咸陽秦都啟迪學(xué)大教育
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咸陽高考補(bǔ)習(xí)班哪家負(fù)責(zé)任

發(fā)布時(shí)間:2024-07-31 09:58:56來源:魔方格

學(xué)大教育先進(jìn)的教學(xué)理念作為個(gè)性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,激發(fā)潛能。學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。個(gè)性化智能輔導(dǎo)流程學(xué)大教育通過最新上線的e學(xué)大平臺(tái)以及線下個(gè)性化輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能專享個(gè)性化智能六步輔導(dǎo)流程。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對一的教學(xué)模式更加具有針對性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
學(xué)大特色教學(xué)模式
1
新知拓展

通過舊知識(shí)點(diǎn),延展新知識(shí)點(diǎn)。

2
基礎(chǔ)梳理

知識(shí)整體梳理,溫故知新。

3
專項(xiàng)鞏固

專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。

4
及時(shí)反饋

學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)。

5
例題精講

篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。

6
效果落實(shí)

學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。

高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
  • 02

    專項(xiàng)課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢
特色項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容
評估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
互動(dòng)為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
學(xué)大機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。

02
自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時(shí)跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。

04
完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用。
04

咸陽高考補(bǔ)習(xí)班哪家負(fù)責(zé)任?咸陽學(xué)大教育個(gè)性化小組輔導(dǎo)課程聘請專業(yè)的老師輔導(dǎo),課程采用小組授課方式,授課內(nèi)容包括語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué),歷史,政治等科目。針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。

咸陽學(xué)大高考補(bǔ)習(xí)班簡介

咸陽學(xué)大教育高考復(fù)讀班特色【三師授課+專職助教+個(gè)性化老師】三師一體,無縫銜接。比傳統(tǒng)填鴨式教育更具效果;軍事化封閉式教學(xué),向時(shí)間管理要成績;沖擊關(guān)鍵階段,外援高考團(tuán)點(diǎn)題,提前鎖定高考目標(biāo),應(yīng)考;獨(dú)特配備勵(lì)志老師,全程激發(fā)斗志,分享成才學(xué)員經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)員斗志昂揚(yáng)決勝高考。

學(xué)大的中高考學(xué)校建于2009年,主要業(yè)務(wù)包含應(yīng)屆及復(fù)讀文化培訓(xùn)課程、高三應(yīng)屆及復(fù)讀文化培訓(xùn)課程、藝術(shù)生高考文化課培訓(xùn)三個(gè)項(xiàng)目。學(xué)校的輔導(dǎo)老師擁有十余年中高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)大特有的個(gè)性化課程服務(wù),助力眾多學(xué)子圓夢理想學(xué)校,獲得社會(huì)各界的贊譽(yù),形成良好的口碑和社會(huì)影響。

學(xué)大教育優(yōu)勢

1、智慧課堂科技教學(xué),大數(shù)據(jù)教學(xué)輔助傳統(tǒng)模式。

2、專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)授課,不同于行業(yè)其他學(xué)校教師兼職。

3、20-40人小班授課,人數(shù)少,管理比較精細(xì)化。

學(xué)大報(bào)名須知

特色課程:心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課、志愿填報(bào)。

傳統(tǒng)課程:全科知識(shí)點(diǎn)講解 學(xué)業(yè)規(guī)劃。

開設(shè)班型

理科班8個(gè)、文科班3個(gè)【35-40人】

藝術(shù)類文化課開班2個(gè)【30-35人】

高考復(fù)讀生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意哪些?

努力學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)沒有訣竅或捷徑,你不能在考試中猜測和下注。學(xué)習(xí)需要誠實(shí)的態(tài)度以及刻苦學(xué)習(xí)的本質(zhì) 精神是很重要的,這意味著再次品嘗苦味。許多學(xué)生的糟糕成績只是兩件事:不正確的方法和缺乏努力學(xué)習(xí)的精神不到位,從某種意義上說,選擇復(fù)讀就是選擇吃苦,誰能吃苦,就會(huì)取得好成績。 合作學(xué)習(xí)非常重要,它是一種學(xué)習(xí)氛圍 。 如果有任何問題,每個(gè)人都會(huì)討論,一起研究,互相提問,互相討論, 一旦在復(fù)讀生的課堂上形成了合作學(xué)習(xí)的氛圍,就形成整體向上的氛圍。

課程:咸陽高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班 學(xué)校: 咸陽秦都啟迪學(xué)大教育 咨詢:

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