貴陽(yáng)Python少兒編程培訓(xùn)班哪家好？

貴陽(yáng)Python少兒編程培訓(xùn)班哪家好?小編推薦貴陽(yáng)童程童美教育!童程童美編程課程從Scratch圖形化編程制作動(dòng)畫(huà)和游戲，到Python編寫(xiě)爬蟲(chóng)，開(kāi)發(fā)網(wǎng)站，到c++編程，到教算法，讓孩子參加全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，這樣的課程設(shè)置有助于提高孩子的計(jì)算機(jī)水平，培養(yǎng)學(xué)生的軟件開(kāi)發(fā)能力。同時(shí)，童程童美還開(kāi)設(shè)了智能機(jī)器人編程課程，從WeDo到EV3，提升孩子的硬件操作和動(dòng)手實(shí)踐能力。

貴陽(yáng)童程童美培訓(xùn)簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)專(zhuān)業(yè)的少兒python培訓(xùn)班-少兒編程教育品牌童程童美，美國(guó)上市公司出品，6000多名員工，年產(chǎn)值超10億元，近20年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注6-18歲少兒編程教育及服務(wù)，打造適合中國(guó)孩子的專(zhuān)業(yè)的少兒編程課程。線上線下一體，線上1對(duì)5小班直播教學(xué)，線下50多座城市，230多家校區(qū)，一站式少兒編程教育機(jī)構(gòu)。全方位的評(píng)價(jià)考核體系，從每課一評(píng)到每月展示，再到每季度每年的能力評(píng)價(jià)，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)和老師了解到孩子真實(shí)的上課情況。

隨著時(shí)代的變化，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)漸漸普遍化，已經(jīng)不再是標(biāo)榜孩子與否的特殊能力。在政府和社會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代逐漸認(rèn)可的過(guò)程中，編程教育進(jìn)入了家長(zhǎng)和孩子的視野，成為當(dāng)下熱門(mén)的話題。讓孩子學(xué)習(xí)編程也逐步成為了每一位家長(zhǎng)的必選項(xiàng)。在未來(lái)，編程將成為孩子必備的一項(xiàng)能力。

童程童美python編程學(xué)習(xí)階段介紹：

1、少兒python學(xué)習(xí)階段——啟蒙階段

通過(guò)極其簡(jiǎn)單的方式接觸一些計(jì)算機(jī)科學(xué)當(dāng)中的概念，同時(shí)培養(yǎng)較基本的計(jì)算機(jī)能力。

2、少兒python學(xué)習(xí)階段——早期階段

向孩子門(mén)講解較基本的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念，也是程序思維的核心，如何面對(duì)問(wèn)題、分解問(wèn)題、解決問(wèn)題、以及如何簡(jiǎn)化方案，反思結(jié)果等等。這些都是通過(guò)簡(jiǎn)單好玩的課程設(shè)計(jì)，以計(jì)算機(jī)科學(xué)為載體，能夠帶給孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并教會(huì)他們?nèi)绾问褂眠@些方法，而且并不限于在計(jì)算機(jī)當(dāng)中，而是在生活的方方面面，以幫助孩子們?cè)谝院蟮纳钪校粌H面對(duì)計(jì)算機(jī)的問(wèn)題能夠得心應(yīng)手，更在面對(duì)生活中遇到的問(wèn)題時(shí)，能夠有的表現(xiàn)。

3、少兒python學(xué)習(xí)階段——初級(jí)階段

學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)適合的工具，早期階段教會(huì)了我們?nèi)绾嗡伎?，但是我們還想學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造，那么想要?jiǎng)?chuàng)造，我們就需要有工具，在這一階段需要接觸并學(xué)習(xí)一種創(chuàng)作工具，去掌握它的使用方法，去實(shí)際實(shí)踐之前學(xué)會(huì)的思考方式。同時(shí)去逐漸解除更加深層次的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念，為以后得創(chuàng)造能力打好基礎(chǔ)。

4、少兒python學(xué)習(xí)階段——階段

當(dāng)孩子掌握了的思考方式，也掌握了一個(gè)好用的工具平臺(tái)后，便是讓孩子們大膽創(chuàng)造的時(shí)候了，階段，正是讓孩子們放手創(chuàng)造的階段，鼓勵(lì)孩子們積極分享，進(jìn)行創(chuàng)意的碰撞。

5、少兒python學(xué)習(xí)階段——延展階段

延展階段，是那些演繹更深一步學(xué)習(xí)，走進(jìn)專(zhuān)業(yè)編程學(xué)習(xí)的階段。