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發(fā)布時(shí)間:2019-11-06 15:09:34來源：魔方格
一、Greetings 問候語/打招呼
1. Hello! / Hi! 你好!
2. Hello, nice to meet you. / Nice to see you.你好，見到你真高興。
3. Excuse me, what is your name? 打擾一下，你叫什麼名字?
4. I’m ....... (自我介紹) 我是......
5.Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好!
6 . Are you Jack?你是杰克嗎?
7.Yes, I am. / No, I’m not. 是，我是。/ 不，我不是。
8. How are you? 你好嗎?
9. Fine, thanks. And you? 很好，謝謝，你呢? 10. I’m fine, too. 我也很好。 11. How is Jack/lucy? 杰克/露西好嗎? 12. She/He/It is very well, thank you. 她/他/它很好，謝謝。 13. Good night, jack. 晚安 14. Good-bye/See you. 再見 15. See you tomorrow/next week/next time。 明天見/下周見/下次見。 16. See you later. 待會(huì)兒見。
17.Are you OK? Yes, I am OK. 你還好嗎?我挺好的。
18.Come in, please. 請(qǐng)進(jìn)。
二、About Introduction 關(guān)于介紹
1.What’s your name? 你叫什么名字? 2. May I have your name? 能告訴我你的名字嗎? 3. My name is ....... 我叫......。
4. Just call me ...... 就叫我.....吧。 5. What’s your family name? 你姓什么? 6. My family name is ....... 我姓......。 7. How do you spell it? 怎么拼? 8. Could you introduce me to her? 你能把我介紹給她嗎? 9. ......, let me introduce my friend to you. ......，讓我介紹一下我的朋友。 10. This is ....... He’s my classmate. 這是......。我的同學(xué)。 11. Nice to meet you. 很高興認(rèn)識(shí)你。 12. Nice to meet you, too. 認(rèn)識(shí)你我也很高興。 13. Let me introduce myself. 讓我自我介紹一下。
三、Talking About Daily Activities 談?wù)撊粘Ｉ?/strong>
1.When do you get up everyday? 每天你幾點(diǎn)起床?
2. I usually get up at 8 o’clock. 我通常8點(diǎn)起床。
3. Where do you have your lunch? 你在哪兒吃午飯?
4. I have my lunchin a snack bar nearby. 我在附近一家快餐店吃午飯。
5. What did you have for lunch? 你中午吃些什么?
6. I had a hamburger and a fried chicken leg. 我吃一個(gè)漢堡包，一個(gè)炸雞腿。
7. What time do you start work? 你什么時(shí)候開始工作?
8. I start work at 9 o’clock. 我九點(diǎn)開始工作。
四、About Dates關(guān)于日期
1. What day is today? 今天是星期幾?
2. Today is Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Saturday / Sunday. 今天是星期一/星期二 /星期三 /星期四 /星期五 /星期六 /星期日。
3. What day was yesterday? 昨天是星期幾?
4. Yesterday was Sunday. 昨天是星期日。
5. What day is tomorrow? 明天是星期幾?
6. What month is this? 現(xiàn)在是幾月份?
7. This is January /February/March / April / May / June / July/ August / September / October / November / December. 現(xiàn)在是一月份/二月份 /三月份 / 四月份/ 五月份/六月份 / 七月份/八月份 /九月份 / 十月份/ 十一月份/ 十二月份。
8. Last month was December,wasn’t it ? 上個(gè)月是十二月，對(duì)不對(duì)?
9. Yes,it was. 是，是十二月份。
10. What month is next month? 下個(gè)月是幾月份?
11. I was in the hospital for several weeks. 我在醫(yī)院里住了幾個(gè)星期了。
12. Where were you on Tuesday? 星期二你在哪里?
13. You were here in February,weren’t you? 二月份你曾在這里，對(duì)不對(duì)?
14. No,I wasn’t . 不，我沒有在這里。
15. Your friend was here a week ago,wasn’t he? 一個(gè)星期前，你的朋友曾在這里，是不是?
16.Yes,he was./No,he wasn’t.
少兒英語口語除了自己練習(xí)以外，老師還建議孩子們通過大聲的朗讀去提高，大聲的朗讀，會(huì)加深大腦對(duì)英語的認(rèn)知，也能夠鍛煉孩子的聽力，且孩子在不斷的閱讀中也能夠在語感以及單詞的積累量上得以提升哦。
要想在英語口語的學(xué)習(xí)過程中達(dá)到既能夠保持標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，而且可以很流暢的非常自然的進(jìn)行，都需要學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行英語口語的模仿練習(xí)。模仿需要從單詞，詞組，段落以及整個(gè)篇幅的閱讀來進(jìn)行模仿，隨著模仿次數(shù)的增多，應(yīng)該有目的的在練習(xí)過程中提高口腔反應(yīng)速度和大腦的協(xié)調(diào)性。而通過反復(fù)的模仿，還能夠提生對(duì)英語語法的掌握，避免在口語交流的過程當(dāng)中，出現(xiàn)一些常見的語法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。
如果你擔(dān)心孩子初次面對(duì)外教老師，不會(huì)說、不敢說、不知道說什么……不妨先卸下這些心理障礙，給孩子一次體驗(yàn)和嘗試的機(jī)會(huì)吧~
