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海淀區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京萬(wàn)壽路童程童美少兒編程培訓(xùn)
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海淀區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京萬(wàn)壽路童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-09 15:45:52來(lái)源：魔方格
課堂內(nèi)容課程培養(yǎng)培養(yǎng)邏輯思維，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：每搭建一塊積木，孩子需要思考是否牢固，與小伙伴共同完成搭建，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
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北大清華已經(jīng)布局，35所高校獲得了首批建設(shè)資格。101所大學(xué)新增相關(guān)的專業(yè)，這個(gè)被大學(xué)眾星捧月的專業(yè)就是人工智能。
編程思維其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，掌握編程思維方式能夠地將問(wèn)題化繁為簡(jiǎn)，這正是編程被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)的原因。
一個(gè)英文單詞的拼寫錯(cuò)誤，將導(dǎo)致程序不能運(yùn)行，語(yǔ)句的顛倒，結(jié)果可能大相徑庭，一個(gè)完整的程序制作，能夠有效提高孩子做事情的專注力，從而提高孩子的自信心。
童程童美少兒編程啟蒙選用樂(lè)高機(jī)器人，基于丹麥樂(lè)高公司和美國(guó)麻省理工學(xué)院合作研發(fā)的制定課程體系,學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢(shì)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式。
Scratch的主旨是想法程序分享，讓學(xué)生先用自然語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力。
當(dāng)完成自己炫酷的作品時(shí)，孩子將體驗(yàn)到滿足感、成就感，增加學(xué)習(xí)的興趣。
Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達(dá)自己想法，成為一個(gè)邏輯清晰、思維有條理的人。
Scratch課程作為啟蒙編程，不僅能學(xué)到編程知識(shí)，還能學(xué)到編程思維。
Scratch課程專為低年齡段孩子編程啟蒙設(shè)置。使用軟件與硬件結(jié)合方式教學(xué)。
涵蓋小學(xué)到高中階段的編程內(nèi)容，并且順利銜接不同階段課程。
課程內(nèi)容包含游戲類、動(dòng)畫類、故事類、智能家居類等，讓學(xué)生體驗(yàn)思考的樂(lè)趣。
北京童程童美Scratch少兒編程培訓(xùn)班怎樣?學(xué)少兒編程推薦北京童程童美，童程童美專注3-18歲少兒編程教育，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)，線下200+校區(qū)，雙師教學(xué)打造更適合孩子的編程課程。
少兒學(xué)習(xí)編程的入門步驟
首先，選擇一個(gè)少兒程序?qū)W習(xí)軟件。
目前，外有很多少兒編程軟件。我認(rèn)為對(duì)外國(guó)的偏好在于外國(guó)的信息技術(shù)水平，尤其是美國(guó)、英國(guó)、以色列等發(fā)達(dá)，他們比我們先進(jìn)。在發(fā)達(dá)，創(chuàng)新、創(chuàng)造和編程教育比我們?cè)绲枚?，也更完善。Scratch無(wú)疑是目前較受孩子們歡迎的程序之一。它是麻省理工學(xué)院為孩子們?cè)O(shè)計(jì)和開發(fā)的一個(gè)工具。即使沒(méi)有英文和鍵盤操作，用戶也可以直接使用中文進(jìn)行圖形化編程，使用鼠標(biāo)將模塊拖動(dòng)到程序編輯欄中，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能，輕松創(chuàng)建動(dòng)畫、游戲。因此，建議剛開始學(xué)習(xí)的孩子從零開始。
其次，我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并付諸實(shí)施
雖然大多數(shù)編程程序都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)指南，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。這項(xiàng)工作必須由家長(zhǎng)來(lái)做，這就要求家長(zhǎng)成為編程的個(gè)學(xué)習(xí)者，熟練掌握。例如以色列的兒童編程游戲CodeMonkey，就是一個(gè)從簡(jiǎn)單到深入一步的學(xué)習(xí)，需要孩子們學(xué)習(xí)和體驗(yàn)每一個(gè)層次，才能真正學(xué)到扎實(shí)的編程知識(shí)。
多參加STEM相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)
STEM教育起源于美國(guó)。1986年，美國(guó)科學(xué)委員會(huì)提出STEM教育的概念，即科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)。旨在幫助兒童在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域全面發(fā)展，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力。到目前為止，STEM教育以整合和PBL(基于問(wèn)題的學(xué)習(xí))的形式得到了廣泛的開展。兒童編程屬于T和m的典型結(jié)合和重要實(shí)踐。此外，還有大量的技術(shù)實(shí)踐，如編程機(jī)器人和無(wú)人機(jī)。有條件的家長(zhǎng)應(yīng)帶子女參加。讓幼兒充分體驗(yàn)跨領(lǐng)域項(xiàng)目的沉浸式實(shí)踐，提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。
如果家庭條件允許，可以申請(qǐng)培訓(xùn)
網(wǎng)上有很多自學(xué)教程。但首先，這是對(duì)父母的一個(gè)很高的要求，父母自己一定要學(xué)會(huì)。即使父母從事的是與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè)，有相關(guān)的基礎(chǔ)、時(shí)間，是否能夠轉(zhuǎn)化為孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)也需要很多的考慮。如果父母自己什么都不知道，學(xué)習(xí)就更困難了。兒童編程自然是針對(duì)兒童的，但也包含了整個(gè)編程知識(shí)體系，沒(méi)有專門的指導(dǎo)，就不會(huì)容易。如果你想讓你的孩子學(xué)習(xí)編程，就帶他一起去學(xué)吧。
較后，找一個(gè)伙伴一起學(xué)習(xí)
在幼兒學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒尋找合作伙伴，相互配合，共同完成編程或挑戰(zhàn)任務(wù)。因?yàn)樵趯?shí)際應(yīng)用中，一個(gè)完整的程序開發(fā)，離不開一個(gè)相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。如果孩子從小就能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和習(xí)慣，這將對(duì)他以后的成長(zhǎng)有很大的好處。
課程：北京萬(wàn)壽路童程童美Scratch少兒編程 學(xué)校： 北京萬(wàn)壽路童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
