海口少兒智能機(jī)器人編程暑假班哪家好

海口少兒智能機(jī)器人編程暑假班哪家好?童程童美的智能機(jī)器人編程課程，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科技之旅。在課堂上，孩子們面臨著各種挑戰(zhàn)任務(wù)，他們需要運(yùn)用積木搭建出機(jī)器人的外觀，再用編程來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能。這一過(guò)程中，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了寫作、想象和設(shè)計(jì)能力。他們將自己的創(chuàng)意通過(guò)編程變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這種成就感讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。

童程童美少兒智能機(jī)器人編程班

招生對(duì)象：6-18的孩子

課程亮點(diǎn)：環(huán)環(huán)相扣 激發(fā)創(chuàng)意

教學(xué)目的：將創(chuàng)意通過(guò)編程變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

童程童美課程優(yōu)勢(shì)

1.課程設(shè)計(jì)豐富

不僅包括了基礎(chǔ)的搭建與編程技能，更延伸到了數(shù)學(xué)、物理、地理等多個(gè)學(xué)科。有助于孩子們?cè)谡莆占夹g(shù)的同時(shí)，加深對(duì)其他學(xué)科知識(shí)的理解與運(yùn)用，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)的跨界融合。

2.課程體系覆蓋各個(gè)年齡段

課程體系覆蓋了從幼兒園到大學(xué)的各個(gè)年齡段。根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知水平，設(shè)定了適合的課程內(nèi)容，確保每個(gè)孩子都能在適合自己的階段得到充分的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

3.規(guī)范化教學(xué)方式

每節(jié)課都精心設(shè)計(jì)了八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。這樣的設(shè)計(jì)既增加了教學(xué)的系統(tǒng)性，又確保了孩子們?cè)诿總€(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的學(xué)習(xí)和鍛煉。

4.多方位評(píng)價(jià)考核體系

每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的上課情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展。不僅有助于孩子們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)，還能讓家長(zhǎng)更加放心地將孩子交給機(jī)構(gòu)。

課程的必要性

通過(guò)學(xué)習(xí)編程，孩子們能更好地理解事物間的聯(lián)系與規(guī)律，提升邏輯思維能力。

課程能夠激發(fā)創(chuàng)新能力，孩子們可以通過(guò)編程創(chuàng)造屬于自己的機(jī)器人，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

有助于孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求，掌握編程，孩子們將在未來(lái)的職場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)習(xí)智能機(jī)器人的好處

1、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

少兒人工智能學(xué)習(xí)過(guò)程是很開(kāi)放的，在學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的軟件和硬件操作后，我們會(huì)鼓勵(lì)不同的學(xué)生自行發(fā)揮和創(chuàng)造，采取不同方式來(lái)達(dá)成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有著任何的奇思妙想，都可以和同學(xué)一起討論或請(qǐng)老師協(xié)助，組裝屬于孩子自己的全新智能機(jī)器人，甚至可以用3D打印機(jī)來(lái)打印一種全新零件，這種創(chuàng)新的能力培養(yǎng)不是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式可以達(dá)到的。只要孩子有想象力和創(chuàng)造力，我們會(huì)全力支持孩子去發(fā)揮，展示他的才華，完成由想法到創(chuàng)造的整個(gè)過(guò)程。從消費(fèi)別人創(chuàng)造的產(chǎn)品到自己去創(chuàng)造游戲或者機(jī)器人玩具給其他的小伙伴玩，從內(nèi)容消費(fèi)者變成內(nèi)容的生產(chǎn)者，這是未來(lái)社會(huì)至關(guān)重要的能力。

2、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

我們大家都知道AI人工智能是綜合學(xué)科，包括軟件的算法和程序，也包括硬件機(jī)器人和控制，少兒AI，采取軟硬件結(jié)合的方式，強(qiáng)化孩子的動(dòng)手能力培養(yǎng)，這也是開(kāi)發(fā)智力的重要方式。少兒人工智能整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)完全由自己創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、動(dòng)手搭建、編程、調(diào)試、運(yùn)行的過(guò)程，這對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)非常全面，內(nèi)容豐富，會(huì)非常有樂(lè)趣，是孩子較樂(lè)于接受的方式。