發(fā)布時(shí)間:2024-02-07 10:35:40來(lái)源:魔方格
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
科學(xué)性入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案
靈活互動(dòng)教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
模塊化教學(xué),以階段性過(guò)程為衡量標(biāo)準(zhǔn)
點(diǎn)撥重點(diǎn)難點(diǎn),培養(yǎng)好習(xí)慣。
定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度。
全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實(shí)時(shí)答疑解惑。
針對(duì)考生學(xué)情、全面科學(xué)評(píng)測(cè)。
把握趨勢(shì)動(dòng)向,提升教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
學(xué)習(xí)過(guò)程中合理分配時(shí)間,無(wú)論是平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時(shí)期,都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以書面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重,沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi),所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會(huì)知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
藝術(shù)生平時(shí)在文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時(shí)間,所以必須在這么短的時(shí)間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會(huì)取舍。重點(diǎn)是主干知識(shí)點(diǎn),這些也是每年考試題的??键c(diǎn)。
如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計(jì)劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時(shí)候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。
嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
精細(xì)培養(yǎng)教師能力
定期考核教學(xué)質(zhì)量
高考試題中,基礎(chǔ)知識(shí)占70%,難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因?yàn)閷I(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好。所以藝考生在平常的溫習(xí)中,要學(xué)會(huì)取舍,首要抓基礎(chǔ),不需要在偏題難題上消耗過(guò)多時(shí)間和精力。藝考生只需要夯實(shí)基礎(chǔ)常識(shí),把握根本題型、很輕松就能考到400多分。
寧波學(xué)大藝考文化課寒假補(bǔ)習(xí)
授課周期
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
課程介紹
1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說(shuō)明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
形體在表演藝考中到底有多重要呢?
1.通過(guò)形體考試考查考生形體的條件與素質(zhì),它一般安排在二試。為了讓考官能更好地看清考生的身長(zhǎng),四肢比例,肩寬和髖骨比例,顯露出形體線條的表現(xiàn)力,考試時(shí),考生先要表演一段自己事先準(zhǔn)備好的舞蹈、武術(shù)、體操等,亦可表演戲曲中的身段。如都不會(huì),可以做青春操或體操。藝考寶的老師提醒考生,一定要珍惜考場(chǎng)屬于你的短暫時(shí)間,舞蹈時(shí)不要從頭到尾跳,不要有太多重復(fù)動(dòng)作,還是那句話:考的是人不是題,考場(chǎng)不是晚會(huì),考官感興趣不是舞蹈本身,而是通過(guò)舞蹈了解你的素質(zhì)。舞蹈不完整沒(méi)關(guān)系,可以自己重新編排或請(qǐng)內(nèi)行編排,目的是展示你的形體素質(zhì)與才能。
2.形體考試,要求考生穿緊身或貼身的衣褲,并帶上舞蹈、形體特定的服裝。要自帶DVD音樂(lè)伴奏,考試時(shí)交給考場(chǎng)工作人員。
3.考官通過(guò)自選形體表演,直觀地測(cè)試考生的形體自身?xiàng)l件(身材、形象、肌體結(jié)構(gòu)和比例等),考查考生形體造型美、動(dòng)作協(xié)調(diào)性、肌肉控制能力、形體的靈活性、柔軟性、可塑性、節(jié)奏感等。以及形體的開(kāi)度、軟度、力度、彈跳等基本條件和素質(zhì)。以及形體上有什么習(xí)慣性的毛病(如有些躬、塌腰)等。
課程:寧波鄞州區(qū)藝考文化課集訓(xùn) 學(xué)校: 寧波鄞州萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)學(xué)大教育 咨詢: