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無(wú)錫恒隆朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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無(wú)錫朗閣雅思基礎(chǔ)6分培訓(xùn)費(fèi)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-12 08:15:32來(lái)源:魔方格


雅思考試堅(jiān)持 “溝通為本”的理念,在全球首創(chuàng)從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力全面考核的國(guó)際考試,能夠立體綜合地精準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。作為全球認(rèn)可度較高的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試,雅思考試獲得全球超過(guò)140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,每年有超過(guò)300萬(wàn)人次參加雅思考試。在中國(guó),雅思和普思繼與歐洲語(yǔ)言共同參考框架實(shí)現(xiàn)對(duì)接后,成為率先與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表開(kāi)展對(duì)接研究的國(guó)際英語(yǔ)考試。

如何有效提高雅思口語(yǔ)成績(jī)?
  • 了解考試內(nèi)容和評(píng)分點(diǎn)

    考生首先要充分了解考試內(nèi)容和評(píng)分點(diǎn)??忌煜た荚囶}型,四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都有哪些要求,自己該如何制定備考計(jì)劃。對(duì)于雅思口語(yǔ)來(lái)說(shuō)知道考官喜歡什么,不喜歡什么,面對(duì)考官需要注意的方方面面,才能警醒更加有針對(duì)性的練習(xí)。

  • 改變傳統(tǒng)練習(xí)方法

    考生可以嘗試改變傳統(tǒng)練習(xí)方法,由被動(dòng)練習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)練習(xí)??忌ヅ嘤?xùn)班上課,方法和技巧都是被動(dòng)接受,不會(huì)留下深刻的印象。如果通過(guò)自己練習(xí)總結(jié),得出適合自己的練習(xí)方式,培養(yǎng)了說(shuō)英語(yǔ)的興趣,這種主動(dòng)練習(xí)的效果是事半功倍的。

  • 在平常的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累

    將經(jīng)常聽(tīng)到看到或給自己留下深刻印象的句型詞匯運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中。在備考雅思口語(yǔ)時(shí)要學(xué)會(huì)積累,平時(shí)在聽(tīng)新聞,看美劇,或者做資料時(shí)遇到的好句型,好詞匯都記錄下來(lái),作為口語(yǔ)的答題內(nèi)容,有了這些亮點(diǎn)詞匯,作答時(shí)會(huì)添色不少。

雅思基礎(chǔ)6分課程信息
  • 適合對(duì)象
     

    高二/高三英語(yǔ)程度;詞匯量在2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語(yǔ)/寫(xiě)作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。

  • 課程內(nèi)容
     

    該課程適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語(yǔ)/寫(xiě)作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。 就讀本課程的學(xué)生需完成雅思基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對(duì)雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平。

在童程童美學(xué)習(xí)你能獲得什么?
 
 
雅思基礎(chǔ)6分班課程特色
  • 入學(xué)測(cè)試·報(bào)告評(píng)估

    官方全真模擬筆試,教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè),學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

  • 規(guī)劃方案·制定課程

    根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱進(jìn)行全程規(guī)劃。

  • 全程輔導(dǎo)·全面提升

    通過(guò)單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程,全面提生的語(yǔ)言能力水平。

  • 定期調(diào)整·突破

    根據(jù)??紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果,調(diào)整制定應(yīng)對(duì)性方案,定期交流以求迅速有的放矢,突破。

  • 階段???middot;點(diǎn)評(píng)精講系

    學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段性全真模考,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評(píng)分析考試得分,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

朗閣教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
朗閣機(jī)構(gòu)介紹
       朗閣教育于1999年正式籌建,至今朗閣在全國(guó)34所城市設(shè)有分校區(qū),總部位于上海。朗閣教育已經(jīng)發(fā)展成為擁有六大品牌的多語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),朗閣培訓(xùn)包括雅思、新托福、新SAT等海外考試語(yǔ)言培訓(xùn)、智美教育提供美國(guó)國(guó)際考試培訓(xùn)及留美解決方案、歐風(fēng)小語(yǔ)種專(zhuān)注德法西意等歐系語(yǔ)言定制培訓(xùn)課程、日韓道提供日韓語(yǔ)培訓(xùn)、專(zhuān)注于3-12歲少兒多語(yǔ)種教育的朗朗國(guó)際學(xué)堂,提供多語(yǔ)種線上教育的朗閣在線六大子品牌,同時(shí),朗閣還經(jīng)中國(guó)教育部批準(zhǔn),擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與留學(xué)一體化服務(wù)。
       為了給學(xué)員提供更專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)支持, 朗閣教育先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。

在無(wú)錫雅思院校中,朗閣課程性?xún)r(jià)比較高,無(wú)論是單課報(bào)價(jià)還是整體費(fèi)用都低于其它院校,特別是在班型人數(shù)上。無(wú)錫教育的高水平英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師占絕大多數(shù),主要以小班為主,4-6人一個(gè)班。如果大家還對(duì)無(wú)錫朗閣雅思培訓(xùn)班怎么樣有疑問(wèn),請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰€客服,會(huì)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的教學(xué)老師和課程安排、服務(wù)體驗(yàn)等方面為大家提供信息。

無(wú)錫朗閣雅思基礎(chǔ)6分培訓(xùn)費(fèi)

無(wú)錫朗閣6分全日制班4-6人小班,總課時(shí)數(shù)208課時(shí),費(fèi)用20000-30000元之間;6分全日制班18人大班,總課時(shí)數(shù)208課時(shí),費(fèi)用10000-20000元之間;雅思6.5分4-6人小班,總課時(shí)數(shù)280課時(shí),費(fèi)用30000-40000元之間;7分6人小班,總課時(shí)數(shù)312課時(shí),費(fèi)用10000-20000元之間,各分?jǐn)?shù)段的班型對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是有要求的,主要以考試為主,強(qiáng)調(diào)技巧。

雅思考試考6分是什么水平?

雅思6分屬于“能夠較流利使用英語(yǔ)”的水平。即能夠大致有效運(yùn)用英語(yǔ),雖然有不準(zhǔn)確,不恰當(dāng)以及誤解的存在和發(fā)生,但還是能使用并理解比較復(fù)雜的語(yǔ)言,特別是在熟悉語(yǔ)境當(dāng)中。

雅思考試方對(duì)于不同的雅思成績(jī)提供了不同的成績(jī)描述。如果考生達(dá)到6分的雅思水平,則證明考生能夠較流利的使用英語(yǔ)。但這個(gè)分?jǐn)?shù)是就總分而言的。關(guān)于四個(gè)單項(xiàng)也有獨(dú)立的描述。

如果考生拿到6分的聽(tīng)力分?jǐn)?shù),則說(shuō)明考生通常能夠聽(tīng)懂篇幅較長(zhǎng)的講話,能理解詳細(xì)的指示或者說(shuō)明,同時(shí)也能理解直接陳述的事實(shí)、態(tài)度、觀點(diǎn)和目的??忌材芑韭?tīng)出話語(yǔ)的主要內(nèi)容,辨別與其相關(guān)和無(wú)關(guān)的信息,并大體推斷出隱含的意義,無(wú)需逐個(gè)加工詞匯和結(jié)構(gòu)。另外也能夠記住足夠多的信息,并能夠理解指稱(chēng)的意義,比如人稱(chēng)代詞等??梢岳斫馀c多種話題相關(guān)的大多數(shù)詞語(yǔ),包含學(xué)術(shù)英語(yǔ)中特有的一些術(shù)語(yǔ)。

如果考生拿到6分的閱讀分?jǐn)?shù),則證明考生可以閱讀各種事實(shí)類(lèi)和論述類(lèi)文本。且該類(lèi)文本內(nèi)容可能相對(duì)復(fù)雜,信息量相對(duì)較大。也能就通用類(lèi)的諸多話題和部分專(zhuān)業(yè)性話題,較好地運(yùn)用詞匯知識(shí)構(gòu)建意義,其理解可以在句子和句型層面實(shí)現(xiàn)。另外也能夠理解隱含意義,并基本理解相對(duì)復(fù)雜的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。同時(shí)通常能夠運(yùn)用略讀和瀏覽等策略,能大體上綜合信息并進(jìn)行推斷。

如果考生拿到6分的寫(xiě)作分?jǐn)?shù),則證明考生一般能夠作答所有問(wèn)題,但有些作答較全面,有些則較欠缺。同時(shí)作答涵蓋了主要的內(nèi)容和觀點(diǎn),觀點(diǎn)和主要論點(diǎn)具有相關(guān)性,但結(jié)論可能不甚清晰。出現(xiàn)了一些無(wú)關(guān)或錯(cuò)誤細(xì)節(jié),不過(guò)總體論點(diǎn)安排符合邏輯,開(kāi)篇至結(jié)尾,行文推進(jìn)清晰。能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些銜接詞,但有些使用錯(cuò)誤。會(huì)使用段落寫(xiě)作,但是未能保持段落間的邏輯性。能使用足夠的詞匯回答問(wèn)題,并試圖使用不常用詞匯。有時(shí)出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤。但不影響讀者理解。能綜合使用簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句。較后語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤通常不會(huì)對(duì)讀者造成閱讀困難。

如果考生拿到了6分的口語(yǔ)分?jǐn)?shù),則證明考生能夠進(jìn)行詳盡的口頭表達(dá),雖然會(huì)因重復(fù)、自我糾正、或搜尋詞語(yǔ)和語(yǔ)法形式時(shí)導(dǎo)致猶豫,或?qū)е掠袝r(shí)表達(dá)不夠清晰流利。講話大體上有條理,觀點(diǎn)表達(dá)大體連貫,但會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。有足夠的詞匯量進(jìn)行話題討論,內(nèi)容清晰詳盡。雖然會(huì)出錯(cuò),但通常能夠很好地變換措辭。能在有限范圍內(nèi)使用簡(jiǎn)單和復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),但使用較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)時(shí),可能經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)。不過(guò)其語(yǔ)言通常能被理解。發(fā)音清晰有效,但可能存在問(wèn)題。雖然有些單詞發(fā)音不清晰,但是通常易于理解。

總結(jié):雅思6分屬于“能夠較流利使用英語(yǔ)”的水平。該水平的語(yǔ)言使用者能夠大致有效運(yùn)用英語(yǔ),雖然有不準(zhǔn)確,不恰當(dāng)和誤解發(fā)生,但還是能使用并理解比較復(fù)雜的語(yǔ)言,特別是在熟悉語(yǔ)境當(dāng)中。

課程:無(wú)錫朗閣雅思基礎(chǔ)6分培訓(xùn)班 學(xué)校: 無(wú)錫恒隆朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢(xún):

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