魔方格
發(fā)布時間:2021-09-26 08:15:41來源：魔方格
通過對APP Inventor的學習，讓孩子對編程的過程及基本的概念有所了解，并針對Android應用特有的傳感器及Web訪問做了系統(tǒng)的介紹，讓孩子對編程的認識上升到理論的高度。
同時我們每一個程序的完成，都需要分析能力、解決問題的能力和創(chuàng)造力，在課程學習的過程中，潛移默化幫助孩子解決問題，也能告訴孩子如何利用計算思維進行思考并展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢。
在我們完成每一個手機程序的同時，既幫助了孩子培養(yǎng)完整的邏輯思維意識，鍛煉了孩子的項目管理能力，讓他能夠完整形成閉環(huán)思維。編程能增強孩子的自信心，提高做事情的專注力。完成一個完整的程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步一步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心。
為手機寫應用本來就很有意思，而使用App Inventor則更增添了探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。
它是構(gòu)思的模型，是有待進一步完善的作品。
使用App Inventor，你就可以創(chuàng)建出更貼近自己需求的應用。
App Inventor不只是一個原型開發(fā)工具或界面設計器，它也可以用來創(chuàng)建各種完整的應用。
編程語言只是工具，學編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學習能力能遷移到各個學科的學習上，從而全面提高孩子的數(shù)學、英語等學科成績。
擁有編程特長，可以參加全國中小學生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對孩子的小升初、中考、高考有幫助，在信奧賽省賽、國賽中獲獎，可獲高考降分優(yōu)惠或資格。
創(chuàng)造力是人工智能時代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。
貴陽小碼王少兒App開發(fā)課程專業(yè)嗎？小碼王實施以成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導向，鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。課程在浙江大學教授的指導下研發(fā)，實行分層教學模式，低年級采用國際較廣泛使用的先進Scratch編程學習平臺，高年級學生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案，借助科學的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能，給學生一個新的思考方式，成就不一樣的未來!
App Inventor
簡單易用的安卓編輯環(huán)境語言。適合孩子學習，完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境，簡單易用，效果真實可見，學與玩的完美融合。
App Inventor 手機開發(fā)課程
等級 課時 學習目標
S1 2次4課時 AppInventor編程環(huán)境和流程認知，感受手機應用編程的趣味性。
S2 15次30課時 掌握AppInventor的核心基礎，熟悉手機應用編程專有特點;培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 11次22課時 掌握AppInventor的高級基礎，掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設計和邏輯設計的訓練;強化訓練邏輯思維能力。
S4 12次24課時 掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)絡通信等高階編程技能;加強編程綜合訓練;具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。
如何選擇少兒編程培訓機構(gòu)?
隨著人工智能科技發(fā)展，家長們也開始逐漸轉(zhuǎn)變觀念，讓孩子盡早接觸編程，緊跟時代發(fā)展步伐，提升孩子個人能力。但家長怎樣選擇好的少兒編程培訓機構(gòu)呢?
關(guān)注教學環(huán)境和老師非常重要！
在孩子學習的過程中，周圍的環(huán)境也可能影響著學生的狀態(tài)，特別是要考慮到孩子的健康。干凈、舒適的學習環(huán)境，有利于孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，讓孩子在玩耍和學習的空間，保持良好的心情。所以學習環(huán)境也是需要重視的一部分。
課程：貴陽萬科印象城小碼王少兒App開發(fā)課程 學校： 貴陽萬科印象城小碼王少兒編程培訓 咨詢：
