發(fā)布時間:2023-02-03 16:26:09來源:魔方格
小碼王scratch少兒編程培訓(xùn),讓孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程,需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,讓孩子在遇到問題時,能夠?qū)⑵浼?xì)分,然后從一個個小問題逐步解決。
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松的學(xué)習(xí)。
鞏固所學(xué)知識,通過實訓(xùn)及時糾正錯誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯,鞏固強化基礎(chǔ)的技能。
無錫少兒編程培訓(xùn)班哪家教得好?推薦小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)班,小碼王少兒編程開設(shè)的Scratch學(xué)科少兒編程課程主要是面向?qū)幊逃信d趣的學(xué)員們,用編程的形式,幫學(xué)員掌握所需知識和技能,編程看似是一種很難的學(xué)科,但只要方法對孩子完全可以學(xué)得津津有味。
小碼王少兒編程開設(shè)了Scratch學(xué)科少兒編程課程,對孩子日后的發(fā)展幫助很大。老師將課程中的主要內(nèi)容以一種科學(xué)有趣的形式講解出來,互動式教學(xué),調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,增加孩子能夠消化吸收,理解和掌握相應(yīng)知識點;孩子們通過該課程,不僅可以掌握Scratch學(xué)科編程工具和基礎(chǔ)技能,還能夠鍛煉想象力和創(chuàng)新意識,能夠辯證地去看待問題,善于反思和總結(jié),促進(jìn)孩子健康發(fā)展和進(jìn)步。
scratch編程的基本操作
1.添加積木
使用鼠標(biāo)在積木列表中按住一塊積木,向右拖動到代碼區(qū),然后松開鼠標(biāo),代碼區(qū)中就會出現(xiàn)該積木,同一積木代碼可以多次放置在代碼區(qū)中。
2.刪除積木
當(dāng)代碼區(qū)不需要該積木時,將該積木從代碼區(qū)拖回到積木列表中。由于拖動操作是針對所選的連續(xù)積木塊,因此拖動和刪除多個連續(xù)的積木。
如果要刪除單個積木位于連續(xù)積木的中間,可以右鍵單擊要刪除的積木,并在彈出菜單中單擊“刪除”即可。
3.復(fù)制積木
右鍵單擊要復(fù)制的積木,點擊彈出菜單中的“Copy”,應(yīng)注意的是,復(fù)制操作是針對當(dāng)前往下的連續(xù)積木塊。
4. 組合積木
拖動一個積木到另一個積木,如果可以組合兩個積木,則頂部積木的下方將出現(xiàn)一個灰色組合的提示區(qū)(也有部分積木的提示區(qū)在位置)。當(dāng)松開鼠標(biāo),兩塊積木就會像磁鐵一樣自動吸在一起,從而完成積木的組合。如果兩個積木不能拼接在一起,把它們放在一起,不會有提示效果。也可以根據(jù)積木的形狀來判斷兩個積木是否可以組合,與樂高積木類似,有些積木上面凹下去,下面凸出來,從而使兩塊積木可以粘在一起。
5.移動積木
用鼠標(biāo)按住要移動的組合積木上面一塊積木,可以整體拖動。
6.拆開積木
用鼠標(biāo)拖動要拆開的積木,直到組合提示區(qū)消失。
7.插入積木
將組合好的積木插入積木的中間時,只需將積木拖動到需要插入的位置即可。
8.運行積木
點擊要運行的積木就可以開始運行,此時,積木周圍會出現(xiàn)黃色輝光效果,表示舞臺上的角色正在根據(jù)這些積木進(jìn)行表演,在使用事件分類中的“當(dāng)運行按鈕被單擊時”的積木時,還可以使用舞臺左上角的運行按鈕啟動該積木。
9.停止運行
點擊運行的積木(周圍有黃色光暈)就可以停止運行,或者點擊舞臺左上角的紅色停止按鈕。
課程:無錫小碼王Scratch編程班 學(xué)校: 無錫太湖新城小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢: