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南京新街口商貿(mào)小碼王少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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南京Scratch少兒編程機(jī)構(gòu)哪里比較可靠

發(fā)布時(shí)間:2024-09-13 14:49:58來(lái)源:轉(zhuǎn)載

南京Scratch少兒編程班推薦小碼王教育!小碼王創(chuàng)建中國(guó)少兒編程標(biāo)準(zhǔn)課程體系,秉承“以成就感驅(qū)動(dòng),發(fā)自?xún)?nèi)在的構(gòu)建主義教育”的教學(xué)理念,以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為使命,聚焦中國(guó)青少年編程的教育培養(yǎng),致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。

小碼王Scratch少兒編程培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)有哪些

‌專(zhuān)業(yè)的課程體系‌:小碼王提供從基礎(chǔ)到進(jìn)階的完整課程體系,逐步引導(dǎo)孩子掌握編程技能‌。

‌的師資團(tuán)隊(duì)‌:教師團(tuán)隊(duì)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的編程知識(shí),能夠給予孩子較好的指導(dǎo)‌。

‌獨(dú)特的教學(xué)方法‌:采用項(xiàng)目式教學(xué),讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí),提高解決問(wèn)題的能力‌。

‌豐富的賽事活動(dòng)‌:組織參加各種編程比賽,增加孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和競(jìng)爭(zhēng)力‌。

‌良好的口碑‌:憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù),贏得了家長(zhǎng)和孩子的一致好評(píng)‌。

‌情景式動(dòng)畫(huà)課件‌:使用情景化動(dòng)畫(huà)課件,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)編程思維和創(chuàng)新探索能力‌。

‌流行游戲元素‌:融合當(dāng)下流行的游戲元素,增強(qiáng)課程的趣味性和成就感‌。

‌自主研發(fā)的編程社區(qū)‌:提供自主研發(fā)的在線(xiàn)編程社區(qū),讓孩子釋放創(chuàng)意與想象‌。

‌多元化的授課形式‌:提供線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的小班制教學(xué),確保每位學(xué)員都能獲得足夠的關(guān)注與個(gè)性化的指導(dǎo)‌。

‌分階段教學(xué)‌:根據(jù)孩子的年齡和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程階段,幫助孩子循序漸進(jìn)地提升編程技能‌。

‌小班模式教學(xué)‌:小班授課模式使得教師能夠全面關(guān)注每個(gè)孩子,提供細(xì)致的指導(dǎo)‌。

‌專(zhuān)業(yè)師資授課‌:課程由專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)授課,教師具有強(qiáng)大的教育背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)‌。

‌寓教于樂(lè)的教學(xué)理念‌:將游戲元素融入課堂,設(shè)計(jì)有趣的課堂環(huán)節(jié),讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)編程‌。

南京小碼王Scratch培訓(xùn)班課程介紹

上課時(shí)間

160課時(shí)

上課模式

線(xiàn)上課、學(xué)習(xí)目標(biāo):線(xiàn)下課、直播課

課程詳情

開(kāi)設(shè)班型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 動(dòng)手能力
小碼L1 認(rèn)識(shí)scratch,并掌握中各個(gè)功能模塊的作用和使用方法,讓孩子在體會(huì)編程魅力的同時(shí)融合運(yùn)用坐標(biāo)、角度、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)等多個(gè)學(xué)科知識(shí) 動(dòng)手實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)、觀察能力、耐心細(xì)心、分析問(wèn)題、邏輯推理、自主糾錯(cuò)、獨(dú)立思考
小碼L2 懂得分析程序,學(xué)會(huì)調(diào)試程序Bug,提升尋找解決方案的能力,掌握循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)關(guān)系,探索核心編程指令可行性,學(xué)會(huì)拆分流程、解決過(guò)程方法化 審美能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題、流程梳理、探究精神、自我管理、語(yǔ)言表達(dá)能力、總結(jié)概括能力
飛碼L1 認(rèn)識(shí)scratch,掌握scratch中各種功能蠻快的使用和方法;掌握工具指令的組合效果,構(gòu)建初步的程序思維,通過(guò)程序思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維 自我管理、語(yǔ)言表達(dá)能力、總結(jié)概括能力、項(xiàng)目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學(xué)科的聯(lián)系
飛碼L2 綜合應(yīng)用核心編程指令,常識(shí)不斷優(yōu)化程序,了解計(jì)算機(jī)程序思維,從表達(dá)、觀察以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ确矫嫣嵘龑W(xué)科綜合技術(shù)運(yùn)用能力

項(xiàng)目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學(xué)科的聯(lián)系、邏輯縝密、技術(shù)運(yùn)用、合作精神、綜合邏輯能力

 


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