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北京金源時(shí)代小碼王少兒編程培訓(xùn)
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北京少兒手機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班哪家口碑好?

發(fā)布時(shí)間:2021-07-13 16:01:24來源:魔方格


小碼教育由IT教育創(chuàng)立運(yùn)營,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。公司先后獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投、涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。

App Inventor是什么?

App Inventor是一款采用拖拽操作的可視化編程工具,主要用于構(gòu)建運(yùn)行于安卓平臺(tái)上的移動(dòng)應(yīng)用App Inventor提供了基于Web的圖形用戶界面設(shè)計(jì)工具, 可以用它設(shè)計(jì)應(yīng)用的外觀,然后像玩拼圖游戲一樣,將“塊”語言拼在一起定義應(yīng)用的行為。


App Inventor手機(jī)開發(fā)課程


等級(jí) 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
s1 2次4課時(shí) AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知,感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。
s2 15次30課時(shí) 掌握AppInventor的核心基礎(chǔ),熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn);培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
s3 11次22課時(shí) 掌握AppInventor的高級(jí)基礎(chǔ),掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練;強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
s4 12次24課時(shí) 掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能;加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練;具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。

App Inventor課程的學(xué)習(xí),能給學(xué)生帶來什么?


  • 01

    通過學(xué)習(xí)App Inventor學(xué)生能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出創(chuàng)新、實(shí)用、有價(jià)值的App 應(yīng)用,增強(qiáng)對(duì)編程興趣。

  • 02

    獲得適應(yīng)信息時(shí)代社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的計(jì)算思維的基本技能 和基本思想。

  • 03

    體會(huì)計(jì)算思維與其他學(xué)科之間、與生活之間的聯(lián)系運(yùn)用計(jì)算思維進(jìn)行思考增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。


小碼王課程優(yōu)勢(shì)


  • 1

    教學(xué)管理平臺(tái)

  • 2

    在線編程創(chuàng)作

  • 3

    精品課程內(nèi)容

  • 4

    個(gè)性互動(dòng)課堂

  • 5

    作業(yè)推薦


暑假班、社團(tuán)課計(jì)劃



APP Inventor課程內(nèi)容為APP制作,以拖拽式、圖形化進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。簡單易懂,主要培養(yǎng)學(xué)生的編程興趣和編程思維。即便孩子使用的是蘋果產(chǎn)品,也可以利用模擬器來模擬安卓環(huán)境。那么北京少兒手機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班哪家口碑好?小編推薦北京小碼王少兒手機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班。

小碼王少兒手機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班課程通過對(duì)APP Inventor的學(xué)習(xí),讓孩子對(duì)編程的過程及基本的概念有所了解,并針對(duì)Android應(yīng)用特有的傳感器及Web訪問做了系統(tǒng)的介紹,讓孩子對(duì)編程的認(rèn)識(shí)上升到理論的高度。 同時(shí)我們每一個(gè)程序的完成,都需要分析能力、解決問題的能力和創(chuàng)造力,在課程學(xué)習(xí)的過程中,潛移默化幫助孩子解決問題,也能告訴孩子如何利用計(jì)算思維進(jìn)行思考并展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)。

在我們完成每一個(gè)手機(jī)程序的同時(shí),既幫助了孩子培養(yǎng)完整的邏輯思維意識(shí),鍛煉了孩子的項(xiàng)目管理能力,讓他能夠完整形成閉環(huán)思維。編程能增強(qiáng)孩子的自信心,提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整的程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力,一個(gè)由自己一步一步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。

為什么要在小學(xué)階段引入App Inventor?

對(duì)于初學(xué)編程的孩子們來說,App Inventor的可視化、搭積木式編程操作,可以將孩子的創(chuàng)新想法或主題轉(zhuǎn)化成實(shí)用的移動(dòng)應(yīng)用程序,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和成就感。

App Inventor是一款為教育而生的工具,在教育領(lǐng)域的應(yīng)用范圍及其廣泛,可開發(fā)移動(dòng)式學(xué)習(xí)工具,可拓展中小學(xué)信息技術(shù)課堂,面向STEM教育,更有其用武之地,如創(chuàng)客教育、機(jī)器人教育等等。App Inventor是基于網(wǎng)頁開發(fā),無需另外投入教育經(jīng)費(fèi),內(nèi)置各種傳感器、計(jì)時(shí)器等模塊,還可調(diào)用外部設(shè)備,如 GPS衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)還可以與其他手機(jī)互聯(lián)互通。其可視化、搭積木式可見即可得的機(jī)制,降低了編程的難度,易于講授、無需深厚的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),教學(xué)效率高。易于學(xué)習(xí)、無需編程基礎(chǔ)、結(jié)果迅速展現(xiàn)。一經(jīng)推出就受到了諸多學(xué)習(xí)者和研究者的喜愛。

此外,App Inventor所開發(fā)的App 能夠很好的與STEM教育相結(jié)合,注重學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系;重視學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)生們自己動(dòng)手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的項(xiàng)目,從過程中學(xué)習(xí)各種學(xué)科以及跨學(xué)科的知識(shí)。

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