?？谏賰褐悄軝C(jī)器人編程暑假班哪家好

?？谏賰褐悄軝C(jī)器人編程暑假班哪家好?童程童美的智能機(jī)器人編程課程，為孩子們帶來了一場別開生面的科技之旅。在課堂上，孩子們面臨著各種挑戰(zhàn)任務(wù)，他們需要運用積木搭建出機(jī)器人的外觀，再用編程來實現(xiàn)機(jī)器人的功能。這一過程中，孩子們不僅鍛煉了動手能力，還培養(yǎng)了寫作、想象和設(shè)計能力。他們將自己的創(chuàng)意通過編程變?yōu)楝F(xiàn)實，這種成就感讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。

童程童美少兒智能機(jī)器人編程班

招生對象：6-18的孩子

課程亮點：環(huán)環(huán)相扣 激發(fā)創(chuàng)意

教學(xué)目的：將創(chuàng)意通過編程變?yōu)楝F(xiàn)實

童程童美課程優(yōu)勢

1.課程設(shè)計豐富

不僅包括了基礎(chǔ)的搭建與編程技能，更延伸到了數(shù)學(xué)、物理、地理等多個學(xué)科。有助于孩子們在掌握技術(shù)的同時，加深對其他學(xué)科知識的理解與運用，真正實現(xiàn)知識的跨界融合。

2.課程體系覆蓋各個年齡段

課程體系覆蓋了從幼兒園到大學(xué)的各個年齡段。根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知水平，設(shè)定了適合的課程內(nèi)容，確保每個孩子都能在適合自己的階段得到充分的學(xué)習(xí)和成長。

3.規(guī)范化教學(xué)方式

每節(jié)課都精心設(shè)計了八個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。這樣的設(shè)計既增加了教學(xué)的系統(tǒng)性，又確保了孩子們在每個環(huán)節(jié)都能得到充分的學(xué)習(xí)和鍛煉。

4.多方位評價考核體系

每課一評、每月展示、季度能力評價，讓家長隨時了解孩子的上課情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展。不僅有助于孩子們及時發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)，還能讓家長更加放心地將孩子交給機(jī)構(gòu)。

課程的必要性

通過學(xué)習(xí)編程，孩子們能更好地理解事物間的聯(lián)系與規(guī)律，提升邏輯思維能力。

課程能夠激發(fā)創(chuàng)新能力，孩子們可以通過編程創(chuàng)造屬于自己的機(jī)器人，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

有助于孩子適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求，掌握編程，孩子們將在未來的職場中更具競爭力。

學(xué)習(xí)智能機(jī)器人的好處

1、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

少兒人工智能學(xué)習(xí)過程是很開放的，在學(xué)會基礎(chǔ)的軟件和硬件操作后，我們會鼓勵不同的學(xué)生自行發(fā)揮和創(chuàng)造，采取不同方式來達(dá)成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有著任何的奇思妙想，都可以和同學(xué)一起討論或請老師協(xié)助，組裝屬于孩子自己的全新智能機(jī)器人，甚至可以用3D打印機(jī)來打印一種全新零件，這種創(chuàng)新的能力培養(yǎng)不是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式可以達(dá)到的。只要孩子有想象力和創(chuàng)造力，我們會全力支持孩子去發(fā)揮，展示他的才華，完成由想法到創(chuàng)造的整個過程。從消費別人創(chuàng)造的產(chǎn)品到自己去創(chuàng)造游戲或者機(jī)器人玩具給其他的小伙伴玩，從內(nèi)容消費者變成內(nèi)容的生產(chǎn)者，這是未來社會至關(guān)重要的能力。

2、培養(yǎng)孩子的動手能力

我們大家都知道AI人工智能是綜合學(xué)科，包括軟件的算法和程序，也包括硬件機(jī)器人和控制，少兒AI，采取軟硬件結(jié)合的方式，強(qiáng)化孩子的動手能力培養(yǎng)，這也是開發(fā)智力的重要方式。少兒人工智能整個學(xué)習(xí)過程就是一個完全由自己創(chuàng)意、設(shè)計、動手搭建、編程、調(diào)試、運行的過程，這對孩子動手能力的培養(yǎng)非常全面，內(nèi)容豐富，會非常有樂趣，是孩子較樂于接受的方式。