發(fā)布時間:2022-11-23 09:20:22來源:魔方格
根據《教師法》和《教師資格條例》的有關規(guī)定,我國現在有七種教師資格。1. 幼兒園教師資格;2. 小學教師資格;3. 初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱"初級中學教師資格");4. 高級中學教師資格;5. 中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱"中等職業(yè)學校教師資格");6. 中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格(統(tǒng)稱"中等職業(yè)學校實習指導教師資格");7. 高等學校教師資格。成人教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上述分類確定類別。
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國,需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師工作相對穩(wěn)定,目前教師職業(yè)已經成為畢業(yè)生及社會人士就業(yè)的一個重要選擇。根據國家規(guī)定:從事教育工作須具備《教師資格證》,教師資格證書全國通用,全國各省市教育局和各類學校公開招聘教師均要求應聘人員具備教師資格證書。
幼兒園教師資格考試大綱(2科):《綜合素質考試大綱》、《保教知識與能力考試大綱》
小學教師資格考試大綱(2科):《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》
初級中學教師資格考試大綱(17科):《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、《語文學科知識與教學能力》等15科
高級中學教師資格考試大綱(16科):《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、《語文學科知識與教學能力》等14科
大多數省份都沒有提及報考年齡的限制,即使部分省份提到,要求也很寬松。下限一般是在校大學生。
教師資格考對考生學歷是有明確限制的,不達標準不予報考。教師資格證對學歷要求以當地要求為準。
報考中小學教師資格證,普通活要求二級乙等及以上,其中報考語文學科證書的需要二級甲等及以上。
一般來講:戶籍或人事關系所在地在本省以及本省高校在校生能在本地區(qū)參加教師資格考。
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20多位教材編委、命題組成員;200多位講師;100多位名校專職教研員
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考生登錄“中小學教師資格考試網”, 查看本省報名公告,按照導航頁面指引進入本省報名入口登錄注冊。
考生須認真閱讀、充分了解本省報考要求后方可進行。注冊時要求考生填寫報名規(guī)定的證件號碼等信息。
考生本人須如實填寫戶籍所在地、居住證申領所在地、是否在校生、是否師范專業(yè)、在校生學籍學號。
考生按照本省公告要求選擇考試類別、考區(qū)、科目(所報科目須- -次性勾選,一經審核通過,不得增加或更改)。
各省考務工作人員將在規(guī)定期限內對考生報考信息進行審核,考生是否需要到現場見各省報名公告要求。
各省考生均可通過網上繳納考試費。完成繳費考生的狀態(tài)變更為“報名成功(已繳費)”,完成報名。
教師資格證面試主要是考察考生在講臺上的臺風(包括言行舉止、著裝打扮等)、專業(yè)的知識儲備、綜合分析能力、處理問題的應變能力、人際交往能力、自我控制能力和對待生活、對待工作的態(tài)度等,面試考察的范圍很廣,涉及的考察方面多。學天教育采用小班面授教學的模式,為學員提供多方面的指導,旨在幫助學員順利拿下教師資格證書。
長沙學天教師資格證課程
該課程針對正在備考教師證考試的學員開設,學天親自為學員制定特色輔導方案,根據教師證的考試真題,分版塊進行學習,總結考試規(guī)律,掌握考試重點內容,從“輔導過程、輔導效果、全程優(yōu)化”等各個方面輔導授課,確保掌握考試新動態(tài),提升學員考試通過率!
學天教師資格證網絡授課
招生對象
正在備考教師資格證的學員。
教學目的
確保學員通過教師資格證考試。
證書性質
統(tǒng)一參加教師資格證考試,證書全國通用、終身有效。
考試科目
教育學、教育心理學、普通話、教學能力測試(教案設計+專業(yè)知識)。
授課師資
常年從事教師資格考試教學師資以及業(yè)內(從事考試命題和閱卷工作的教師)。
報考條件
年滿十八周歲,學歷達大專及以上、有志于從事教師行業(yè)的人員都可報名考試。
教師資格證的幾大難點是什么?
試題難度提升
近幾年教師資格證考試平均通過率25.73%,大大低于改革前省考70%的通過率,主要是因為統(tǒng)考改革后試題難度提升以及面試難度提高。
考試內容增多
為提高教師人員的整體素質水準,全國統(tǒng)考考綱增加考試科目和考試內容,中學資格考生需額外考一門筆試,這使考試內容增加了近40%。
考試范圍加大
統(tǒng)考改革后教師資格證注重考生的綜合素質能力,將考科目《綜合素養(yǎng)》多方位考察考生的職業(yè)理念、文化素養(yǎng)等知識面,考試范圍寬泛。
教材質量偏低
統(tǒng)考改革后沒有統(tǒng)一的教材,國家只發(fā)布考試大綱,考生缺乏教材的情況下市面上出現了參差不齊的教材版本,教材編寫質量方面不盡人意。
課程:長沙學天教育教師資格證培訓 學校: 長沙學天教育培訓 咨詢: