晉中榆次學(xué)大教育
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晉中受歡迎的高中輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2024-12-19 13:12:56來源:魔方格

高中輔導(dǎo)班對于弱科變強(qiáng)很有效果,因?yàn)槟茚槍π越鉀Q你的問題。但是現(xiàn)在也有一種誤區(qū),一些學(xué)生對弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo)持拒絕態(tài)度,以為補(bǔ)習(xí)就是對他能力水平的否定?;蛟S你自己可以學(xué)好,但要花費(fèi)大量的時(shí)間,這是得不償失的。高中輔導(dǎo)班是針對高中學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在幫助學(xué)生進(jìn)步。
學(xué)大高中輔導(dǎo)班因材施教
  • 01

    個(gè)性定制,分層教學(xué)

    科學(xué)入學(xué)評估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問題。

  • 02

    雙師督導(dǎo),小班教學(xué)

    班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生。

  • 03

    講練結(jié)合,互動(dòng)教學(xué)

    靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。

  • 04

    統(tǒng)一管理,家校反饋

    學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
評估選擇
每日合理作息
營養(yǎng)配餐,適度鍛煉。
互動(dòng)課堂,自習(xí)答疑。
溝通反饋。
就業(yè)信息
每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)
學(xué)習(xí)情況評估,1v1心理疏導(dǎo);周集體班會(huì),內(nèi)務(wù)檢測評比。
文化活動(dòng)
每月學(xué)情反饋
月度家長會(huì),學(xué)習(xí)方案改進(jìn);教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化,心理減壓座談會(huì)。
學(xué)大師資團(tuán)隊(duì)
  • 1

    教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核

  • 2

    熟知新課標(biāo)新課改教育政策

  • 3

    多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

  • 4

    師資團(tuán)隊(duì)深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生

  • 5

    實(shí)時(shí)同步集團(tuán)全國教研教學(xué)體系

學(xué)大教育環(huán)境
  • +
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學(xué)大教學(xué)平臺
  • 研修網(wǎng)
    學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
  • 資源網(wǎng)
    學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
  • e學(xué)大
    基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。

晉中受歡迎的高中輔導(dǎo)班?學(xué)大教育的多位高中授課老師們也都會(huì)是很有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師,這里的多數(shù)高中輔導(dǎo)老師們?yōu)榇蠹掖蛟斓母咧袑W(xué)習(xí)計(jì)劃十分的貼合孩子們,當(dāng)然在為孩子們進(jìn)行十分專業(yè)的指導(dǎo)和教學(xué)時(shí),也是會(huì)更加關(guān)注孩子們的多個(gè)學(xué)習(xí)角度,來從多個(gè)角度的詳細(xì)分析中,讓孩子們收獲到更加適合自己選擇的科目。

晉中學(xué)大高中輔導(dǎo)班

免費(fèi)溝通咨詢

面對面交流全面理解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

科學(xué)完善測評

科學(xué)完善的測評體系幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。

一對一個(gè)性化授課

一對一,面對面教學(xué),個(gè)性化教學(xué),深度教學(xué),深入學(xué)習(xí)。

個(gè)性化服務(wù)

專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供全程貼心服務(wù)。

學(xué)習(xí)效果測評

全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂指導(dǎo)計(jì)劃。

文化課學(xué)習(xí)資訊推送

第一,知識要下功夫?qū)W習(xí)

不要盲目大范圍記憶,而是提煉考綱,羅列考試中常出現(xiàn)的高頻核心考點(diǎn),語文必背的文言文、詩詞;英語必背的單詞、語法;數(shù)學(xué)必背的公式等,基礎(chǔ)知識增加掌握,基本不會(huì)考低分。

第二,掌握背誦方式,抓緊每分每秒

背誦是一個(gè)需要時(shí)間累積的過程,人的大腦記憶強(qiáng)度有限,不能等到考前一兩個(gè)月突擊,可能背了就忘,從現(xiàn)在起就要抓緊所有時(shí)間去背誦。但就剩半年高考,死記硬背痛苦又記不住,通過亂序的方式,先整體記憶一次,然后反復(fù)背誦,難的先放放,能記住的要記憶深刻,難得可以先有個(gè)大概印象,比如考試時(shí)能知道什么意思就行。為了穩(wěn)定記憶,可以抽課下、飯前飯后,固定一個(gè)時(shí)間去反復(fù)回憶自己記住了多少,從中找到遺漏的,在去強(qiáng)化記憶。

第三,專業(yè)課技能轉(zhuǎn)換文化課復(fù)習(xí)

主要從三個(gè)方面出發(fā):

1、復(fù)習(xí)知識的轉(zhuǎn)化。專業(yè)課學(xué)習(xí)背誦好的,可以利用到文化課背誦的技巧上,或者部分人專科課學(xué)習(xí)是編導(dǎo)方面的,需要背誦詩詞、歷史、政治相關(guān)知識的,與語文和文綜有重合的,能記憶更深刻。

2、寫作素材的轉(zhuǎn)化。專業(yè)課中涉及到的知識、文化、時(shí)政方面的東西,在寫語文、英語作文時(shí),或者政治大題分析、小題選擇上,可以觀察是否有利用到的素材,利用起來。

3、寫作技巧的轉(zhuǎn)化。少部分藝考生選擇編導(dǎo)專業(yè)的人,藝考筆試還要考文藝常識、影視作品分析、故事寫作、分鏡頭寫作等。之前專業(yè)課學(xué)習(xí)訓(xùn)練已久,并且統(tǒng)考剛結(jié)束不久,這部分藝考生可以將之前學(xué)習(xí)的寫作技巧運(yùn)用于文化課語文、英語和文綜考試上。

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