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南寧培訓(xùn)學(xué)校>南寧朝陽(yáng)新航道雅思托福(朝陽(yáng)校區(qū))
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南寧培訓(xùn)學(xué)校>南寧朝陽(yáng)新航道雅思托福(朝陽(yáng)校區(qū))
發(fā)布時(shí)間:2021-01-06 15:56:37來源：魔方格
英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。大學(xué)英語(yǔ)考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。
可以吸取一下自己考四級(jí)時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)，想一想自己當(dāng)時(shí)背單詞是怎么背的，效果怎么樣。然后根據(jù)自己的反思和總結(jié)，在背六級(jí)單詞的時(shí)候，進(jìn)行相應(yīng)的糾正或是加強(qiáng)。
凡是考試都會(huì)有規(guī)則可循，分析出試題的規(guī)律或是一些考試重點(diǎn)后，就可以著手去復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候還要注意自己在哪方面有缺陷，要著重去復(fù)習(xí)鞏固。
背誦是讓你腹有詩(shī)書氣自華的重要方式，語(yǔ)言學(xué)習(xí)要打牢基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是建立在記憶和背誦上的，真心想要學(xué)好口語(yǔ)的話，可以根據(jù)不同的場(chǎng)景，背誦一些常用語(yǔ)句，便于實(shí)際運(yùn)用。
【課程對(duì)象】
英語(yǔ)四級(jí)目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。國(guó)家教育部委托“委員會(huì)”負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、組織、管理與實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。
由“國(guó)家教育部高教司”主辦，每年各舉行兩次。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試，即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù)，但同時(shí)又反映考生總體的正態(tài)分布情況。
新航道北京學(xué)校雅思閱讀主講，Sat閱讀主講，四六級(jí)閱讀主講，畢業(yè)于Monash university 的Master of TESOL，曾就職于Asylum Seeker Welcome Centre at Melbourne 的避難者英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目，海外學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)豐富。豐富的海外生活閱歷，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)術(shù)視野寬闊，對(duì)雅思等國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)考試有長(zhǎng)期的研究。隨和大方，課堂內(nèi)容充實(shí)，授課簡(jiǎn)潔明快，富有激情和極強(qiáng)的感染力，因材施教，注重學(xué)生基礎(chǔ)能力的把握與提高，深入淺出的教學(xué)方法深受學(xué)生歡迎。
新航道北京學(xué)校主講，騰飛學(xué)院主講。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，劍橋商務(wù)英語(yǔ)BEC高級(jí)證書，以及美授TESOL國(guó)際教師資格證書持有者，曾赴美交流訪問兩年，有著非常豐富的出國(guó)留學(xué)考試備考和海外學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。主要教授雅思口語(yǔ) &聽力段、托?？谡Z(yǔ)、面試口語(yǔ)、留學(xué)預(yù)備、全科四六級(jí)聽力和托業(yè)聽力等課程。善于總結(jié)規(guī)律方法簡(jiǎn)單，有效口語(yǔ)的精準(zhǔn)預(yù)測(cè)和邏輯教學(xué)。對(duì)于短期內(nèi)非常受眾教學(xué)風(fēng)格熱情活潑，輕松親和自然深受學(xué)生喜愛。學(xué)員好評(píng)率達(dá)99%及以上率高達(dá)95%以上。 雅思托?？谡Z(yǔ)和聽力及學(xué)員眾多。
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(又稱CET-6，全稱為“College English Test-6”)是由統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費(fèi)，統(tǒng)一組織考試，用來評(píng)定應(yīng)試人英語(yǔ)能力的英語(yǔ)能力的全國(guó)性的考試，以下是小編為您整理的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)怎樣的相關(guān)內(nèi)容。
南寧新航道英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)費(fèi)用
因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長(zhǎng)短等客觀因素不等，我們開設(shè)有不同的班級(jí)，費(fèi)用有所區(qū)別，費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班，如有疑問請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。
一，想先談一下作為一門外語(yǔ)，該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
時(shí)下有很多很多的單詞記憶大法，不管是從a到z的羅列，還是常用頻率的排布，我感覺都是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種割裂，即使你記住了上萬的單詞，你不會(huì)運(yùn)用，你不知道如何在不同的語(yǔ)境中選擇哪一個(gè)詞，就是無用之功。所以給大家的建議是，從文章中去記單詞，這樣你記住了單詞，也學(xué)會(huì)了用法，就像我們小時(shí)候用簡(jiǎn)單的詞造句一樣，語(yǔ)言嘛，都有融通之處，是真的。
第二，我們進(jìn)正題，閱讀理解。
顧名思義在閱讀的基礎(chǔ)上去理解文義，去回答文章后面的題目，怎么理解呢，首先，那就是要培養(yǎng)自己用外國(guó)人的思維去理解文章，比如外國(guó)人看重個(gè)人隱私，向往獨(dú)立，因而聊天的時(shí)候就不能聊到別人的隱私，什么你的收入多少，你多少歲了等等，因而我們做題的時(shí)候也要有這樣的思維，不要忘了我們所做的題目大多是從人家的報(bào)紙和網(wǎng)站上摘得，你得試著了解和關(guān)心人家的文化。這樣當(dāng)你遇到這樣的選擇題，就直接可以排除了。比如，the article tell us _,a.Income is the longest conversation when people wait for a car你還選a嗎
第三，怎么答，不賣關(guān)子了，一篇嶄新的閱讀理解在我們面前，怎么辦?
有題目的一定要先看一下題目，為什么，知道很多閱讀理解里一題都是讓你根據(jù)文意寫一個(gè)合適的題目，所以題目是文章的總基調(diào)，然后有人說，是先閱讀文章呢，因人而異吧，我的建議是先讀題目，讀題目的時(shí)候要?jiǎng)澮恍╆P(guān)鍵的單詞，特別是一些否定意義的詞，never，neither，few,little,deny等等，其次要弄懂題目問的是什么，做一下標(biāo)記。然后就是去讀文章了，之前有朋友說閱讀理解只讀每段的句和一句就可以，后來發(fā)現(xiàn)只試用于總分段落的文章，因而還是要都讀一遍，要速讀，第二遍的時(shí)候要精讀，抓住重點(diǎn)，比如，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，引用的文章，轉(zhuǎn)折詞后面的段落，這些地方都有必要精讀加深理解。
第四，就是聽力啦，其實(shí)很多時(shí)候大家都是隨緣做題法，錄音播放完畢大家都是蒙的!
所以告訴大家一個(gè)方法，我們做題之前在題目上可以做一些標(biāo)記，比如題目問的是什么，人物，地點(diǎn)，背景，矛盾等等，這是我們要聽的重要內(nèi)容，然后我們聽得時(shí)候，特別是一篇短文的時(shí)候，就著重聽這些，比如，問時(shí)間，不要聽到什么就選什么，有可能是next day,也有可能是the day after tomorrow,真的這些都有可能，人物矛盾著重聽轉(zhuǎn)折詞之后的，因?yàn)槎涛南胍磉_(dá)的意思就在這里，文章的主基調(diào)確定了，我們做題也就順利很多了。
像翻譯，大作文之類的，重在積累，體現(xiàn)的是自己的基礎(chǔ)素質(zhì)，要努力在同時(shí)，積累單詞，詞組，寫作文的時(shí)候要注意多用短句，各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)固定搭配等等。
課程：南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)英語(yǔ)四六級(jí)班 學(xué)校： 南寧朝陽(yáng)新航道雅思托福(朝陽(yáng)校區(qū)) 咨詢：
