只要夯實基礎(chǔ)知識,掌握基本題型、基本方法足以達到藝術(shù)類考生文化課的分數(shù)要求。

學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。

學大精細化教學管理
個性定制

科學性入學評估,個性化定制學習方案

 
講練結(jié)合

靈活互動教學模式,舉一反三,查漏補缺

 
 
雙師督導(dǎo)

班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學

 
靶定方向

模塊化教學,以階段性過程為衡量標準

 
學大藝考六大核心優(yōu)勢
 
01
 

懂藝考

藝考政策 數(shù)據(jù)解析
錄取規(guī)則 志愿規(guī)劃
 
02
 

懂教研

專項教研 學情系統(tǒng)
資料匯編 方向研究
 
03
 

懂教學

定期教研 嚴格把關(guān)
學刊編審 實力硬核
 
04
 

懂學生

個性輔導(dǎo) 心理疏導(dǎo)
教學教務(wù) 多方關(guān)注
 
05
 

懂家長

溝通學情 實時反饋
院校專業(yè) 規(guī)劃明確
 
06
 

懂教育

學習規(guī)劃 層層服務(wù)
思想德育 綜合培養(yǎng)
學大6對1師資團隊
01
文化課教師
 

點撥重點難點,培養(yǎng)好習慣。

02
學科管理師
 

定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學進度。

03
陪讀班主任
 

全程學習預(yù)習、實時答疑解惑。

04
教育咨詢師
 

針對考生學情、全面科學評測。

05
教研團隊
 

把握趨勢動向,提升教學質(zhì)量。

06
心理疏導(dǎo)師
 

調(diào)節(jié)學生心態(tài)、激發(fā)學生斗志。

藝術(shù)生如何學文化課?
1 制定復(fù)習計劃,鞏固基礎(chǔ)知識

學習過程中合理分配時間,無論是平時的專業(yè)課學習階段還是較后高考前的文化課突擊時期,都需要制定詳細的學習計劃,以書面形式在文化課的學習中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識的學習。

2 了解高考題型

藝術(shù)生文化課復(fù)習時間短、任務(wù)重,沒有那么多的時間讓我們浪費,所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習計劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會知道在短時間內(nèi)該復(fù)習什么內(nèi)容。

3 區(qū)分主次

藝術(shù)生平時在文化課學習的時間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習時間,所以必須在這么短的時間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學習文化課的時候,在學習中一定要區(qū)分主次學會取舍。重點是主干知識點,這些也是每年考試題的??键c。

4 配合學校復(fù)習的進度

如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學,應(yīng)該事先理解學校關(guān)于藝術(shù)生文化課學習的教育計劃,盡快著手復(fù)習。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時候回學校后跟不上學校的正常復(fù)習進度。

藝考文化課
學大校區(qū)環(huán)境
教室
 
學大嚴選師資
  • 法語入門班

    嚴格篩選教師資質(zhì)

  • 法語興趣班

    精細培養(yǎng)教師能力

  • 日常法語班

    定期考核教學質(zhì)量

學大教育機構(gòu)
學大教育
學大順應(yīng)國家職業(yè)教育政策趨勢,聚焦高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展目標打造的核心業(yè)務(wù)版塊。旨在通過聯(lián)合辦學、托管辦學、投資辦學等方式構(gòu)建以升學就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展新生態(tài)。
學大教育自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
 

學大教育是專注于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖教育機構(gòu)。“人之蘊蓄,由學而大”,學大教育以 “愛,賦予人們學習的靈感” 為教育理念,堅信每一個學生都是獨特的,孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念,致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產(chǎn)品,提供先進教學服務(wù),幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。

蕪湖學大藝考文化課輔導(dǎo)班

課程亮點

1.評估編班 所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班 ;

2.小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學生,讓每名學生都有表現(xiàn)機會;

3. 采取靈活教學方式,以學生參與課堂互動為主;

4.專屬教材學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材;

5.全天教學 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序;

6.統(tǒng)一管理:無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。

適用對象

藝考生

學習目標

幫助學員系統(tǒng)地掌握課程。

課程內(nèi)容

藝考班課程具體時間和課程請咨詢各校區(qū)。學大個性化教育根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等,為其制定出一套適合學生自身的個性化學習方案,從而進行專項個性化教學。學習模式。

線下校區(qū):個性化1對1學習和小班課

(1)同步鞏固課適用學生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的**至高三學生。課程特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。

(2)專項學習課適用學生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等**至高**生。課程特色:幫助學生梳理學科知識點,鞏固基礎(chǔ)知識。

(3)潛能特色課適用學生:學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生。課程特色:遵循個性化教育理念,針對學生自主學習時間短、基礎(chǔ)薄弱的情況,進行因材施教、因時制宜,幫助學生學習知識。

課程:蕪湖鏡湖區(qū)藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu) 學校: 蕪湖鏡湖徽商財富學大教育 咨詢:

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