魔方格
發(fā)布時間:2021-06-01 11:28:01來源：魔方格
雅思考試（IELTS），全稱為國際英語測試系統(tǒng)，是的國際性英語標準化水平測試之一。雅思考試于1989年設立，由英國文化教育協(xié)會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發(fā)署（IDP）共同管理。
雅思考試是全球認可度較高的國際英語測試，獲得全球超過140多個國家和地區(qū)的10,000所院校機構的認可，每年有超過300萬人次參加雅思考試。雅思考試作為全球英語測評領導者，已遠遠超越其他同類測試成為全球規(guī)模較大的國際英語測試。
每次考試前都要播放考試要求，對于已經熟悉考試要求的考生，他們可以利用這段錄音時間讀題。
劃出文章問題的語義中心(設題意圖)和關鍵詞，分析文章其中包含的信息結構和詞匯銜接。
雅思聽力考試旨在考查考生對重要事實和細節(jié)的理解和確認，如時間、地點、事實態(tài)度等。
初中英語程度;詞匯量在1500-2500;適合能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內涵;口語/寫作中仍會出現較多低級語法錯誤;無法聽懂完整的對話;缺乏抽象表述能力的學生。
初三/高一英語程度;詞匯量在2000-2500;適合能閱讀中等長度的文章，但無法摸透其辯論性的觀點;表達中的語法錯誤雖少，但表達方式仍較為幼稚;很難聽懂中級聽力的學生。
高二/高三英語程度;詞匯量在2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進行口語/寫作的連貫表達，但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學生。
大一英語程度; 詞匯量在3500-4000;適合能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細節(jié)的技巧;表達中能運用部分中高級語匯及復雜語法結構，但非常生硬、牽強的學生。
大二/大三英語程度，英語四級水平;適合已通過大學英語四級考試;英語基礎較為扎實，但對雅思缺乏明確認識;對長文章/長聽力的把握力不夠;表達中出現較多高級語匯，但缺少用詞的靈活性及多樣性的學生。
雅思考試聽力絕大部分的問題都是要求考生尋找細節(jié)事實信息。考生通過預覽試題確定需要尋找信息的類型(如時間、地點等)，再搜索具體信息。
雅思的口語考試是由考官和考生一對一的交談?？脊贂蚩忌l(fā)問，如果考生不能理解問題，還能請求考官重復一遍。在回答問題的時候，考生能通過眼神與考官進行交流。
雅思的閱讀無論學術類閱讀(A類)還是培訓類閱讀(G類)，都以"三大段"的文章為基本結構，內容多樣，甚至以圖表、表格的方式出現，同時亦有多種答題形式。
雅思考試的主觀題部分基本上是考生自由發(fā)揮創(chuàng)作的過程。如雅思寫作的第二篇作文，一般是讓考生針對某個當代社會問題展開討論，提出自己對于某個問題的觀點。
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雅思寫作備考建議：
1. 積累寫作詞匯的語料庫
在考試準備階段，必須有意識地積累特殊的寫作詞匯。雅思考試理論上需要準備8000個詞匯，但是雅思考試的核心詞匯只有幾百個，但卻可以處理200多個雅思作文題目。對此，應當有針對性地準備文化、環(huán)保、犯罪類的詞匯，以建立自己的寫作詞匯語料庫。同時，同學們還可以看一些劍橋雅思寫作高分范文，以了解其他人如何引用高分詞匯。
2. 積累分支觀點支持句
首先，多積累主題觀點句子和分支觀點的支持句，多積累和豐富自己對于給定話題的觀點，使觀點從無到有，從有到多，從多到精。其次，善于從不同的話題中找到共同的通用論據。例如，與犯罪相關的話題——校園暴力、女性犯罪、青少年犯罪、吸毒、賭博等，它們的根源，危害和解決途徑都是大同小異的。
3. 創(chuàng)建個性化模板
雅思寫作，最重要的不是你的思想，而是你的表達方式。一般來說，觀點是很難標新立異的，因此有必要使自己的文章在表達方式上妙筆生花，句式靈活多樣。解決的途徑就是多讀一些優(yōu)秀的范文，多積累一些亮點詞匯和漂亮的句式。對于范文中精彩的模板、多變的句式、詞匯的亮點都是值得借鑒的。
建議養(yǎng)成閱讀和摘錄的習慣，然后在不同的文章中提取不同的經典句型和詞匯亮點。比如說總結原因的句型找3句，解決方法的找3句，提出意見的找3句。
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