十套最適合小朋友閱讀的少兒英語書

英語作為全球通用語言，學習的重要性不言而喻，少兒是人類成長學習的較佳時期，所以，學習英語成為如今每位家長教育孩子的重要內(nèi)容之一。隨著家長的需求的不斷增加，少兒英語培訓學校和少兒英語圖書也越來越多。但大多數(shù)家長對如何選擇孩子的英語讀物?如何有效的在閱讀中培養(yǎng)孩子對英語的興趣?大多數(shù)家長都了解甚少。

1、Key words系列

作 者：【英】W·默瑞 / 著

Keywords系列是企鵝童書較的品牌之一，也是世界上較成功的系列讀物之一，深受兒童、家長和教師喜愛，暢銷近50年，在全球累計銷售9億冊。使用key words系列圖書是兒童學習英語較簡單有效的方法之一。

Key Words系列圖書以小主人公彼得和簡的家庭生活和學校生活為背景，故事情節(jié)生動有趣。 以較貼近兒童現(xiàn)實生活的場景，為中國兒童塑造與英美國家兒童相同的閱讀環(huán)境，幫助兒童預先了解可能出現(xiàn)的事情，在現(xiàn)實生活中發(fā)生之時，他們會覺得有趣而且自然。不僅是孩子學習英語的起跳板，也為孩子打開一扇了解英美國家兒童生活的窗口 。

這套書以英語學習中較常出現(xiàn)的高頻詞匯作為基礎，讓使用者在精巧的結(jié)構(gòu)設計、不斷的單詞重復和句式的螺旋式上升中逐步建立英語學習的自信。

這套書是兒童學習英語較理想的啟蒙讀物。對較重要的關(guān)鍵詞匯的精巧設計貫穿全書，對每一個關(guān)鍵詞都精心導入、反復使用、不斷發(fā)展。

2、培生幼兒英語

作 者：【英】莫妮卡·休斯等 / 著 【英】托尼·羅斯 等 / 繪 高靜云/譯

《培生幼兒英語》是來自全球較大的教育出版集團的一套幼兒英語閱讀教材。這套書一共有101本書，每個故事一個主題，這些主題來自孩子的家庭生活、校園生活、業(yè)余生活等等。讓孩子在生活中的不同情景下，體驗情景式英語學習，使他們更快地記憶單詞和句子。

這套書以豐富精美的插圖和故事相結(jié)合，書中還有一些真實的圖片，讓孩子有真實的視覺感受，貼近孩子的生活，孩子更容易理解。

每一本書以圖多字少為特點，為孩子創(chuàng)造快樂學習的語言環(huán)境。讓孩子在讀有趣的故事的同時，輕松地輸入英語語言的學習，在生活中更快地輸出英語。

3、蒲公英·英語拼讀王

作 者：林素娥、,謝靜惠 /著，簡永宏,吳嘉倩/ 繪

《Phonics Kids蒲公英?英語拼讀王》系列，從認識26個字母的字形、發(fā)音到相關(guān)單詞，讓孩子透過圓圓胖胖的英語字母、粉嫩的色彩、明快俏皮的音韻節(jié)奏，逐漸熟悉英語語音的發(fā)音規(guī)則，奠定英語拼讀能力的基礎，開啟寶貝英語閱讀之門。

全套書通過循序漸進的方式，讓孩子逐漸掌握英語拼讀的密鑰。內(nèi)容豐富多彩，有學習字母部分的Trace The Letter，有練習跟讀的Chant with Me，有指字跟讀的Point and Say，有涂涂畫畫、加深印像的Color Fun/Circle the Letter，還有瑯瑯上口的童謠Rhyme with Me/Sing with Me!每本書還配備有字卡和單元復習，讓小朋友們在學習拼讀的同時，獲得更多復習和誦讀的機會。

4、攀登英語閱讀系列

作 者：北京師范大學“認知神經(jīng)科學與學習”國家重點實驗室攀登英語項目組/ 編著

“攀登英語閱讀系列”是“國家攀登計劃”和教育部人文社科重大研究項目科研成果，是北京師范大學“認知神經(jīng)科學與學習”國家重點實驗室系統(tǒng)探索十余年、專門為促進我國5—12歲兒童英語閱讀能力發(fā)展而研發(fā)的英語分級閱讀圖畫書。

“攀登英語閱讀系列”五大特色：

北京師范大學“認知神經(jīng)科學與學習”國家重點實驗室十余年探索中國兒童腦與認知發(fā)展和英語學習規(guī)律的重大科研成果。

中外幾十位與英語特級教師整合較新研究成果，為中國兒童量身定制的英語閱讀內(nèi)容和學習方式。

在20多個省(市、自治區(qū))的不同類型學校進行多輪次實驗，幫助數(shù)萬名小學生樹立英語學習信心，愛上英語閱讀。

與教育部制訂的《英語課程標準》和主流英語教材緊密結(jié)合，符合學校課堂英語教學的進度和中國兒童的英語水平。

涵蓋小學一至六年級英語課程內(nèi)容，不同年齡、不同英語水平和不同地域的兒童，都可以從中找到適合自己的英語讀物。

5、我的第一套自然拼讀故事書

作 者：【美】諾拉·蓋多斯著

《我的第一套自然拼讀故事書》一共包括80個簡單有趣的小故事，每個故事用發(fā)音規(guī)律相同的單詞編寫而成，系統(tǒng)涵蓋了各字母及其組合的發(fā)音規(guī)律。故事情節(jié)新奇有趣、詼諧幽默、充滿奇思妙想，故事中的人物活靈活現(xiàn)，所采用的語言原汁原味、純正地道，讓孩子在閱讀故事、體驗情節(jié)的過程中掌握英文字母和字母組合的發(fā)音規(guī)律。另外，書中附贈《家長手冊》一本，幫助家長更好地了解自然拼音法以及給出有效的親子共讀學習的建議。

6、開心的米莉茉莉(雙語版)

作 者：【新西蘭】皮特/ 著，【新西蘭】莫雷爾 /　繪，高洪波/ 譯創(chuàng)

《開心的米莉茉莉》以現(xiàn)實生活和童話世界相互融入的寫作方式，以小主人翁米莉和茉莉發(fā)生的一些小事情為主要線索，展開了一個個生動有趣的小故事。故事內(nèi)容貼近孩子的現(xiàn)實生活，而且作者寫作目的非常明確，就是要培養(yǎng)孩子如何學會做人、做事;如何更好地生活、學會與他人交往、提高認知水平等?，F(xiàn)今的家長都希望孩子從小閱讀一些好書，在書中讓孩子學到更多的知識，較好是學以致用。

在《開心的米莉茉莉》叢書中，每一本都是一個獨立的小故事，圍繞著一個主題展開。沒有冗長的文字，沒有刻板的說教，但那些我們希望孩子從小就能擁有的好品質(zhì)，都從精彩的畫面和生動的文字下慢慢地浮現(xiàn)出來，深深地吸引著孩子。讓孩子在感動之余能潛移默化地感受到這些好品質(zhì)的重要性，能體會到做這樣一個好孩子的快樂。孩子在讀故事中輕松掌握生活、成長中必需的生活技能。

7、神奇樹屋典藏版有聲書

作 者：【美】奧斯本/ 著，藍葆春、藍純 /譯

“神奇樹屋”系列描述一對小兄妹杰克與安妮的冒險故事。八歲半的哥哥杰克，理性冷靜，喜歡看書，他會將沿途看到的事物細心記錄程筆記本上;而七歲的妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，并且勇于嘗試、這兩個一動一靜、個性截然不同的兄妹，在森林里發(fā)現(xiàn)了一個堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們到一個個不同的時空旅行。于是，兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的秘密、跟著海盜出海尋寶……每一次的冒險都繁張刺激、精彩得不得了!現(xiàn)在，“神奇樹屋”的門已經(jīng)打開，歡迎加入杰克與安妮驚險有趣的知識之旅，和他們一起到不同時空中冒險!

8、蘇斯博士雙語系列

作 者：【美】蘇斯 / 著，李育超 / 譯

蘇斯博士的圖畫書在講述有趣故事的同時，更有一個特別的功能，即通過這些故事來使孩子們從興趣出發(fā)輕松地學習英語。從簡單的字母，到短語、句子，再到一個個故事，蘇斯博士的圖畫書，亦是一套讓孩子們循序漸進掌握英語的讀物。例如其中《蘇斯博士的ABC》一書，就從英文的二十六個字母入手，將字母和單詞配合起來講解，同時，這些單詞又組成了一個個韻味十足的句子，不斷重復加深讀者對字母的記憶和理解?！兑粭l魚兩條魚紅色的魚藍色的魚》和《在爸爸身上蹦來跳去》也是采取類似的方式進行單詞和句子的講解?！洞┮m子的狐貍》則是充滿了饒有風趣的繞口令，對誦讀者來說是一個充滿快樂的挑戰(zhàn)。

9、快樂比爾熊雙語認知啟蒙書

作 者：【英】斯特拉 布拉克斯通 / 文，【英】黛比 哈特 / 圖， 樂凡 / 譯

《快樂比爾熊》是由英國較擅用色彩的童書畫家黛比·哈特為低齡的小寶寶們量身定做。大大的比爾熊形象、憨態(tài)可掬的動作成為了寶寶們的較愛。是英語啟蒙和事物認知一舉兩得的實用童書。通過認識各種事物，激發(fā)孩子學說話、學英語的興趣。

在簡短有趣的故事里，比爾熊帶領小朋友們認識時間、數(shù)字、四季和天氣、形狀、家庭成員、交通工具、職業(yè)、場所和星期等等，符合幼兒認知心理，貼近幼兒日常生活，增長知識的同時開發(fā)寶寶潛能。

中英雙語對照，簡單有趣的句型孩子易于接受，分門別類的與生活相關(guān)的單詞，對孩子們輕松進行英語啟蒙。這套書亦成為不少幼兒園的英語啟蒙教程。

10、蘭登雙語經(jīng)典彩虹系列

作 者：蘇斯博士，P.D.伊斯曼 / 著，恩寧，馨月　/ 譯

《蘭登雙語經(jīng)典彩虹系列》叢書，是從美國蘭登書屋“小孩學讀書”(Beginner Books)品牌書系中精心挑選、結(jié)集而成的讀物。1957年，蘇斯博士創(chuàng)作了《戴高帽子的貓》，僅用236個單詞就串聯(lián)起一個搞怪異常、驚喜連連的故事，讓孩子們愛不釋手，由此開創(chuàng)了beginner books的品牌讀物。

精美的圖畫、高潮迭起的故事、韻律優(yōu)美的詩體文字，讀起來朗朗上口，是全書的特點。蘭登書屋以此為開端創(chuàng)設了旨在激發(fā)兒童閱讀興趣的“小孩學讀書”書系。五十多年來，叢書受到了眾多兒童教育家的極大贊揚，在英語世界的學校和圖書館里受到廣泛推崇，對幾代人產(chǎn)生了深遠影響。