魔方格魔方格合作機(jī)構(gòu)> 南京培訓(xùn)學(xué)校>南京龍江華彩薈小碼王少兒編程培訓(xùn)
南京龍江華彩薈小碼王少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方格 > 興趣愛好>少兒編程> 南京小碼王少兒App開發(fā)課程內(nèi)容  正文

南京小碼王少兒App開發(fā)課程內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2022-01-06 09:52:15來源:魔方格


APP Inventor課程內(nèi)容為APP制作,以拖拽式、圖形化進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單易懂,主要培養(yǎng)學(xué)生的編程興趣和編程思維。 即便孩子使用的是蘋果產(chǎn)品,我們也可以利用模擬器來模擬安卓環(huán)境。采用軟硬件結(jié)合的教學(xué)方法 ,在開發(fā)APP的過程中結(jié)合手動(dòng)傳感器, 拓展APP功能,了解手機(jī)傳感器背后的物理原理。學(xué)習(xí)如何在APP中加入網(wǎng)絡(luò)通訊功能。課程以Project為導(dǎo)向的 ,作品可參加Google APP Inventor競(jìng)賽。

為什么要學(xué)習(xí)APP Inventor?


小碼王

通過對(duì)APP Inventor的學(xué)習(xí),讓孩子對(duì)編程的過程及基本的概念有所了解,并針對(duì)Android應(yīng)用特有的傳感器及Web訪問做了系統(tǒng)的介紹,讓孩子對(duì)編程的認(rèn)識(shí)上升到理論的高度。        
同時(shí)我們每一個(gè)程序的完成,都需要分析能力、解決問題的能力和創(chuàng)造力,在課程學(xué)習(xí)的過程中,潛移默化幫助孩子解決問題,也能告訴孩子如何利用計(jì)算思維進(jìn)行思考并展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)。        
在我們完成每一個(gè)手機(jī)程序的同時(shí),既幫助了孩子培養(yǎng)完整的邏輯思維意識(shí),鍛煉了孩子的項(xiàng)目管理能力,讓他能夠完整形成閉環(huán)思維。編程能增強(qiáng)孩子的自信心,提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整的程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力,一個(gè)由自己一步一步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。


用App Inventor能做什么?


  • 把開發(fā)當(dāng)作游戲

    為手機(jī)寫應(yīng)用本來就很有意思,而使用App Inventor則更增添了探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  • 創(chuàng)建原型應(yīng)用

    它是構(gòu)思的模型,是有待進(jìn)一步完善的作品。

  • 構(gòu)建個(gè)性化應(yīng)用

    使用App Inventor,你就可以創(chuàng)建出更貼近自己需求的應(yīng)用。

  • 開發(fā)完整的應(yīng)用

    App Inventor不只是一個(gè)原型開發(fā)工具或界面設(shè)計(jì)器,它也可以用來創(chuàng)建各種完整的應(yīng)用。


人工智能時(shí)代,讓孩子贏在起跑線


  • 提高學(xué)習(xí)成績(jī)

    編程語言只是工具,學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績(jī)。

  • 升入名校

    擁有編程特長(zhǎng),可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽,對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助,在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng),可獲高考降分優(yōu)惠或資格。

  • 提升創(chuàng)造力

    創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程,是從0到1、從無到有的過程。


小碼王讓學(xué)習(xí)變得很方便


  • 1

    在家就能學(xué),上課時(shí)間自由安排。

  • 2

    完善的課程作業(yè)體系確保學(xué)習(xí)效果。

  • 3

    強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì),給您的孩子1V1輔導(dǎo)。

  • 4

    專屬班主任全程反饋孩子學(xué)習(xí)情況。

  • 5

    全面掌握孩子作業(yè)情況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

南京小碼王少兒App開發(fā)課程內(nèi)容:小碼王少兒編程開發(fā)了AppInventor手機(jī)開發(fā)課程,完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境,簡(jiǎn)單易用,效果真實(shí)可見,學(xué)與玩的融合,寓教于樂課程,使用5-8人的小班形式進(jìn)行授課,并有專業(yè)知識(shí)過硬的少兒編程老師進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)當(dāng)中孩子們將把學(xué)與玩完美結(jié)合,通過對(duì)簡(jiǎn)單有趣的手機(jī)軟件的開發(fā)來感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。

此外,在學(xué)習(xí)手機(jī)軟件開發(fā)的過程中,學(xué)生還將掌握算法、運(yùn)算等核心技能,得到邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)造力等方面的訓(xùn)練,提升學(xué)習(xí)興趣和熱情,對(duì)孩子未來的發(fā)展將有很大幫助。

使用教材: 小碼王少兒編程AppInventor教材

教學(xué)師資: 小碼王少兒編程教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的: 掌握手機(jī)開發(fā)軟件基礎(chǔ),強(qiáng)化思維想象能力

機(jī)構(gòu)特色

1、通過回憶復(fù)習(xí)鞏固鍛煉兒童的溝通表達(dá)能力

2、在學(xué)習(xí)本課技能的同時(shí)拓展課外知識(shí)

3、老師引導(dǎo)開發(fā),學(xué)生舉一反三完成技能運(yùn)用。

課程內(nèi)容:

S1 (第1階段) :AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知,感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。

S2 (第2階段):AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知,感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。掌握AppInventor的核心基礎(chǔ),熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn);培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

S3 (第3階段):掌握AppInventor的高級(jí)基礎(chǔ),掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練;強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

S4 (第4段):掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能;加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練;具備初級(jí)軟件工程師的技能和編程思想。

課程:南京龍江華彩薈小碼王少兒App開發(fā)課程 學(xué)校: 南京龍江華彩薈小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

相關(guān)內(nèi)容: 少兒App開發(fā)課程內(nèi)容 南京少兒App開發(fā)課程 南京小碼王少兒編程培訓(xùn)

相關(guān)文章
最新文章