發(fā)布時(shí)間:2021-07-16 09:17:02來(lái)源:魔方格
1.提升孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。
2.提高孩子的抗挫指數(shù)與抗壓能力。
3.構(gòu)建著孩子們“流程優(yōu)化”的思維。
4.提升信息資源分辨能力與資源整合能力。
Scratch用有意義的設(shè)計(jì)理念去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓學(xué)生在不斷地解決問(wèn)題過(guò)程中獲得成就感。
Scratch課程,專注于想象與設(shè)計(jì)并將其實(shí)現(xiàn),盡量平衡學(xué)生操作能力的差異性。
Scratch的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,讓學(xué)生就同一創(chuàng)作項(xiàng)目進(jìn)行代碼交換。
適合10歲以上的孩子,包括通過(guò)邏輯測(cè)試的基礎(chǔ)差或有一定編程基礎(chǔ)的孩子。
整個(gè)課程會(huì)有老師全程解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題或不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。
每節(jié)課由三到四個(gè)小案例迭代而成,每節(jié)課完成一個(gè)可以在手機(jī)上運(yùn)行的案例。
PPT+板書+視頻動(dòng)畫+演示案例+可操作游戲等。每個(gè)教室均有兩名教師。
孩子在游戲開發(fā)中掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí),并能自行解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
提供學(xué)習(xí)報(bào)告,包括掌握情況、成績(jī)進(jìn)退情況、推薦復(fù)習(xí)方案、言語(yǔ)鼓勵(lì)等。
童程童美由在美國(guó)上市、累計(jì)培養(yǎng)了80萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年17年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”,為孩子提供趣味編程。
線下200家校區(qū),遍布60座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更地學(xué)習(xí)。
通過(guò)趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
長(zhǎng)沙Scratch少兒編程培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?童程童美教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
少兒編程有哪些好處呢?
1、,目前信息學(xué)已經(jīng)被列為杭州的高考項(xiàng)目,很多學(xué)校比較青睞科技特長(zhǎng)生從小學(xué)少兒編程的學(xué)生;
2、培養(yǎng)孩子邏輯思維邏輯思維培養(yǎng)的好可以幫助孩子加快學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)能力更強(qiáng);
3、創(chuàng)新能力少兒編程以scratch趣味教學(xué)幫助孩子更快入門,教學(xué)方法更愿意被孩子接受孩子自己想法設(shè)法編游戲,從小就有創(chuàng)新能力這樣的孩子更能適應(yīng)千變?nèi)f化的未來(lái);
4、戒掉游戲贏,很多家長(zhǎng)煩惱孩子沉迷游戲?qū)W習(xí)少兒編程后,孩子更多的是在思考游戲如何編寫游戲功能如何實(shí)現(xiàn),而不是玩游戲
5、培養(yǎng)孩子的耐心很多孩子上文化課沒(méi)辦法沉靜下來(lái)聽課,少兒編程可以培養(yǎng)孩子的耐心專心聽課的時(shí)間更長(zhǎng);
6、發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,可以試聽每位老師都是兒童教育的佼佼者,可以更容易發(fā)現(xiàn)孩子科技方面的天賦;
7、孩子學(xué)習(xí)了更多的技能,從小學(xué)基礎(chǔ)更牢,孩子會(huì)的更多,未來(lái)的發(fā)展方向更廣。
初學(xué)者學(xué)習(xí)Scratch編程有以下這些優(yōu)點(diǎn)
1、入門簡(jiǎn)單編程基礎(chǔ),適合中小學(xué)生初次學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言時(shí)使用;
2、內(nèi)容豐富,針對(duì)有興趣、喜愛繪畫的學(xué)生提供角色繪制設(shè)計(jì)功能;
3、通過(guò)使用Scratch,讓學(xué)生在動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)過(guò)程中逐漸形成邏輯分析、獨(dú)立思考創(chuàng)新的思維方式學(xué)會(huì)提出問(wèn)題解決問(wèn)題;培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和探索精神,全方面綜合素質(zhì),學(xué)會(huì)機(jī)器人編程走向。
課程:長(zhǎng)沙好小子富興童程童美Scratch少兒編程 學(xué)校: 長(zhǎng)沙富興童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: