銀川智能機(jī)器人編程暑假班

少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育，少兒編程沒有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過(guò)編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。

銀川童程童美智能機(jī)器人編程暑假班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：內(nèi)容設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)，物理、地理等領(lǐng)域。

學(xué)習(xí)體系：學(xué)習(xí)體系覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的內(nèi)容。

課堂管理：規(guī)范化的教學(xué)內(nèi)容，每一節(jié)都精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。

合作機(jī)構(gòu)：合作機(jī)構(gòu),使用樂高認(rèn)證教具。

師資：認(rèn)證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人教練認(rèn)證，具有豐富的教學(xué)及科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

專業(yè)評(píng)估：的評(píng)估體系，每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。

課程目標(biāo)：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識(shí)。

課程詳情：智能機(jī)器人編程課程，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能夠讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享自己思想和知識(shí)。

為什么要學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程

1.拓寬眼界

可以去參加機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽;提高孩子思維，開發(fā)兒童的智力;讓學(xué)員在玩中學(xué)、練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容全

多科學(xué)融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等內(nèi)容;開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒的智慧;結(jié)合孩子的天性，更好發(fā)揮自我。

3.綜合素質(zhì)

團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng);讓學(xué)員學(xué)會(huì)主動(dòng)的思考發(fā)現(xiàn)和并且解決問(wèn)題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。