南寧Python少兒人工智能編程體驗課

南寧Python少兒人工智能編程體驗課報名童程童美教育!童程童美人工智能編程，面向青少年，依托達內(nèi)教育集團多年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套人工智能編Python(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國數(shù)百所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。

童程童美Python少兒編程課程

童程童美Python課程采用小班教學模式，每個班級都有的少兒編程培訓老師，他們擁有著扎實的編程知識和豐富的授課經(jīng)驗，在課堂中采用了許多有趣的編程案例，以及互動式的學習方式，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學習到更多的編程知識。

南寧童程童美少兒編程人工智能編程課程教學方式

1、六學：指的是按照碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補漏、親自出碼、一碼當先六步進行教學。

2、碼上回顧：通過編程的方式讓孩子回顧以往知識。編程過程中可以不斷觀察每個孩子的編程情況，及各個知識點的掌握程度。

3、碼上講：這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。

4、群策群力：以小組的形式對給出的編程題目進行討論或編程，鍛煉語言表達、團隊合作等能力。

5、查缺補漏：根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結果，針對大多數(shù)孩子存在的共性問題，再次進行強化說明。

6、親自出碼：孩子完成編程知識總結，用于檢驗對知識點的掌握程度。對每個孩子的編程實現(xiàn)過程及結果進行一對一分析，并對孩子的知識漏洞再次進行彌補，確保孩子能完全掌握。

7、一碼當先：把家長納入學習編程過程中，對孩子的編程情況進行反饋，解決孩子自制力不強的情況，同時加強互動與交流。

8、三看：家長通過報告、測評和項目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。

9、一戰(zhàn)：指的是項目實戰(zhàn)。后以一個真實的項目來將知識進行綜合運用，使孩子的編程思維完整落實。

培養(yǎng)收獲

1、理解智能化：打開孩子的眼界和思路，讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

2、創(chuàng)新創(chuàng)造：編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考，并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個時代擁有競爭力。

3、解決問題：代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,需求經(jīng)常需要變更,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

4、嚴謹習慣：編程語言是精密的語言。一個分號的缺失會導致程序完全不能運行，兩條語句順序的會使結果大相徑庭。編程可以去除“馬虎”的基因，將嚴謹習慣植入內(nèi)心。

5、邏輯思維：編程是強度很大的腦力勞動。軟件學科中的一切并非自然生成,完全出自人的大腦的抽象、設計和歸納。編程活動對于培養(yǎng)人的數(shù)學思維、邏輯思維、 抽象思維有著莫大的好處。