發(fā)布時(shí)間:2023-03-30 17:10:16來源:魔方格
Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
北京朝陽Scratch少兒編程課哪家靠譜?推薦小碼王少兒編程。學(xué)習(xí)編程對于孩子的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)能力都是有幫助的,小碼王少兒編程為同學(xué)們帶來了精細(xì)化的編程教學(xué)方案,能夠?yàn)橥瑢W(xué)們帶來精彩的教學(xué),幫助大家強(qiáng)化邏輯思維,解決學(xué)習(xí)問題,現(xiàn)在就來一起了解一下吧!
小碼王少兒編程教育在長期的教學(xué)過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),為同學(xué)們提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,在授課上能夠考慮到孩子們的學(xué)習(xí)需求和知識吸收情況,帶來靈活且充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)潛能,解決大家的學(xué)習(xí)問題!
在這里老師,選聘具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和過硬教學(xué)實(shí)力的老師進(jìn)行授課,在上崗授課之前需要經(jīng)過多次的培訓(xùn)和考核,在上崗后也需要反復(fù)磨課,只為打造精品課堂,使教學(xué)流程更規(guī)范,減少人對課堂的影響。
我們在編程教學(xué)上能夠?yàn)閷W(xué)員提供精細(xì)化的培訓(xùn)方案,在教學(xué)上能夠?yàn)楹⒆觽儙砭?xì)化的指導(dǎo),我們在培訓(xùn)和落實(shí)上能夠?yàn)閷W(xué)員帶來精細(xì)化的指導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)員積極解決編程學(xué)習(xí)問題,強(qiáng)化邏輯思維。
我們在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)上更多地采取了互動式的教學(xué),能夠很好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,通過PBL項(xiàng)目式教學(xué),孩子們能夠從編程學(xué)習(xí)中有所收獲,在老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)員能夠真正解決編程學(xué)習(xí)問題。
scratch少兒編程是做什么的:
Scratch這是一款面向青少年的簡單編程工具。即使沒有英文和鍵盤操作,用戶也可以直接使用中文進(jìn)行圖形編程,使用鼠標(biāo)將模塊拖動到程序編輯欄來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能,輕松創(chuàng)建動畫、游戲。
少兒編程優(yōu)勢:
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維
孩子越早學(xué)習(xí)和接觸編程,他的思維越不容易被束縛住。孩子通過編程,可以很容易地表達(dá)出他們的創(chuàng)意。編程的成果可以是充滿創(chuàng)意的游戲,也可以是互動的故事或動畫等。編程的過程融合了音樂、美術(shù)、文學(xué)、數(shù)學(xué)等。編程在這個(gè)時(shí)代成為了創(chuàng)意啟發(fā)的很好方式。
培養(yǎng)孩子的專注力,讓孩子變得更細(xì)心。
孩子在編寫程序的過程中,需要不斷地調(diào)試、試錯(cuò),無形中就可以提高孩子的耐性和專注力。
在數(shù)碼產(chǎn)品無可避免的今天,正確引導(dǎo)孩子的注意力是好的方式,要疏而不堵,編程是個(gè)不錯(cuò)的選擇。許多學(xué)過編程的孩子再玩游戲時(shí),他們的視角會有所不同,一些低級的游戲不再感興趣,同時(shí)他玩游戲時(shí),更喜歡研究這個(gè)游戲是怎么被設(shè)計(jì)出來的。
課程:北京朝陽Scratch少兒編程課 學(xué)校: 北京朝陽富力城小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢:400-0929-859