發(fā)布時(shí)間:2021-07-02 15:27:37來源:魔方格
樂博樂博編程故事課程主要是讓孩子學(xué)會(huì)利用電腦編輯指令指揮機(jī)器人執(zhí)行命令,實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng),完成實(shí)物編程和圖形化編程的升華,讓孩子對(duì)編程邏輯更容易理解。
主題引入
科普知識(shí)
拓展練習(xí)
操作方法
任務(wù)分析
動(dòng)手嘗試
秉承"玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!
武漢少兒編程培訓(xùn)哪個(gè)學(xué)校好?樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境方面全面升級(jí),迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。我們也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能方向的培養(yǎng)。
樂博樂博在低齡學(xué)段課程中,引入紙片、編程板等教具完成編程教學(xué),之后逐漸過渡到Scratchet圖形化編程和python、C++代碼式編程。“編程故事”可實(shí)現(xiàn)編程卡片代表的編程語言在scratch平臺(tái)上實(shí)時(shí)展示,便于孩子們理解圖形化編程,此項(xiàng)技術(shù)為樂博首創(chuàng)。
孩子小時(shí)候開始學(xué)習(xí)編程的好處?
1. 早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程和設(shè)計(jì)天賦,早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)。
孩子非常善于吸收新知識(shí),掌握新技術(shù),讓他們?cè)缭缃佑|代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯,他們都是從小學(xué)就開始編寫程序了,從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累,為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2. 與其控制孩子玩游戲,不如鼓勵(lì)孩子編游戲。
愛玩是每個(gè)孩子的天性。電子游戲也是軟件,而且是具備很強(qiáng)邏輯性的軟件。愛玩游戲的孩子通常也會(huì)是編程的高手。如果您的孩子因?yàn)槌撩杂谟螒蚨屇^疼,不如讓他學(xué)習(xí)編程,通過編程的方法讓他慢慢明白,游戲其實(shí)是程序員制作出來的軟件。讓他們從玩游戲?qū)ふ铱鞓忿D(zhuǎn)化為編寫游戲來尋找快樂。編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂的較好課程。
3. 鍛煉孩子的邏輯思維,培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)正如麻省理工學(xué)院教授Mitchel Resnick所言,所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程,編程能夠幫助人們構(gòu)架起已有技能之間的橋梁,激發(fā)孩子們無限的創(chuàng)造力。
編程他是一名非常培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的學(xué)科,在學(xué)習(xí)編程的過程當(dāng)中,孩子也是需要集中注意力的,并且在寫的過程當(dāng)中,是不允許任何錯(cuò)誤,所以說,在編程的過程當(dāng)中,孩子是有一個(gè)自己去思考,并且一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)編寫的流程。編程他的目的就是要將大動(dòng)作分解為小動(dòng)作,并且慢慢的一步一步去實(shí)現(xiàn),而且要有自己的邏輯在里面,少兒學(xué)編程怎么樣?還是非常好的?,F(xiàn)在通過這種訓(xùn)練的話,孩子可以提高自己的邏輯思維能力,做事情的時(shí)候也不會(huì)分心,提高自己的專注力。
課程:武漢樂博樂博少兒編程故事培訓(xùn) 學(xué)校: 武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢: