重慶江北小碼王Scratch少兒編程班

編程對于孩子今后的發(fā)展會有什么樣的好處，小碼王少兒編程就是一家專門為青少年提供趣味化的編程培訓(xùn)的教育平臺，在這里孩子能夠?qū)W習(xí)到的不僅可以實現(xiàn)編程思維的轉(zhuǎn)變和編程思維的培養(yǎng)，更多的是對于今后的發(fā)展和學(xué)科學(xué)習(xí)的綜合學(xué)習(xí)力的提升。

重慶江北小碼王Scratch少兒編程班怎么樣?

不同階段的孩子接受的編程學(xué)習(xí)的深度也是不同的，怎么對于年齡比較低的兒童來說，會讓他先學(xué)習(xí)圖形化的編程語言，通過自己實際動手，親身體驗的方式，去感受編程中學(xué)習(xí)的樂趣，對于成長發(fā)育到一定水平的學(xué)員，只會在了解他們的身心和未來發(fā)展規(guī)劃，以及個體性存在的學(xué)習(xí)差異的情況下，為他們盡心高級編程語言的課程培訓(xùn)，讓他們的編程思維更具有邏輯性，也同時提高他們解決問題和看待問題的能力。

編程對于孩子來說，本就是一件新鮮的事物，怎樣在過程中能夠讓他們對于編程的這股新鮮勁兒持續(xù)的維持下去是非常關(guān)鍵的，小碼王少兒編程在設(shè)計課程的過程中始終圍繞著怎樣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣這一話題，引導(dǎo)式的教學(xué)方式能夠激發(fā)孩子編程學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，

鼓勵孩子們學(xué)會將自己的興趣愛好與編程相結(jié)合，讓他們在課程的學(xué)習(xí)中，盡情的發(fā)揮自己的想象力，通過所學(xué)到的編程知識來設(shè)計自己喜歡的小游戲，一篇作品的創(chuàng)意、創(chuàng)造、設(shè)計和完成對于孩子們來說是一件非常有成就感的事情。

為了讓孩子們在學(xué)習(xí)中的時候有機會展現(xiàn)自己還會帶領(lǐng)著大家積極參加各種編程比賽，小碼王編程培訓(xùn)通過不同形式編程項目設(shè)計，提升他們的動手能力，創(chuàng)造能力，綜合能力和團隊協(xié)作能力，同時參加各大賽事也能培養(yǎng)孩子的競爭意識。

通過以上對于少兒編程的說明，其實可以看出來在學(xué)習(xí)編程的過程中其實并不僅僅是培養(yǎng)思維邏輯能力，更多的是進行跨學(xué)科的知識學(xué)習(xí)，小碼王少兒編程將編程與數(shù)學(xué)科學(xué)等各種不同的學(xué)科進行融合，在不斷的探索和引導(dǎo)中拓寬他們看待問題的角度，提高他們解決問題的能力。

少兒編程課程特色：

1.重視基本功基本概念的掌握。強調(diào)知識的體系性和教學(xué)的扎實性。

2.循序漸進。嚴(yán)格按照兩個階段目標(biāo)，符合孩子學(xué)習(xí)規(guī)律。

定期考核、質(zhì)量控制。每到關(guān)鍵節(jié)點都會有針對性的考試，以考促學(xué)。通過考試了解學(xué)生的知識點的吸收掌握情況，動態(tài)調(diào)整課程安排。真正以學(xué)生學(xué)到知識和增加教學(xué)效果為目的。

學(xué)習(xí)少兒編程有助于培養(yǎng)孩子獨自解決問題的能力。

計算機編程中涉及較多的就是解決問題，不管是哪一項編程任務(wù)都要運用計算機思維對出現(xiàn)的問題進行分析和解決。所以孩子們在學(xué)習(xí)編程的過程中可以學(xué)習(xí)如何解決問題以及鍛煉自己解決問題的能力。