發(fā)布時(shí)間:2021-02-18 10:13:42來源:魔方格
雅思考試(IELTS),全稱為國(guó)際英語測(cè)試系統(tǒng),是的國(guó)際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開發(fā)署(IDP)共同管理。
雅思考試是全球認(rèn)可度較高的國(guó)際英語測(cè)試,獲得全球超過140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,每年有超過300萬人次參加雅思考試。雅思考試作為全球英語測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)者,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他同類測(cè)試成為全球規(guī)模較大的國(guó)際英語測(cè)試。
每次考試前都要播放考試要求,對(duì)于已經(jīng)熟悉考試要求的考生,他們可以利用這段錄音時(shí)間讀題。
劃出文章問題的語義中心(設(shè)題意圖)和關(guān)鍵詞,分析文章其中包含的信息結(jié)構(gòu)和詞匯銜接。
雅思聽力考試旨在考查考生對(duì)重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的理解和確認(rèn),如時(shí)間、地點(diǎn)、事實(shí)態(tài)度等。
初中英語程度;詞匯量在1500-2500;適合能粗略看懂短文,但無法透徹理解其內(nèi)涵;口語/寫作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語法錯(cuò)誤;無法聽懂完整的對(duì)話;缺乏抽象表述能力的學(xué)生。
初三/高一英語程度;詞匯量在2000-2500;適合能閱讀中等長(zhǎng)度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點(diǎn);表達(dá)中的語法錯(cuò)誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽懂中級(jí)聽力的學(xué)生。
高二/高三英語程度;詞匯量在2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。
大一英語程度; 詞匯量在3500-4000;適合能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運(yùn)用部分中高級(jí)語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu),但非常生硬、牽強(qiáng)的學(xué)生。
大二/大三英語程度,英語四級(jí)水平;適合已通過大學(xué)英語四級(jí)考試;英語基礎(chǔ)較為扎實(shí),但對(duì)雅思缺乏明確認(rèn)識(shí);對(duì)長(zhǎng)文章/長(zhǎng)聽力的把握力不夠;表達(dá)中出現(xiàn)較多高級(jí)語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
雅思考試聽力絕大部分的問題都是要求考生尋找細(xì)節(jié)事實(shí)信息??忌ㄟ^預(yù)覽試題確定需要尋找信息的類型(如時(shí)間、地點(diǎn)等),再搜索具體信息。
雅思的口語考試是由考官和考生一對(duì)一的交談??脊贂?huì)向考生發(fā)問,如果考生不能理解問題,還能請(qǐng)求考官重復(fù)一遍。在回答問題的時(shí)候,考生能通過眼神與考官進(jìn)行交流。
雅思的閱讀無論學(xué)術(shù)類閱讀(A類)還是培訓(xùn)類閱讀(G類),都以"三大段"的文章為基本結(jié)構(gòu),內(nèi)容多樣,甚至以圖表、表格的方式出現(xiàn),同時(shí)亦有多種答題形式。
雅思考試的主觀題部分基本上是考生自由發(fā)揮創(chuàng)作的過程。如雅思寫作的第二篇作文,一般是讓考生針對(duì)某個(gè)當(dāng)代社會(huì)問題展開討論,提出自己對(duì)于某個(gè)問題的觀點(diǎn)。
雅思考試的難度還是很高的,但雅思成績(jī)是世界認(rèn)可的,在國(guó)內(nèi)如果你想從事和英語有關(guān)的職業(yè),有一個(gè)優(yōu)秀的雅思成績(jī)就會(huì)有一個(gè)很好的條件支撐。雖然考雅思的人很多,但考雅思的人數(shù)遠(yuǎn)不及四六級(jí)的人數(shù),如果你不想出國(guó)也可以通過雅思成績(jī)挑戰(zhàn)自己,更全方面地檢測(cè)自己的英語水平。那么,海口雅思培訓(xùn)哪家靠譜 效果好?小編推薦朗閣雅思培訓(xùn)。
不是說知名度越高效果就越好,畢竟現(xiàn)在各種各樣的宣傳方式也是挺多的,名氣的大小真不能決定效果好壞。雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好,最主要的就是看上課人數(shù)、教學(xué)老師以及課程內(nèi)容這三個(gè)方面了,下面來詳細(xì)和大家說說相關(guān)的細(xì)節(jié)問題。
第一、上課人數(shù)
現(xiàn)在仍然有不少的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取的是班級(jí)制的教學(xué)方式,人數(shù)上比較多,有8人班、6人班或者是VIP課程等,肯定是vip課程一對(duì)一效果比較好的,同一個(gè)班一起學(xué)習(xí)的人再怎么經(jīng)過水平測(cè)試,個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,以及在聽說讀寫四個(gè)方面展現(xiàn)出來的水平都是不一樣的。小班上課最大的缺點(diǎn)在于不能依據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度來調(diào)整相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二、教學(xué)老師
老師教學(xué)水平的高低是直接影響到學(xué)員雅思學(xué)習(xí)效果的好壞,現(xiàn)在的老師又分中教和外教,線下英語以中教為主,在線英語培訓(xùn)以外驕傲為主。中教的優(yōu)勢(shì)在于講解語法、句型結(jié)構(gòu)分析會(huì)比較好,而外教優(yōu)勢(shì)在于可以讓學(xué)員盡可能多的去開口說英文,對(duì)于不少學(xué)員來說口語和聽力才是最難提升的,選擇外教上課更好一點(diǎn),而且熟悉了和外教互動(dòng)溝通交流之后,在雅思口語考試當(dāng)中還不會(huì)那么緊張。
第三、課程內(nèi)容
前面也說過,每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和聽說讀寫的水平是不一樣的,這就要要求一個(gè)好的雅思培訓(xùn)班需要根據(jù)學(xué)員的水平來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃或者是推薦合適的課程,聽力弱就重點(diǎn)提升聽力水平,口語需要提高就要有更多的開口訓(xùn)練的時(shí)間,不能隨便哪個(gè)學(xué)員來都是推薦一樣的課程,沒有針對(duì)性的教學(xué),效果是很難有做的。
朗閣是國(guó)內(nèi)專業(yè)的英語語言教育基地,在全國(guó)37個(gè)城市擁有校區(qū),致力為學(xué)生提供專業(yè)的雅思、托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT等語言能力培訓(xùn),以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和滿意成績(jī)。朗閣雅思培訓(xùn)分為小班制還有1對(duì)1封閉式教學(xué),屬于線下雅思培訓(xùn)教學(xué)。
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