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佛山南海童程童美少兒編程培訓
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佛山創(chuàng)意少兒編程培訓班要多少錢

發(fā)布時間:2020-11-19 17:04:23來源:魔方格

       編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,這會讓孩子更加獨立,對于事物建立理性的認識和思考,并且培養(yǎng)起責任感。在未來,編程將是一個基礎(chǔ)的能力。而編程教育是一門語言、一種思維習慣和一種表達方式的養(yǎng)成,適合從小開始。童程童美正是通過少兒編程這個的方式培養(yǎng)孩子面向未來的能力,以及提升孩子的創(chuàng)新力、想象力、探究式學習與批判式思維的能力。
       課程學習中,好玩有趣的項目,會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。在科技界中,編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”。編程的趣味性會讓孩子找到真正喜歡的事情,帶著興趣學習,孩子是快樂的,收獲也會更大;讓孩子養(yǎng)成耐心、細心的習慣,并且提高專注力,一遍遍檢查錯誤的過程能磨煉性格。


課程特色

童程童美少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程培訓班

采用國際標準化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學習。單片機機器人可以讓學員學習到關(guān)于機器人的基礎(chǔ)知識,他們可以學習到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論,搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛學員的動手能力,兒童在課程中可以逐步學員怎么制作一個機器人。


為什么要學習創(chuàng)意啟蒙課程


  • 3-6歲是兒童敏感期

    恰當利用敏感期教育對孩子未來的成長會達到事半功倍的效果,通過游戲互動的形式更好地學習課堂知識。

  • 給孩子一個探索世界的機會

    課程中需要孩子們手腦結(jié)合,搭建造型,顏色各異的積木,鍛煉動手動腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。

  • 培養(yǎng)邏輯思維團隊協(xié)作能力

    每搭建任何-塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品,與小伙伴共同完成件作品的搭建,鍛煉團隊協(xié)作能力。


學少兒編程的優(yōu)勢


  • 強化綜合素養(yǎng)

    學編程不僅意味著孩子學會代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學習能力等綜合素養(yǎng)。

  • 提習效率

    在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊解決問題,提習效率。

  • 提高創(chuàng)新能力

    編程學習讓孩子學會獨立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

  • 增強專注力

    編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ鳎ㄟ^學習編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度,讓家長更放心。


童程童美教學特點


  • 在家學編程更便捷

    覆蓋全國的線上課程平臺,在家學、輕松學、快樂學,節(jié)省路途奔波時間;每節(jié)課都有視頻回放,便于復(fù)習。

  • 小班VIP直播教學

    在線真人老師授課,隨時隨地想學就學!班容4-6人,老師能全面關(guān)注每個孩子,互動更多,指導(dǎo)更多,孩子成長更快。

  • 科學制定學習計劃

    完善體系化教學,從課前預(yù)習、直播授課、項目討論,到學習報告以及答疑,覆蓋完整的學習路徑,學會編程更有保障。


創(chuàng)意少兒編程培訓班要多少錢?歡迎咨詢童程童美少兒編程培訓學校,學校為不同年齡段孩子開設(shè)了不同課程收費也是不一樣的,可以聯(lián)系客服詳細咨詢。童程童美少兒編程教育,專注于中國4-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系,在140多所中小學院校開展了編程課程。

低齡兒童學編程涉及哪些內(nèi)容?課程如何選擇?

近兩年,開始大力在中小學課堂推廣編程,推進編程進入校園,學習編程逐漸從興趣培養(yǎng)變?yōu)?ldquo;剛需”,且年齡段逐漸放低。越來越多的家長意識到了孩子學編程的重要性,但相比高年級學生家長想讓孩子掌握一門實用技能或為做準備的目的不同,大部分低齡兒童家長對孩子學編程學的是啥、學編程的本質(zhì)是什么,還是存在許多疑惑。

其實,學齡前小朋友和低年級小學生學編程就圍繞兩個關(guān)鍵詞:思維和興趣。

先說思維。大部分低齡小朋友學編程學的不是編程技巧,而是“編程思維”。

一是,低齡兒童的知識儲備和語言能力,都還不足以支撐其學習一門真正的代碼編程語言。二是,編程技巧和編程語言都會隨著時間更迭升級甚至消失,但“編程思維”卻不會消失,且能讓孩子受益終生。

編程思維就是幫孩子學會創(chuàng)造性解決問題的一種思維模式,可以分解為4個步驟:問題分解、模式識別、抽象思維、算法設(shè)計。利用這種思維模式,能夠提升孩子解決問題的能力,幫助孩子抽絲剝繭,處理和解決復(fù)雜問題。

再說興趣。孩子從小學編程的另一好處就是能激發(fā)并保持孩子的學習興趣,從而為將來的學習和生活打下基礎(chǔ)。

眾所周知,社會正在逐步進入人工智能時代,人類與人工智能的競爭、合作已經(jīng)全面開啟。機械性工作被替代,創(chuàng)造性工作比例上升。提升AIQ,學會與人工智能競合已經(jīng)是當今人才必備的能力。不學習,就要面臨被淘汰的風險。

這種發(fā)展趨勢不以人的意志為轉(zhuǎn)移,更不會以媒體宣傳為轉(zhuǎn)移。環(huán)顧四周,您會發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)滲透在我們身邊的每個角落。家長必須為孩子未雨綢繆。

孩子學什么都容易三分鐘熱度,長久保持一樣興趣就更難。所以,更不能錯過8歲前的興趣培養(yǎng)期,這個階段孩子的接受能力極強、好奇心旺盛,加之少兒編程學習本身具有非常強的趣味性,孩子學起來難度低,興趣更容易持久。

學習行為本身是不可逆的,因此在選擇機構(gòu)時就更要考察品牌師資以及課程質(zhì)量,大致可分四步走。

一看品牌口碑

好的品牌口碑很難一蹴而就,是靠日積月累數(shù)以萬計的家長和孩子評價和選擇形成的,它能直接幫助您篩除大部分不合格教育機構(gòu)。而且品牌是教學質(zhì)量的重保障,因為好的教育機構(gòu)必定愛惜自己的羽毛。

二看師資力量

對小朋友而言,脫離父母的看護,老師對孩子的影響就格外重要。尤其是孩子在“社會化”的初期,好老師不僅能夠教授孩子知識,更能啟迪孩子的智慧,影響孩子的性格,所以師資是培養(yǎng)孩子的無形資產(chǎn)。

三看課程質(zhì)量

少兒編程不僅對孩子而言是新鮮事物,對很多家長來講也一樣,因此要格外看重課程質(zhì)量。教學理念好不好?課程體系是否完整?課程設(shè)置是否合理?都要面面俱到。

四看增值部分(包括軟硬件設(shè)施、教學環(huán)境等)

編程學習與其他素質(zhì)類教育不同的是,它本身對軟、硬件設(shè)施是有一定要求的。尤其是機器人編程,除了軟件外還要運用教具。教學環(huán)境智能化也很重要,這樣既能學習又能實踐,非常符合處在“具象思維”階段的低齡兒童的身心發(fā)展特點和學習習慣。

想了解更多有少兒編程課程開班,招生問答,課程優(yōu)惠,學校地址等信息請咨詢頁面上的聯(lián)系電話。

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