重慶新壹街小碼王少兒編程培訓(xùn)
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重慶江北小碼王Scratch少兒編程班

發(fā)布時間:2023-03-08 10:13:03來源:魔方格

小碼王scratch少兒編程培訓(xùn),讓孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進一步學(xué)習(xí)編程,需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,讓孩子在遇到問題時,能夠?qū)⑵浼?xì)分,然后從一個個小問題逐步解決。

Scratch編程課堂環(huán)節(jié)
1
 
技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識。
2
 
小碼過河
學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用。
3
 
奇思妙想
學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識。
4
 
總結(jié)預(yù)知
梳理總結(jié)所學(xué)的課程內(nèi)容。
Scratch少兒編程課程類型
  • 01

    感知課(6課時)

    以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 02

    理解課(52課時)

    配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松的學(xué)習(xí)。

  • 03

    實踐課(62課時)

    鞏固所學(xué)知識,通過實訓(xùn)及時糾正錯誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

  • 04

    測評課(14課時)

    通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯,鞏固強化基礎(chǔ)的技能。

為什么要學(xué)Scratch少兒編程?
趣味入門
課程服務(wù)
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動畫場景設(shè)計,引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡單有趣。
邏輯思維
附贈服務(wù)
編程教會孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個小問題的解決方案,整個難題得以解決。
提升成績
報名提醒
編程學(xué)習(xí)需要大量的理論知識作為支撐,孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識,就需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力。
機構(gòu)環(huán)境
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小碼王教學(xué)優(yōu)勢
01課前預(yù)習(xí)
面對面教學(xué)
有問題課堂上即時解答,提高教學(xué)效率,提高課堂靈活性,幫助學(xué)生更快成長與進步。
02勤記筆記
學(xué)習(xí)氛圍
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
03鞏固課內(nèi)
教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)經(jīng)驗豐富的教育顧問指導(dǎo),教學(xué)服務(wù)好,浸入式的學(xué)習(xí)體驗。

編程對于孩子今后的發(fā)展會有什么樣的好處,小碼王少兒編程就是一家專門為青少年提供趣味化的編程培訓(xùn)的教育平臺,在這里孩子能夠?qū)W習(xí)到的不僅可以實現(xiàn)編程思維的轉(zhuǎn)變和編程思維的培養(yǎng),更多的是對于今后的發(fā)展和學(xué)科學(xué)習(xí)的綜合學(xué)習(xí)力的提升。

重慶江北小碼王Scratch少兒編程班怎么樣?

不同階段的孩子接受的編程學(xué)習(xí)的深度也是不同的,怎么對于年齡比較低的兒童來說,會讓他先學(xué)習(xí)圖形化的編程語言,通過自己實際動手,親身體驗的方式,去感受編程中學(xué)習(xí)的樂趣,對于成長發(fā)育到一定水平的學(xué)員,只會在了解他們的身心和未來發(fā)展規(guī)劃,以及個體性存在的學(xué)習(xí)差異的情況下,為他們盡心高級編程語言的課程培訓(xùn),讓他們的編程思維更具有邏輯性,也同時提高他們解決問題和看待問題的能力。

編程對于孩子來說,本就是一件新鮮的事物,怎樣在過程中能夠讓他們對于編程的這股新鮮勁兒持續(xù)的維持下去是非常關(guān)鍵的,小碼王少兒編程在設(shè)計課程的過程中始終圍繞著怎樣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣這一話題,引導(dǎo)式的教學(xué)方式能夠激發(fā)孩子編程學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,

鼓勵孩子們學(xué)會將自己的興趣愛好與編程相結(jié)合,讓他們在課程的學(xué)習(xí)中,盡情的發(fā)揮自己的想象力,通過所學(xué)到的編程知識來設(shè)計自己喜歡的小游戲,一篇作品的創(chuàng)意、創(chuàng)造、設(shè)計和完成對于孩子們來說是一件非常有成就感的事情。

為了讓孩子們在學(xué)習(xí)中的時候有機會展現(xiàn)自己還會帶領(lǐng)著大家積極參加各種編程比賽,小碼王編程培訓(xùn)通過不同形式編程項目設(shè)計,提升他們的動手能力,創(chuàng)造能力,綜合能力和團隊協(xié)作能力,同時參加各大賽事也能培養(yǎng)孩子的競爭意識。

通過以上對于少兒編程的說明,其實可以看出來在學(xué)習(xí)編程的過程中其實并不僅僅是培養(yǎng)思維邏輯能力,更多的是進行跨學(xué)科的知識學(xué)習(xí),小碼王少兒編程將編程與數(shù)學(xué)科學(xué)等各種不同的學(xué)科進行融合,在不斷的探索和引導(dǎo)中拓寬他們看待問題的角度,提高他們解決問題的能力。

少兒編程課程特色:

1.重視基本功基本概念的掌握。強調(diào)知識的體系性和教學(xué)的扎實性。

2.循序漸進。嚴(yán)格按照兩個階段目標(biāo),符合孩子學(xué)習(xí)規(guī)律。

定期考核、質(zhì)量控制。每到關(guān)鍵節(jié)點都會有針對性的考試,以考促學(xué)。通過考試了解學(xué)生的知識點的吸收掌握情況,動態(tài)調(diào)整課程安排。真正以學(xué)生學(xué)到知識和增加教學(xué)效果為目的。

學(xué)習(xí)少兒編程有助于培養(yǎng)孩子獨自解決問題的能力。

計算機編程中涉及較多的就是解決問題,不管是哪一項編程任務(wù)都要運用計算機思維對出現(xiàn)的問題進行分析和解決。所以孩子們在學(xué)習(xí)編程的過程中可以學(xué)習(xí)如何解決問題以及鍛煉自己解決問題的能力。

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