發(fā)布時(shí)間:2024-07-02 09:42:43來(lái)源:魔方格
是否是自愿復(fù)讀
復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了,首先復(fù)讀很辛苦,沒(méi)有參加過(guò)的人不能了解,其次你如果沒(méi)有那份動(dòng)力,你還有很大可能考不上好大學(xué)。是否是自愿復(fù)讀
復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了,首先復(fù)讀很辛苦,沒(méi)有參加過(guò)的人不能了解,其次你如果沒(méi)有那份動(dòng)力,你還有很大可能考不上好大學(xué)。
是否擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)
復(fù)讀也是需要基礎(chǔ)的,一般復(fù)讀比較適合那些接近分?jǐn)?shù)線的人,比如說(shuō)二本考一本,三本考二本,如果你的基礎(chǔ)很差,那么再?gòu)?fù)讀一次也難考上好大學(xué),不過(guò)實(shí)在人為,好好加油,還有有希望的。
是否有強(qiáng)大的抗壓能力
復(fù)讀的壓力很大,老師,家長(zhǎng)都會(huì)煽動(dòng)壓力,讓你疲于奔命。這些你都要事先考慮到,如果你是個(gè)不怎么能夠承受很大壓力的人,那么對(duì)于復(fù)讀這件事,你就要好好考慮了。
適合人群:
高考往屆學(xué)生、復(fù)讀學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo):
全方位服務(wù)教學(xué),幫助學(xué)生掌握高考考點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
教學(xué)安排:
1、基礎(chǔ)學(xué)習(xí):基礎(chǔ)教學(xué),全面細(xì)講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);
2、一輪學(xué)習(xí):基礎(chǔ)知識(shí)精細(xì)復(fù)講;
3、二輪學(xué)習(xí):全面學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)建知識(shí)框架;
4、三輪學(xué)習(xí):剖析考綱,梳理考點(diǎn),掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn),沖刺復(fù)習(xí)課程;
5、四輪學(xué)習(xí):引導(dǎo)平衡學(xué)科,克服偏科,規(guī)范 考生答題訓(xùn)練;
6、五輪學(xué)習(xí):剖析歷年命題規(guī)律,做針對(duì)性沖刺訓(xùn)練,助力充分。
全日制高考課程內(nèi)容:
1、根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況做學(xué)科測(cè)評(píng)。
2、分析孩子的測(cè)評(píng)制定符合孩子的教學(xué)方案。
3、夯實(shí)基礎(chǔ):幫助孩子解決基礎(chǔ)難題。解決基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、零散、缺乏知識(shí)脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問(wèn)題。
4、提升思考能力:提升思考能力、意志力和解決困難及問(wèn)題的能力。解決學(xué)生難度較大的少量題目,鍛煉學(xué)生計(jì)算、推理、閱讀和理解能力。
5、強(qiáng)化學(xué)習(xí):復(fù)習(xí)為主、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。提升學(xué)生思維能力及解題能力,對(duì)少量的中等難度的題型進(jìn)行點(diǎn)撥,深化各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
6、技巧突破:發(fā)散思維、技巧訓(xùn)練。讓學(xué)生具備運(yùn)籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運(yùn)用技巧和方法取得優(yōu)異成績(jī)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行想象,從而產(chǎn)生多條思路,并且使多條思路向外擴(kuò)展,擴(kuò)展為多角度思維空間。
7、心理調(diào)整:對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展,在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié),緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。
基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)生
訓(xùn)練學(xué)員學(xué)習(xí)方法 鞏固基礎(chǔ),知識(shí)梳理 構(gòu)建知識(shí)體系。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱,講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè),因材施教,有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。
配備專屬學(xué)習(xí)教練,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),監(jiān)督學(xué)生知識(shí)過(guò)關(guān),真正做到知識(shí)天天清。
學(xué)大教育“特色七步教學(xué)法”,從情景帶入到反思復(fù)習(xí),一系列教學(xué)法給孩子保駕護(hù)航。
學(xué)大補(bǔ)習(xí)學(xué)校教師師范專業(yè)出身,專業(yè)知識(shí)過(guò)硬,更懂提升技巧,多年授課經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)大教育憑借自己強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì),在教育界享有一定的地位。
“三師”模式(學(xué)科教師+學(xué)管教師+班主任)量化考核,全封閉式校園。
交通便利,封閉式管理,高標(biāo)準(zhǔn)教室、宿舍、食堂,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
專職全科教師:提供個(gè)性化輔導(dǎo), 因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。
課程顧問(wèn)老師:根據(jù)學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
學(xué)大課程導(dǎo)師:密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)與家長(zhǎng)反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
教學(xué)研發(fā)老師:梳理知識(shí)點(diǎn),研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。
電話約課老師:根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間排課,撥打電話就可以約課,時(shí)間靈活。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師:為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。
石家莊高考復(fù)讀全封閉機(jī)構(gòu)如何收費(fèi)?石家莊學(xué)大教育高考全日制價(jià)格在萬(wàn)元以上,價(jià)格僅供參考。石家莊學(xué)大教育高考全日制學(xué)校收費(fèi)價(jià)格合理,收費(fèi)透明,家長(zhǎng)的權(quán)益有保障,還能夠?yàn)閷W(xué)子提供高質(zhì)量的教學(xué),性價(jià)比高,十分值得選擇的。
石家莊學(xué)大教育高考全日制學(xué)校課程特點(diǎn)
1.全面高考資料
石家莊學(xué)大教育高考全日制學(xué)校辦學(xué)多年,積攢下來(lái)了深厚的高考學(xué)習(xí)資料,能夠?yàn)閷W(xué)子提供海量具有干貨的學(xué)習(xí)資料,經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年題型解析等等。
2.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容
石家莊學(xué)大教育高考全日制學(xué)校為學(xué)子提供高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容,全面?zhèn)魇趯W(xué)科知識(shí),學(xué)子邊學(xué)邊練課程練真題、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效,針對(duì)性更強(qiáng),課后及時(shí)鞏固,復(fù)習(xí)效果好。
3.科學(xué)先進(jìn)教學(xué)流程
石家莊學(xué)大教育高考全日制學(xué)校有著一套自己總結(jié)出來(lái)的,科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)流程,在學(xué)子入學(xué)時(shí)為學(xué)子進(jìn)行一個(gè)基礎(chǔ)檢測(cè),隨后根據(jù)學(xué)子學(xué)習(xí)特色,為學(xué)子提供個(gè)性化的、具有針對(duì)性的教學(xué)。
4.師資力量強(qiáng)大
石家莊學(xué)大教育高考全日制學(xué)校嚴(yán)選師資,有著強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì),教師經(jīng)驗(yàn)豐富,考前考試題型拆解,把握出題規(guī)律,傳授學(xué)子良好的解題方法,使學(xué)子臨陣突擊學(xué)習(xí)。
高考語(yǔ)文主要特點(diǎn)
一是閱讀材料課外大于課內(nèi),內(nèi)容豐富、文質(zhì)兼美,具有濃郁的人文性和鮮明的時(shí)代性。通過(guò)答題,學(xué)生能增長(zhǎng)知識(shí),受到感染和教育。
二是客觀題明顯減少,主觀題大量增加,完全符合教育部《意見(jiàn)》精神。增加主觀題,有利于考查學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,提高考試的效用,還為學(xué)生提供了張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
三是注重考查對(duì)文章的整體閱讀能力。整體閱讀就是從整體上把握閱讀材料的主要內(nèi)容、中心意思(或觀點(diǎn))、感情基調(diào)、文章思路和寫(xiě)作特色。只有從整體上把握了閱讀材料,才能有助于對(duì)閱讀材料的局部的理解,進(jìn)而更全面、更準(zhǔn)確地理解整個(gè)材料,因此,整體閱讀能力十分重要。今年全國(guó)許多地區(qū)在現(xiàn)代文閱讀命題中強(qiáng)化了對(duì)整體閱讀能力的考查,一改以往只注重“咬文嚼字”的支離破碎之弊。
四是開(kāi)放性試題浮出水面。這是今年高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題較大的特點(diǎn)。以往高考閱讀題大多以客觀題為主,而且追求答案的規(guī)范性和惟一性,學(xué)生不能越雷池一步,嚴(yán)重地禁錮了學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新思維。今年,在教育部《意見(jiàn)》的指引下,全國(guó)許多地區(qū)的高考現(xiàn)代文閱讀題,各種文體都設(shè)計(jì)了開(kāi)放性試題,而且在賦分上,明確規(guī)定了對(duì)有創(chuàng)見(jiàn)的另外,這樣較大限度地拓寬了學(xué)生施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的空間,并激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新欲望和熱情,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),對(duì)今后的語(yǔ)文教學(xué)改革必將起到良好的導(dǎo)向作用。
課程:石家莊高考復(fù)讀全封閉機(jī)構(gòu) 學(xué)校: 石家莊學(xué)大教育(全日制) 咨詢: