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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都錦江童程童美少兒編程培訓(xùn)
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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都錦江童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時間:2020-07-04 16:08:07來源：魔方格
機(jī)器人編程課程是根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)樂高教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。那么很多家長會問，小孩能學(xué)會機(jī)器人編程嗎?
答案是肯定的，并且孩子接受新知識是很快的。機(jī)器人編程課程主要分搭建和編程兩部分，在搭建的過程中，孩子是可以自由發(fā)揮想象力進(jìn)行搭建，這個過程中，可以鍛煉孩子創(chuàng)造力和動手能力;在編程的過程中，為搭建的機(jī)器人編入程序，培養(yǎng)孩子編程思維和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
學(xué)習(xí)機(jī)器人編程有哪些具體的好處呢?
機(jī)器人教育融合多學(xué)科知識，讓學(xué)習(xí)更有興趣
機(jī)器人是一種綜合知識的實(shí)踐產(chǎn)物，在機(jī)器人教育課程中，可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識，無形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識，提習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。
主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力
孩子學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程的過程中，會思考如何使其穩(wěn)固，編程的過程中，遇到障礙怎么辦;如果有線狀物體不慎進(jìn)入齒輪，使機(jī)器人不能正常運(yùn)行，又需要怎么解決?這時需要孩子全方面思考的能力，通過不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí)，孩子會不斷主動思考問題，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，讓孩子的思維更敏捷，培養(yǎng)邏輯能力與動手能力
團(tuán)隊(duì)合作與表達(dá)能力
學(xué)習(xí)樂高的搭建，一個人要在規(guī)定的時間內(nèi)完成很難，孩子們要想取得勝利，就必須學(xué)會團(tuán)隊(duì)的合作，尤其在比賽中，團(tuán)隊(duì)合作作為比賽的一項(xiàng)重要考核。孩子們想要在規(guī)定時間完美的完成任務(wù)取得勝利，必須建立一支的團(tuán)隊(duì)，相互配合，相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)之間的溝通非常重要，大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好，或者綜合兩人的想法。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺⒆佣己苤匾?，學(xué)會與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作。
探索、理解和學(xué)習(xí)的能力
樂高搭建對孩子都是充滿挑戰(zhàn)的，每一次搭建課程的要求一般都比較難，特別是涉及到編程，孩子們對編程難以掌握，要完成規(guī)定的復(fù)雜指令，必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理，敢于面對困難，并勇于克服。如果他們在發(fā)展技能、獲取新知時，他們能夠在所處的環(huán)境中獲得恰到好處地挑戰(zhàn)，就能激發(fā)她們不斷探索、理解和學(xué)習(xí)的能力。特別是大大小小的機(jī)器人賽事，可以激發(fā)孩子們的潛意識，必須做的更好才能超越對手獲得勝利，使其今后面對困難挫折沒有畏縮感，能夠不斷地挑戰(zhàn)自我。
Wedo智能機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體，通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果，同時更加注重學(xué)習(xí)過程，從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享，學(xué)生在整個過程中會學(xué)習(xí)到如何解決一個未知問題的能力。Wedo智能機(jī)器人課程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
專門針對低年齡段兒童研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓孩子親自動手設(shè)計(jì)與搭建樂高機(jī)器人，為其編寫簡單程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。
多學(xué)科融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等。開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧，結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。
可參加機(jī)器人奧林匹克競賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
團(tuán)隊(duì)合作以及動手能力的培養(yǎng)，主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題，善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
學(xué)習(xí)少兒編程可以提升孩子整理信息、融會貫通的能力，程序是計(jì)算機(jī)指令的組合，就像在小學(xué)時，我們查字典學(xué)習(xí)漢字、成語，然后學(xué)習(xí)如何使用習(xí)得的漢字、成語造句，然后寫文章。程序中的基本指令是漢字，編寫可重用的方法或?qū)ο缶拖褚粋€習(xí)語，為了完成這個項(xiàng)目，我們必須掌握并應(yīng)用它們，以確認(rèn)在程序的執(zhí)行中沒有意外的錯誤，提升孩子國際性的溝通能力和競爭力，現(xiàn)在哪個行業(yè)現(xiàn)在不能使用計(jì)算機(jī)？如前所述，編程語言已成為一種重要的通信工具，不僅適用于計(jì)算機(jī)，也適用于所有使用它們的人，當(dāng)一個孩子還小的時候，他接觸到的環(huán)境與他的未來發(fā)展密切相關(guān)，如果他不想脫離這個世界，盡快讓他知道這個程序或者程序是如何工作的。
1.美國上市集團(tuán)，16年編程經(jīng)驗(yàn)。
2.完善的課程體系，累計(jì)研發(fā)5000多課時。
3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，5%枚師錄取率。
4.豐富的科技大賽活動，國際科技游學(xué)。
weDo機(jī)器人編程搭建簡單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，例如口:齒輪傳動、連桿結(jié)構(gòu)，同時學(xué)習(xí)常用的編程模塊，以生動有趣的情景帶領(lǐng)孩子探究科學(xué)的奧秘。
樂高機(jī)器人編程從簡單的嚙合傳動到復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，從簡單的EV3編程到復(fù)雜程序，同時學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識，幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機(jī)器人。
人工智能基礎(chǔ)：基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，結(jié)合舵機(jī)、多種傳感器打造具有人工智能的機(jī)器人，使用C++語言編程。
人工智能進(jìn)階：基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，基于C++，開發(fā)語音識別、語音合成、人臉識別、路徑規(guī)劃等人工智能。
