南京六合學(xué)大教育
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南京高中全日制輔導(dǎo)哪家不錯(cuò)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-13 08:37:54來(lái)源:魔方格

學(xué)大教育是專注一對(duì)一輔導(dǎo),一對(duì)一補(bǔ)習(xí),一對(duì)一家教,一對(duì)一補(bǔ)課等家教培訓(xùn)中心,可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn),春季高考輔導(dǎo),全日制復(fù)讀輔導(dǎo),高中輔導(dǎo),高中家教,高中補(bǔ)習(xí),高中補(bǔ)課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課服務(wù),能有效的提升高中生的認(rèn)知能力,學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。對(duì)于每位高中生來(lái)說,高中三年的每個(gè)階段都是至關(guān)重要的,關(guān)乎高考和后續(xù)的志愿選擇。高中輔導(dǎo)班是指在學(xué)生正常上課之外,由專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師提供的課外輔導(dǎo)服務(wù)。這些輔導(dǎo)班通過講解課程內(nèi)容、解答學(xué)生疑問、提供模擬考試等方式,幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。
高中輔導(dǎo)
在線1對(duì)1教學(xué)
教師在線1對(duì)1直播教學(xué),家長(zhǎng)免接送、省時(shí)又安全,操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)自由、時(shí)間靈活、復(fù)習(xí)方便。
面授1對(duì)1上課
線下面對(duì)面輔導(dǎo)上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。
小班組輔導(dǎo)
1名教師只教3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能被關(guān)照到,學(xué)習(xí)環(huán)境舒適氛圍濃厚,引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué),多人一起互動(dòng),讓每位學(xué)生都可以融入到課堂和集體中。
面授一對(duì)一
學(xué)習(xí)問題 因材施教
基礎(chǔ)薄弱型 加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識(shí)體系。
動(dòng)力不足型 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
情緒波動(dòng)型 由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信。
學(xué)習(xí)無(wú)效型 分析無(wú)效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。
缺少思路型 加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
一做就錯(cuò)型 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。
粗心大意型 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。
知識(shí)生疏型 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
學(xué)大教育因材施教
1
免費(fèi)溝通咨詢
計(jì)劃先行
2
科學(xué)完善測(cè)評(píng)
課程精講
3
定制專屬方案
專項(xiàng)訓(xùn)練
4
1對(duì)1面對(duì)面授課
階段測(cè)試
5
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
全程答疑
6
效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
跟蹤指導(dǎo)

學(xué)大教育6對(duì)1專屬服務(wù)
01
 

前期咨詢溝通:面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

02
 

科學(xué)完善評(píng)估:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。

03
 

制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

04
 

面對(duì)面授課:因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。

05
 

6對(duì)1個(gè)性化服務(wù):服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。

06
 

監(jiān)測(cè)評(píng)估:監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。

機(jī)構(gòu)環(huán)境展示
 
 
公司前臺(tái)
 
 
接待區(qū)域
 
 
文化走廊
 
 
教室區(qū)域
文化走廊
學(xué)大師資隊(duì)伍
1 兩階段
崗前培訓(xùn),對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn),關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2 三層次
新教師,側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度;青年教師,側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度;高級(jí)教師,側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
3 四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+ 集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

南京高中全日制輔導(dǎo)推薦學(xué)大教育!高三,是學(xué)子們?nèi)松猛局械闹匾徽?,面?duì)即將到來(lái)的高考,每一步選擇都至關(guān)重要。學(xué)大教育高三全日制集訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容非常系統(tǒng),針對(duì)性很強(qiáng),能夠幫助學(xué)生全面地提高各科目的成績(jī)。這種集訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容都是按照高考考試大綱來(lái)制定的,所以這種集訓(xùn)班的學(xué)習(xí)成效更有保障。高三全日制集訓(xùn)班能夠幫助學(xué)生科學(xué)合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)得到很好的學(xué)習(xí)成效。

南京學(xué)大高中全日制輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介

招生對(duì)象

高三高考應(yīng)往屆學(xué)生、藝考生、復(fù)讀生

學(xué)習(xí)目標(biāo)

依據(jù)各學(xué)科高考考試大綱、考試說明,結(jié)合教材對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行精細(xì)講解,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn);對(duì)高考會(huì)考題型的解題思路、方法、技巧以及步驟進(jìn)行歸類講解,達(dá)到觸類旁通的效果。

課程流程

1、診斷問題:先診斷后上課,找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵;

2、規(guī)劃目標(biāo):結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果,分?jǐn)?shù)差距制定階段性目標(biāo);

3、定制方案:根據(jù)目標(biāo),學(xué)科弱項(xiàng)制定專屬學(xué)習(xí)方案。

課程內(nèi)容

高三文化課全日制集訓(xùn)班,高三是全年大復(fù)習(xí)階段,學(xué)習(xí)進(jìn)度加快,測(cè)試頻率高,難度系數(shù)高,學(xué)生壓力較大,需要讓學(xué)生抓住重要知識(shí)點(diǎn),逐一突破。

1、摸底測(cè)評(píng)

全學(xué)科摸底測(cè)評(píng),課程顧問1對(duì)1定制學(xué)習(xí)規(guī)劃,幫助孩子短時(shí)有效的效學(xué)習(xí)、往多個(gè)方面發(fā)展。

2、小班教學(xué)

精品小班化教學(xué),依據(jù)孩子成績(jī)水平、性格特征定制教學(xué)計(jì)劃,因材施教,密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。

3、貼心服務(wù)

課后全科陪讀答疑,老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題,讓每位學(xué)生功課質(zhì)量,提供貼心的VIP學(xué)習(xí)服務(wù)。

輔導(dǎo)模式

個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)和小組課程:

1、同步輔導(dǎo)課:適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高中學(xué)生。

課程特色:查缺補(bǔ)漏,主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系。

2、專項(xiàng)輔導(dǎo)課:適用學(xué)生:偏科、語(yǔ)文寫作弱、英語(yǔ)聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等高中學(xué)生。

課程特色:幫助學(xué)生糾正偏科、彌補(bǔ)弱項(xiàng)、鞏固基礎(chǔ),建立并完善知識(shí)體系。

全日制高中有許多優(yōu)勢(shì),如下:

1.提供更系統(tǒng)的課程

全日制高中提供更系統(tǒng)的課程,學(xué)生可以在高中階段掌握更多的知識(shí)和技能。不僅如此,全日制高中還可以幫助學(xué)生了解自己的興趣和職業(yè)方向,以便更好地規(guī)劃未來(lái)。

2.提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力

全日制高中可以提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)槿罩聘咧刑峁└到y(tǒng)的課程,學(xué)生在課程方面的知識(shí)和技能將更加全面和深入,這樣可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)入學(xué)考試或職業(yè)考試。

3.創(chuàng)造更多的交際機(jī)會(huì)

全日制高中可以創(chuàng)造更多的交際機(jī)會(huì)。在全日制高中,學(xué)生有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同文化和背景的同學(xué)交流和學(xué)習(xí)。這樣可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì),并獲得更多的人際關(guān)系和社會(huì)資源。

課程:南京六合區(qū)高中全科輔導(dǎo)班 學(xué)校: 南京六合學(xué)大教育 咨詢:

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