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許昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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許昌優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師培訓(xùn)班

發(fā)布時間:2023-10-10 15:31:50來源:魔方格

按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定,醫(yī)師資格考試通過實踐技能和綜合筆試的方法進行,而《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊管理暫行辦法》改“考試”為“考核”,采取現(xiàn)場集體評議的方式進行考核。這一規(guī)定是中醫(yī)類別醫(yī)師準入制度改革的突破,更符合中醫(yī)藥的學(xué)術(shù)特點。
中醫(yī)(專長)醫(yī)師精培班
班級名稱 班級名稱 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)形式
中醫(yī)(專長)醫(yī)師精培班 報名指導(dǎo)精戰(zhàn)課 中醫(yī)專長報名指導(dǎo)課程、醫(yī)術(shù)淵源材料撰寫指導(dǎo)課程、專長綜述材料撰寫指導(dǎo)課程、醫(yī)案標準化書寫指導(dǎo)課程。 網(wǎng)絡(luò)
中醫(yī)基礎(chǔ)精講課
基礎(chǔ)課:《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》
專長學(xué)科:《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》《針灸學(xué)》其中之一
四大經(jīng)典:《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
網(wǎng)絡(luò)
專長評議精訓(xùn)課
(1)現(xiàn)場陳述問答關(guān)鍵點、中醫(yī)醫(yī)術(shù)實踐資料評議流程、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作技巧等。
(2)內(nèi)服方藥類專長評議精講。
(3)外治技術(shù)類專長評議精講。
網(wǎng)絡(luò)
課程適合人群
01
 

在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學(xué)習(xí)的。

02
 

醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的。

03
 

有基礎(chǔ)但目前還沒有獨立行醫(yī)的經(jīng)驗,想通過跟師學(xué)習(xí)提升實踐技能的。

04
 

以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群)。

05
 

有一定基礎(chǔ)但較薄弱,苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的。

06
 

從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī),依舊要通過中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí),通過考試。

為什么國家重視中醫(yī)藥發(fā)展?
 
了解中醫(yī)

中醫(yī)誕生于原始社會,春秋戰(zhàn)國時期中醫(yī)理論已基本形成,中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識,是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下,通過長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。

中醫(yī)藥行業(yè)是我國文化長期發(fā)展以來不可或缺的瑰寶之一,國家對中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護意識,也是希望中醫(yī)能夠在一個安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學(xué)生英語語言運用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓(xùn)難題的辦法

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了解課程

了解課程

了解特色

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優(yōu)路教育環(huán)境
  • 培訓(xùn)課室

  • 休息室

    • 上課課室

    • 自習(xí)室

      • 樓道通道

      • 學(xué)員自習(xí)

      優(yōu)路教育介紹

      優(yōu)路教育機構(gòu)簡介

      優(yōu)路教育作為全國職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域兼具口碑與實力的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),優(yōu)路教育在創(chuàng)新能力與智慧生態(tài)等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力,使教育加持科技,共同推動社會發(fā)展,優(yōu)路教育廣泛應(yīng)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù),創(chuàng)新推出OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動畫交互仿真教學(xué)、實景模型、智能題庫、移動課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品,打造智慧課堂,探索智慧教育,在提升用戶體驗的同時,使職業(yè)人才更加適應(yīng)各個產(chǎn)業(yè)鏈的智慧化進程。


      中醫(yī)(專長)醫(yī)師考試是目前國家政策規(guī)定針對有技無證中醫(yī)人員參加醫(yī)師資格考試的有效途徑。按照省級考試要求,合法獲得中醫(yī)專長醫(yī)師證書之后,可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),以個人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動等。

      許昌優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師培訓(xùn)班

      基礎(chǔ)精講

      基礎(chǔ)課:《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》

      專長學(xué)科:《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》《針灸學(xué)》其中之一;

      四大經(jīng)典:《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》。

      專長評議

      (1)現(xiàn)場陳述問答關(guān)鍵點、中醫(yī)醫(yī)術(shù)實踐資料評議流程、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作技巧等。

      (2)內(nèi)服方藥類專長評議精講。

      (3)外治技術(shù)類專長評議精講。

      中醫(yī)專長醫(yī)師資格證的作用

      ①注冊執(zhí)業(yè)后可合法獨立行醫(yī)

      ②區(qū)縣級中醫(yī)藥主管部門注冊備案后即可開辦診所

      ③擁有處方權(quán)、私自制藥權(quán)、獨自種植中草藥權(quán)

      ④執(zhí)業(yè)五年后可直接考取中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證

      中醫(yī)專長醫(yī)師資格證報名資料

      ①國家中醫(yī)藥管理統(tǒng)一的申請表

      ②本人有效身份證

      ③中醫(yī)醫(yī)術(shù)專長綜述(醫(yī)師基本內(nèi)容、特點描述、適應(yīng)癥、適用范圍、安全性及有效性的說明)

      ④至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師的推薦材料(大多省份需要15年以上的執(zhí)業(yè)醫(yī),具體以各省通知為主)

      以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī),提供跟師學(xué)習(xí)合同、學(xué)習(xí)筆記、臨床實踐記錄等連續(xù)跟師學(xué)習(xí)五年的證明材料、以及指導(dǎo)老師出具跟師學(xué)習(xí)情況書面評價意見、出師結(jié)論。

      經(jīng)多年中醫(yī)醫(yī)術(shù)實踐的,提供醫(yī)術(shù)淵源的相關(guān)證明材料、以及中醫(yī)藥主管部門或者所在居委會或村委會出具中醫(yī)醫(yī)術(shù)實踐活動滿五年證明、或至少十名患者推薦證明、五份病例。

      課程:許昌優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師課程 學(xué)校: 許昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢:

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