發(fā)布時(shí)間:2024-06-25 16:33:25來(lái)源:魔方格
通過機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程,是一個(gè)綜合教育過程。按照自己的想象,設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人,給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?,通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題能力等綜合能力。機(jī)器人是學(xué)習(xí)創(chuàng)造和編程的課程。
課程內(nèi)容
使用特殊的螺栓和螺母,讓機(jī)器人結(jié)構(gòu)更加牢固,同時(shí)促進(jìn)孩子手部肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)自己的想法,設(shè)計(jì)不同造型的機(jī)器人。
運(yùn)用無(wú)線遙控器以及各種有趣的傳感器,可以讓機(jī)器人聽孩子的指揮,或者“聰明的”自主感應(yīng)物體的存在,從而提高孩子的學(xué)習(xí)樂趣。
通過獲得專利的編碼版,不用電腦,就可以設(shè)定機(jī)器人的程序。 配套使用的編碼積木,更形象的呈現(xiàn)程序的邏輯,讓孩子愛不釋手。
每節(jié)課通過視頻展示一個(gè)故事,引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。
課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,探索奇妙的百科知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。
每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程、5c教學(xué)方法。
從3到18歲課程,體系完整,接軌未來(lái)較新科技,培養(yǎng)未來(lái)人才。
大連樂博UARO編碼機(jī)器人培訓(xùn)正規(guī)嗎?樂博樂博是一家專業(yè)、正規(guī)的機(jī)器人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾,硬件接軌專業(yè)水準(zhǔn),并憑借多方面的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)和發(fā)展全面負(fù)責(zé)。以下是關(guān)于“樂博樂博機(jī)器人”的具體介紹。
針對(duì)4-6歲兒童開設(shè)UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過程,是綜合教育過程。提高能力通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。自豐想象設(shè)計(jì)孩子可以按照自己的想象,設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人,給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颉?/p>
學(xué)習(xí)過程
1.組裝拆卸過程
使用在ROBOROBO開發(fā)的新形態(tài)的螺栓和螺母,可以輕易地組裝孩子們想要的作品。同時(shí)提供組裝工具,還能提高眼睛和手部的協(xié)調(diào)力,使大腦的感知變得更加成熟。
2.結(jié)合積木制作機(jī)器人
家里自有的積木(Duplo)與ROBOROBO機(jī)器人組裝到一起,可以創(chuàng)造出更多樣的主題機(jī)器人。在基本套裝中含可以組裝積木的CONVERTER的配件。
3.利用玩具自然學(xué)習(xí)
通過組裝機(jī)器人、編程和平板電腦等來(lái)控制機(jī)器人,做出各種動(dòng)作,例如舉著物品,查看動(dòng)作過程和結(jié)果,了解知識(shí)和原理。
4.可以用手觸碰的程序
構(gòu)成程序的指令各具特色,通過外觀、顏色、觸感等特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分,通過游戲提高對(duì)孩子們的興趣,提高對(duì)編程的理解。
5.編程教育APP
可使機(jī)器人移動(dòng)的指令以有趣的卡通形象表現(xiàn),如同玩游戲般制成代碼的程序。
樂博樂博學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)
1. 樂博樂博擁有多年行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì),所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)背景強(qiáng),均有教育、心理學(xué)、理工科背景;根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),打造學(xué)員的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2. 機(jī)構(gòu)內(nèi)容涵蓋UARO機(jī)器人課程、積木機(jī)器人課程、單片機(jī)器人課程、人形機(jī)器人課程、Python機(jī)器人課程等課程,增加學(xué)員能學(xué)到專業(yè)的機(jī)器人知識(shí),培養(yǎng)扎實(shí)的專業(yè)技能,課程性價(jià)比高。
3. 機(jī)構(gòu)通過編碼讓孩子了解機(jī)器人,培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力。通過機(jī)器人學(xué)習(xí)從生產(chǎn)到控制的過程是一個(gè)綜合性的教育過程。根據(jù)自己的想象設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人,為機(jī)器人安排合適的程序。
通過這種教育,可以更好地獨(dú)立探索,提高創(chuàng)造力,解決問題等綜合能力。
課程:大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)樂博UARO編碼機(jī)器人培訓(xùn) 學(xué)校: 大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢: