發(fā)布時(shí)間:2023-01-28 15:53:05來源:魔方格
雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部、英國文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對申請留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。
針對各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會(huì)對每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。
教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每位教師既是英語出類拔萃的全才,更是術(shù)業(yè)有專攻的專才。我們會(huì)根據(jù)學(xué)員的聽、說、讀、寫等自身情況選擇適合的老師。同時(shí)為每一位學(xué)生配備一個(gè)學(xué)習(xí)管理師,學(xué)習(xí)管理師會(huì)全程跟進(jìn)每節(jié)課的成效,并負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生課后的復(fù)習(xí),定期對學(xué)生進(jìn)行一次檢測和重新評估,直至學(xué)生達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。
寧波朗閣雅思培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容:
適合學(xué)員:
需要提高雅思考試相關(guān)的閱讀、寫作、語法、詞匯等基礎(chǔ)能力的學(xué)員。
課程特色:
1.閱讀、語法、詞匯、寫作四項(xiàng)分項(xiàng)授課,各個(gè)擊破;
2.老師授課,教學(xué)效果好;
3.與強(qiáng)化課程緊密銜接,為后期強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容:
聽力:正確聽寫雅思聽力考點(diǎn)詞,掌握雅思聽力高頻題型解題技巧。
閱讀:區(qū)分句子成分并正確理解復(fù)合句,熟悉雅思閱讀各題型特點(diǎn)及基本做題步驟。
口語:講解各話題相關(guān)詞匯、句型、基本答題思路及技巧,補(bǔ)充講解當(dāng)季新話題。
寫作:能夠正確分析基本寫作思路,熟練運(yùn)用所學(xué)句型;正確審題,積累寫作句型并能準(zhǔn)確運(yùn)用;各類作文基本寫作結(jié)構(gòu)、必備詞匯。
課程:寧波朗閣雅思課程 學(xué)校: 寧波朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢: