發(fā)布時(shí)間:2023-05-12 14:11:14來源:魔方格
Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
Scratch的積木化操作具有簡單、可視等特點(diǎn),有趣的界面可以制作動(dòng)畫、游戲等,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們只需使用鼠標(biāo)拖動(dòng)相應(yīng)模塊到程序編輯欄后,再進(jìn)行部分參數(shù)的設(shè)定,就可以完成程序,實(shí)現(xiàn)一段動(dòng)畫、一個(gè)小游戲等,讓孩子在編程中體會(huì)成就感。
合肥小碼王Scratch編程課口碑如何?
學(xué)習(xí)氛圍
富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
小班授課
老師面對(duì)面教學(xué),小班式授課。有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性。
雄厚師資
專業(yè)教研團(tuán)隊(duì),打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的顧問指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
幫助孩子學(xué)習(xí)scratch的方法
要學(xué)會(huì)“相互學(xué)習(xí)”。當(dāng)家長和孩子一起為了一個(gè)新穎,奇特的想法而協(xié)作Scratch項(xiàng)目的時(shí)候,您會(huì)對(duì)孩子觀察到很多之前沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢與認(rèn)識(shí)。您也有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的新愛好或興趣點(diǎn),尋找到一些新的方法,甚至發(fā)現(xiàn)他擁有某種您以前沒有注意到的技能。家長要能夠及時(shí)變換角色與心態(tài)。因?yàn)檩^好的學(xué)習(xí)檢驗(yàn)方式是輸出。家長可在某些情況下,給孩子一些時(shí)間,讓他來做您的"領(lǐng)導(dǎo)者"或"老師",指導(dǎo)您采取行動(dòng)或教您如何完成步驟?;虍?dāng)您們其中一個(gè)人動(dòng)手創(chuàng)建項(xiàng)目時(shí),另一個(gè)人可以充當(dāng)“想法老師”??赡茉诮掏昴?,他學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧,或者知道自己哪里還不懂。這時(shí)候,無論出現(xiàn)哪種情況,家長都要送上鼓勵(lì)(安慰),讓孩子有繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力哦!
學(xué)Scratch的好處
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及項(xiàng)目管理能力
可以鍛煉孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及項(xiàng)目管理能力。孩子組隊(duì)創(chuàng)作作品的過程中將慢慢學(xué)會(huì)如何溝通、協(xié)作,如何用團(tuán)隊(duì)力量解決問題,孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將不斷得到鍛煉。
2、培養(yǎng)孩子耐心與專注力
通過Scratch,可以培養(yǎng)孩子耐心與專注力,趣味化編程和嚴(yán)密的編程語言可以很好地培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力。
3、提升孩子的邏輯思維與創(chuàng)造力
雖然scratch簡化了編程的難度,但并沒有削弱編程思維的訓(xùn)練,它有8類編程部件,包含了常見的編程概念,并有100多個(gè)功能,可以制作動(dòng)畫、小游戲、解數(shù)學(xué)題等等,極大地鍛煉了孩子的邏輯思維,并滿足孩子的創(chuàng)造力。
4、培養(yǎng)孩子解決問題的能力
Scratch少兒編程能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力。程式中的基本指令就是漢字,較終要完成一個(gè)有頭有尾的程序時(shí),則必須融會(huì)貫通,學(xué)以致用。在這一過程中孩子整合信息、解決問題的能力會(huì)越來越強(qiáng)。
課程:合肥Scratch少兒編程課 學(xué)校: 合肥匯金大廈小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢: