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江門立刻說青少兒英語培訓(xùn)班教的如何

發(fā)布時(shí)間:2021-07-28 17:07:31來源:魔方格



立刻說少兒英語教學(xué)更


英孚7-9歲雙翼騰飛課程
 
  • 01

    嚴(yán)選外教資源

     

    從全球范圍,嚴(yán)格篩選歐美外教,由全球教育工作者實(shí)施教學(xué)過程。

  • 02

    自然拼讀

     

    超過80%的英文詞匯通過Phonics幫助孩子提升詞匯識讀能力和學(xué)習(xí)效率。

  • 03

    MAPS教學(xué)流程

     

    根據(jù)兒童心理特點(diǎn),設(shè)置教學(xué)過程,讓學(xué)習(xí)過程更有趣,激發(fā)孩子動(dòng)力。


立刻說青少兒英語課程體系


  • 劍橋體系

    適用于: 5歲~15歲,母語為非英語國家學(xué)習(xí)英語的一套學(xué)三方法、幫助孩子搭建語言框架、掌握基礎(chǔ)語言能力,能夠進(jìn)行日常交流和表達(dá)。

  • 國際朗文體系

    適用于: 5歲~ 15歲,課程內(nèi)容豐富且螺旋式上升,以外國語特色學(xué)校培養(yǎng)方式為標(biāo)準(zhǔn),不出國也能擁有純正地道口語。

  • 基礎(chǔ)體系

    適用于:5歲~12歲,母語為英語國家的孩子學(xué)英語的一套發(fā)音方法、幫助孩子擺脫死記硬背記單詞、掌握基本的發(fā)音規(guī)則,字母和組合發(fā)音,應(yīng)用于句子閱讀和繪本閱讀。

  • 美國小學(xué)自研體系

    適用于:5歲~15歲,強(qiáng)調(diào)語音、詞匯、閱讀以及有邏輯的表達(dá)、注重語言知識及語言能力的同步培養(yǎng)、啟發(fā)獨(dú)立思考、自由探索,開拓國際化視野。

  • 外教口語喋喋卡

    歐美外教小班口語不限次練、上千青少主題C語自由練、中學(xué)階段:中考聽說特訓(xùn)。


美聯(lián)青少兒英語服務(wù)如何


  • 課程顧問

    咨詢及規(guī)劃

  • 學(xué)習(xí)指導(dǎo)

    督促及輔導(dǎo)

  • 中方老師

    啟蒙及發(fā)音教學(xué)

  • 外方老師

    英語思維及文化

  • 服務(wù)主管

    深度輔導(dǎo)及心理關(guān)懷

  • 教學(xué)主管

    教學(xué)法指導(dǎo)


美聯(lián)立刻說教學(xué)環(huán)境



嚴(yán)選外教


  • 嚴(yán)格篩選標(biāo)準(zhǔn)

    第一輪:簡歷篩選 第二輪:面試 第三輪:40分鐘試講 第四輪:教學(xué)培訓(xùn) 第五輪:二次試講考核。

  • 完善的培訓(xùn)體系

    標(biāo)準(zhǔn)化課件 流程化培訓(xùn)和考核、全程錄像監(jiān)控,公開透明、每周教學(xué)研討會(huì),匯聚智慧 LikeABC專屬管理團(tuán)隊(duì)。

  • 全方位監(jiān)控機(jī)制

    學(xué)員評價(jià)看的見,真金白銀打賞排名,提升對教學(xué)監(jiān)控力、拉黑、重修功能納入教師考核、全程錄像,建立教學(xué)巡查機(jī)制、預(yù)防在先,淘汰在后,提升優(yōu) 質(zhì)教師留存率。

  • 教師主頁自由互動(dòng)

    通過教師主頁查看教師真實(shí)身份和狀態(tài)、通過主頁和教師互動(dòng)交流、教師通過主頁發(fā)布個(gè)人介紹音 頻,可以聽音頻選老師。


教師團(tuán)隊(duì)


楊憶菲
Katie

加拿大

才華出眾的美女老師,擅長運(yùn)用專業(yè)所長,在課堂中加入戲劇元素,提高孩子學(xué)習(xí)英語的積極性。
周李煜
Harry

英國

性格活潑開朗,課堂中幽默風(fēng)趣,感染力強(qiáng),善于運(yùn)用童真童趣的方式幫助學(xué)生融入課堂。

江門立刻說青少兒英語培訓(xùn)班教的如何?立刻說隸屬于美聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是國內(nèi)的在線學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。憑借著十多年語言培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)借助互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,打破了時(shí)間與空間對學(xué)習(xí)的限制。美聯(lián)英語十多年專注英語教育,課程升級,讓你告別死記硬背,學(xué)英語。

教學(xué)特點(diǎn):

1、這個(gè)階段是孩子發(fā)展語言和思維的黃金時(shí)期,思維由形象思維向抽象邏輯思維發(fā)展,進(jìn)入人際交往的敏感期,渴望同伴認(rèn)同,渴望成就感。

2、隨著口語表達(dá)能力和詞匯量的擴(kuò)大,他們主動(dòng)閱讀來滿足自己的好奇心和探索,并以寫作來表達(dá)自己的想法和意見。

3、學(xué)習(xí)語言中的幽默元素,模仿成人語言。進(jìn)而能夠理解并且樂于使用習(xí)語和俚語、諷刺、雙關(guān)、同義詞替換等復(fù)雜的語言。

小孩子如何學(xué)英語聽力?

1.引導(dǎo)孩子進(jìn)行聽力練習(xí)

多引導(dǎo)孩子進(jìn)行一些英文聽力練習(xí),比如孩子很小,那就可以多聽一些英文歌謠、觀看一些簡單的動(dòng)畫教學(xué)視頻,有一些英文基礎(chǔ)的孩子就推薦聽一些繪本故事,看一些難度適合的、情節(jié)豐富有趣的動(dòng)畫片。

讓孩子時(shí)刻處于英語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境中,潛移默化中提升孩子的語感,要注意在讓孩子看視頻、聽故事的時(shí)候,不要選擇帶有逐字逐句中文翻譯的版本,要讓孩子從小就養(yǎng)成中英互譯的聽讀習(xí)慣。

2.讓孩子在閱讀中提高語法

很多人為提高聽力就會(huì)把大部分時(shí)間集中在聽力材料的練習(xí)上。但不知道適量的閱讀練習(xí)對提升聽力也會(huì)有很大的幫助,倘若聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話,那么,閱讀起到的作用更是舉足輕重。

總結(jié)來說就是:閱讀為聽力提供了詞匯量和語法,閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定了聽說能力的高低。所以在做聽力練習(xí)的同時(shí),千萬不要忘了提升自身的閱讀能力。

3.反復(fù)記憶知識點(diǎn)

孩子會(huì)經(jīng)常背誦單詞,有時(shí)孩子會(huì)記住一個(gè)單詞,但它在某段音頻中再度出現(xiàn)的時(shí)候,卻又覺得很陌生,孩子會(huì)感到很奇怪,事實(shí)上,聽力練習(xí)是大腦對單詞、語法和句型的熟悉,孩子反復(fù)聽一段音頻,記住音頻中的所有單詞、句子、發(fā)音和語調(diào),這有助于從整體上學(xué)習(xí)英語的使用規(guī)律。

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