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昆明五華區(qū)新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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昆明新東方英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2024-01-03 16:45:37來(lái)源:魔方格

新東方英語(yǔ)四六級(jí)課程采用小班教學(xué),入班前,進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試,為學(xué)員制定教學(xué)方案和學(xué)習(xí)規(guī)劃。從聽力、閱讀、寫作、翻譯等題型出發(fā),讓學(xué)生了解考題規(guī)律,幫助學(xué)員提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,縮短英語(yǔ)四六級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間。

你是否遇到以下困擾?
英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上的困擾
  • 自制能力語(yǔ)法枯燥、沒興趣。
  • 復(fù)習(xí)內(nèi)容單詞背了就忘,根本記不住。
  • 時(shí)好時(shí)壞啞巴英語(yǔ),不敢開口說。
  • 問題關(guān)鍵出國(guó)旅游,不敢自由行。
精選課程
英語(yǔ)四六級(jí)課程內(nèi)容

課程內(nèi)容

適合對(duì)象:想要過英語(yǔ)四六級(jí)的學(xué)員
使用教材:大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)專用教材
教學(xué)師資:新東方英語(yǔ)老師
教學(xué)目的:掌握時(shí)態(tài)等知識(shí)
教學(xué)內(nèi)容:新東方會(huì)為學(xué)員講解詳細(xì)的詞匯與語(yǔ)法的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),并從考題角度出發(fā),詳細(xì)分析考試題型,傳授更多答題技巧。
輔導(dǎo)目標(biāo)
英語(yǔ)四六級(jí)考試作用
約束力
大學(xué)多采用“放養(yǎng)式”的自學(xué),很多同學(xué)進(jìn)了大學(xué)之后非常散漫,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是如此。英語(yǔ)能力的缺失對(duì)就業(yè)市場(chǎng)上本來(lái)就缺乏競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生來(lái)說無(wú)疑是雪上加霜。
檢測(cè)力
考試本身就是一種檢測(cè)和訓(xùn)練。一方面,四六級(jí)考試可以檢測(cè)個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平,幫助我們查缺補(bǔ)漏。而另一方面,四六級(jí)考試本身帶來(lái)的壓力可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這對(duì)自制力較弱的同學(xué)是有幫助的。
學(xué)習(xí)力
英語(yǔ)四六級(jí)考試是一種科學(xué)考察應(yīng)試者“聽說讀寫譯” 五大語(yǔ)言能力的考試。能提高我們的語(yǔ)言能力和應(yīng)試能力,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和考試都有好處。
新東方機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
 
課程收獲

企業(yè)文化

01.
綜合實(shí)力

提高學(xué)員英語(yǔ)綜合實(shí)力,幫助學(xué)員從容應(yīng)對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)考試。

英語(yǔ)四六級(jí)課

02.
考試技巧

獲取英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試答題技巧,掌握英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。


提高英語(yǔ)成績(jī)是一個(gè)持久戰(zhàn),需要一定的積累,把基礎(chǔ)知識(shí)提上去。只要自己的基礎(chǔ)知識(shí)到達(dá)了一定程度,成績(jī)才能逐漸提高。本以為到了大學(xué)能夠完全擺脫英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困擾,但是到了大學(xué)才知道,大學(xué)要考英語(yǔ)四六級(jí),并且有些學(xué)校是強(qiáng)制要考英語(yǔ)四級(jí)的。

昆明新東方英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)班

入學(xué)測(cè)試

入班前,進(jìn)行多方位測(cè)試,為學(xué)員量身定制專屬教學(xué)方案和學(xué)習(xí)規(guī)劃

無(wú)縫銜接

正課老師和輔課老師全程監(jiān)控,授課內(nèi)容無(wú)縫銜接,增加高質(zhì)量教學(xué)

時(shí)間靈活

上課時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)員和老師的時(shí)間合理安排,利于學(xué)習(xí)時(shí)間調(diào)整

全程監(jiān)督

配備學(xué)習(xí)管理師,全程監(jiān)督,完善的課后服務(wù),嚴(yán)格的假勤管理制度

英語(yǔ)四六級(jí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)技巧

從閱讀中領(lǐng)悟語(yǔ)法,再以語(yǔ)法書鞏固領(lǐng)悟而來(lái)的知識(shí)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。冠詞the看似簡(jiǎn)單,其實(shí)用法深?yuàn)W多變。一本詳盡的語(yǔ)法書往往會(huì)記錄數(shù)十條運(yùn)用the的規(guī)則,以及無(wú)數(shù)的例外情況,而且例外中仍有例外。比如:“根據(jù)冠詞法規(guī)第五條第三小節(jié),這里應(yīng)用the而非a,但由于前面出現(xiàn)了某字,符合了例外情況三,所以這里用the...”??纯窗?,這么多規(guī)則以及例外,如果死記的話,記得住這么多嗎?即便記下了,寫作的時(shí)候也未必用。學(xué)好語(yǔ)法,語(yǔ)感比規(guī)則重要。養(yǎng)成閱讀英文的習(xí)慣。仍以the為例。每次讀書時(shí)總會(huì)遇到the字?jǐn)?shù)十次,而每次都會(huì)見到不同的情況,不同的句式。讀的多了,加上多留意詞語(yǔ)之間的關(guān)系,便自然能領(lǐng)悟出the字微妙的用法,寫作時(shí)也能夠少犯錯(cuò)。

英語(yǔ)四六級(jí)翻譯技巧

受中式思維的影響,許多同學(xué)在做四六級(jí)翻譯時(shí)常出現(xiàn)直譯、錯(cuò)譯、漏譯等問題。稍不留意,就變身為“天賦異稟”的段子手,成了全國(guó)人民的笑話。想要翻譯拿,詞匯只是輔助招,翻譯方法技巧才是硬道理!

1、添增詞法:在翻譯段落時(shí),為了充分表達(dá)原文含義,有必要增加詞語(yǔ)使得表達(dá)更加順暢,增補(bǔ)的詞多為冠詞、代詞或名詞、連詞和介詞等。

2、刪除法:英語(yǔ)的表達(dá)傾向于簡(jiǎn)潔,而漢語(yǔ)有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)或者加強(qiáng)語(yǔ)氣比較喜歡重復(fù),這時(shí)候可以通過刪除或者省略重復(fù)詞的方式來(lái)確保句子的連貫性。

課程:昆明五華英語(yǔ)四六級(jí)課程 學(xué)校: 昆明五華區(qū)新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心 咨詢:

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