發(fā)布時(shí)間:2023-02-21 11:09:59來(lái)源:魔方格
雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。
教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括:語(yǔ)言的流利度和連貫性,詞匯變換,句式豐富性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性,發(fā)音雅思考試考官按這四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分,并且這四項(xiàng)是同等重要的。朗閣雅思培訓(xùn)班適合無(wú)法透徹理解其內(nèi)涵;無(wú)法聽(tīng)懂完整的對(duì)話(huà);缺乏抽象表述能力的學(xué)生。
成都朗閣雅思培訓(xùn)班適合哪類(lèi)人?
適合人群:
詞匯量1500,初二學(xué)生或同等水平
朗閣教學(xué)體系
學(xué)管服務(wù)
實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理,并配有學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師1V1課后輔導(dǎo)及陪練
課程簽約
REFLE潛心研發(fā)的面授+輔導(dǎo)+???學(xué)輔授課模式
學(xué)術(shù)為先
海外考試研究中心與美國(guó)考試學(xué)院多年學(xué)術(shù)積淀
學(xué)習(xí)閉環(huán)
線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)互動(dòng)模式提高學(xué)習(xí)有效性,調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃
教師面授
海外留學(xué)教育背景的師資力量,一線(xiàn)執(zhí)教,充分感受面授魅力
機(jī)考模擬
全國(guó)統(tǒng)一成立[機(jī)考模擬中心],還原考場(chǎng)環(huán)境。
雅思閱讀考試時(shí)間多久
雅思閱讀考試的時(shí)間是一個(gè)小時(shí),分為三個(gè)部分,每部分有13-14個(gè)問(wèn)題,總共40個(gè)問(wèn)題。
1、學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀
學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考的閱讀測(cè)的文章總共有3篇,考生必須要回答的題目有40道。每一篇文章需要回答的問(wèn)題數(shù)量是不一樣的。每一道問(wèn)題相對(duì)應(yīng)1分。
2、培訓(xùn)類(lèi)閱讀
培訓(xùn)類(lèi)雅思考閱讀總共有3部分,難度都是由淺而深,共40道題。其中首部分有14道題目,而第二和第三部分各自的題目是13道。
第一部分一般包含2到3篇短文又或是若干段文字,內(nèi)容都是選自通知、廣告、時(shí)間表、宣傳品與其它的類(lèi)似來(lái)源。
而第二部分一般是有文章2篇,內(nèi)容都是選自大學(xué)招生簡(jiǎn)章、課程介紹、大學(xué)課程介紹、圖書(shū)館指引與規(guī)定,還有其它的類(lèi)似來(lái)源。
第三部分便是一段較長(zhǎng)的文章,內(nèi)容選自報(bào)紙、雜志、期刊、小說(shuō)或非虛構(gòu)的書(shū)籍,還有其它的類(lèi)似來(lái)源。
課程:成都朗閣雅思課程 學(xué)校: 成都南門(mén)朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢(xún):