北京通州區(qū)秦漢胡同教育
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北京通州古箏暑假培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2024-06-11 13:06:47來(lái)源:魔方格

古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤(rùn)養(yǎng)的,才能夠好的理解古箏這個(gè)樂(lè)器的根性,也才能理解曲目的內(nèi)涵,從彈奏出發(fā)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,能到更高的水平和境界,潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng),因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。

古箏課程內(nèi)容

秦漢胡同古箏培訓(xùn)

適合學(xué)員:少兒及成人
授課形式:1-4人小班授課
開(kāi)課時(shí)間:上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。
教學(xué)方式:“口傳心授”教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲賞析為主體。
輔導(dǎo)目標(biāo)
古箏課程內(nèi)容
01
講解古箏的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。
自身修養(yǎng)
02
解讀古箏的歷史與文化內(nèi)涵。
塑造形象
03
掌握基本的常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。
04
講授古箏譜子特色及基本指法技巧。
古箏簡(jiǎn)介

       古箏是我國(guó)古老彈弦樂(lè)器之一,早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書(shū)秦始皇時(shí),曾如此描述當(dāng)時(shí)民間箏歌場(chǎng)面:“夫擊甕叩 ,彈箏搏而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也。” 之后,箏常因此被稱(chēng)為“秦箏”,由民間樂(lè)器經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,從五六根弦發(fā)展到唐代十二三跟弦,直到明清多為十六至十九根弦。
       經(jīng)過(guò)不同地區(qū)歷代演奏家的發(fā)展形成不同流派風(fēng)格各易、曲目豐富、雅俗共賞的良好局面。目前古箏多為二十一根弦。古箏外形古樸典雅,聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),既適合獨(dú)奏又適合合奏。且有著好聽(tīng)易學(xué)的特點(diǎn),因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛(ài)和歡迎。

學(xué)習(xí)環(huán)境
 
 
公司前臺(tái)
公司前臺(tái)
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
交流區(qū)域
 
 
學(xué)習(xí)教室
文化走廊
秦漢胡同教學(xué)目標(biāo)
  • 01
    拓寬眼界
    了解相關(guān)知識(shí)

    經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)可以了解古箏的構(gòu)造及種類(lèi)、基礎(chǔ)常用的樂(lè)理知識(shí)。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    陶冶個(gè)人情操

    完成喜歡的曲子,同時(shí)作為技藝性特強(qiáng)的專(zhuān)長(zhǎng),陶冶情操。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    對(duì)美的追求

    在練習(xí)的過(guò)程中,會(huì)有種美的享受,并建立對(duì)美的理想的追求。


暑期生活就要到了,想要讓孩子們?cè)诩倨谝部梢杂谐鋵?shí)的藝術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn),那就來(lái)秦漢胡同開(kāi)設(shè)的古箏培訓(xùn)班吧!這里可以為孩子們提供專(zhuān)業(yè)充足的古箏知識(shí)技藝講解教學(xué),幫助孩子們?cè)鷮?shí)古箏演奏功底,學(xué)習(xí)充足的技藝知識(shí)和文化知識(shí),感受古箏演奏帶來(lái)的美好體驗(yàn)。

北京通州古箏暑假培訓(xùn)班課程特色

1、完善的課程體系,有效提員的古琴演奏技能

2、專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)員對(duì)于古琴的喜愛(ài)之情

3、既注重學(xué)員演奏技能的提高,也注重傳統(tǒng)文化的教學(xué)

課程詳情

授課形式:1-4人小班授課

開(kāi)課時(shí)間:上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開(kāi)班)

課程內(nèi)容

1.了解正確的坐姿和基本手型,學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法,學(xué)習(xí)基本技法;

2.學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目;

3.學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目;

4.了解古箏的種類(lèi)、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)

古箏分等級(jí)嗎

古箏確實(shí)分等級(jí)。

古箏的等級(jí)劃分主要依據(jù)演奏者的技巧和經(jīng)驗(yàn)積累,從入門(mén)級(jí)別到大師級(jí)別,每個(gè)級(jí)別都有其特點(diǎn)和亮點(diǎn)。古箏的等級(jí)考試通常分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)等,其中初級(jí)級(jí)別主要注重基本功的培養(yǎng)和簡(jiǎn)單曲目的演奏,中級(jí)級(jí)別已經(jīng)具備了相對(duì)熟練的演奏技巧和豐富的曲目?jī)?chǔ)備,而高級(jí)級(jí)別則是古箏界的精英,擁有非常高超的技巧和豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)。

此外,古箏的等級(jí)考試還涉及到具體的曲目要求和演奏技巧,例如一級(jí)要求掌握正確演奏姿勢(shì)、手型、基本指法以及基本節(jié)奏型,而十級(jí)則代表有了足夠的演奏能力,能熟練的演奏各種樂(lè)曲音樂(lè)風(fēng)格。不同的考級(jí)機(jī)構(gòu)可能對(duì)等級(jí)的劃分有所不同,例如中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)音樂(lè)考級(jí)委員會(huì)編制的材料分為9級(jí),而中國(guó)民族管弦學(xué)會(huì)編制的材料則分為10級(jí)。

綜上所述,古箏確實(shí)分等級(jí),這些等級(jí)不僅體現(xiàn)了演奏者的技巧和經(jīng)驗(yàn)積累,也是對(duì)演奏者技能水平的一種認(rèn)可。

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