發(fā)布時間:2020-06-15 14:17:01來源:魔方格
在未來的信息化時代,你的孩子從小接觸編程,了解掌握編程,那他將會用所學(xué)的編程知識加上自己想象力去創(chuàng)造一個全新的世界;如果你的孩子不會編程,從小沒有接觸過編程,那你的孩子以后將只會去使用別人創(chuàng)造的結(jié)果,只會作為創(chuàng)造全新世界的旁觀者。
芬蘭教育部長曾經(jīng)講過,他對編程是這樣的評價,“在未來的信息化時代,在AI人工智能化時代,你擁有編程的能力你就可以去創(chuàng)造全新的世界,如果你沒有編程的能力不會編程,那只能作為全新世界成果的享受者,只能去使用別人創(chuàng)造的成果。”其實這很直觀,明確的展現(xiàn)了青少年學(xué)習(xí)編程的重要性,也說明了學(xué)習(xí)編程是青少年階段的較佳時機。但是,很多家長又有疑問為什么要學(xué)習(xí)編程?
孩子為什么需要學(xué)習(xí)少兒編程?
1、學(xué)習(xí)編程≠培養(yǎng)程序員
一提到編程,很多家長就時間想到,No!No!No!我的孩子不當程序員,還是選擇舞蹈、英語、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)吧,沒時間學(xué)習(xí)這個!其實,學(xué)習(xí)編程并非是為了當程序員,正如我們學(xué)習(xí)英語也不是為了當翻譯家一樣。
2、學(xué)習(xí)編程 學(xué)習(xí)抽象思維
編程的過程,對于很多孩子來說是非常新奇的,因為這是他們次接觸“抽象思維”的過程。在學(xué)習(xí)編程的過程中,孩子會逐漸掌握抽象的法則。現(xiàn)實生活中把球扔到球框里,只需要用手拋一下就能實現(xiàn),這是具象的操作;而在屏幕上想實現(xiàn)同樣的結(jié)果,就需要用到抽象思維,需要去思考球的運行軌跡。
3、學(xué)習(xí)編程 掌握項目工程能力
編程還可以讓孩子掌握項目工程管理能力,簡單的說,就是學(xué)會如何做一個小項目經(jīng)理。學(xué)習(xí)編程的過程,就是:設(shè)定目標——尋找方法——動手操作——解決問題。這個過程與項目管理的過程類似。
4、學(xué)習(xí)編程 做人工智能時代的主人
隨著科技的進步和發(fā)展,智能手機和設(shè)備的廣泛使用,人工智能已經(jīng)逐步進入到我們的日常生活中。隨著勞動力成本的增加,那些簡單重復(fù)性的操作極有可能會被機器人替代,不懂編程,未來可能都找不到工作!
采用國際標準化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。單片機機器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機器人的基礎(chǔ)知識,他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論,搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛學(xué)員的動手能力,兒童在課程中可以逐步學(xué)員怎么制作一個機器人。
恰當利用敏感期教育對孩子未來的成長會達到事半功倍的效果,通過游戲互動的形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識。
課程中需要孩子們手腦結(jié)合,搭建造型,顏色各異的積木,鍛煉動手動腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。
每搭建任何-塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品,與小伙伴共同完成件作品的搭建,鍛煉團隊協(xié)作能力。
學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素養(yǎng)。
在編程學(xué)習(xí)過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學(xué)到如何利用團隊解決問題,提習(xí)效率。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會獨立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。
編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ?,通過學(xué)習(xí)編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度,讓家長更放心。
覆蓋全國的線上課程平臺,在家學(xué)、輕松學(xué)、快樂學(xué),節(jié)省路途奔波時間;每節(jié)課都有視頻回放,便于復(fù)習(xí)。
在線真人老師授課,隨時隨地想學(xué)就學(xué)!班容4-6人,老師能全面關(guān)注每個孩子,互動更多,指導(dǎo)更多,孩子成長更快。
完善體系化教學(xué),從課前預(yù)習(xí)、直播授課、項目討論,到學(xué)習(xí)報告以及答疑,覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑,學(xué)會編程更有保障。