發(fā)布時間:2023-03-02 11:16:40來源:魔方格
雅思考試是針對到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人設(shè)置的英語水平考試,其重要性不言而喻。很多想要留學(xué)的學(xué)生,首先就要面對雅思考試這一關(guān)。因此朗閣開設(shè)雅思課程,教師根據(jù)學(xué)員實際情況進行針對性地講解,幫助學(xué)員掌握雅思聽說讀寫的各項技能。
課程由淺入深地掌握中級語法,接觸雅思口語各種話題,鍛煉表達觀點的能力;培養(yǎng)對雅思寫作話題的感性認(rèn)識,把思考與寫作結(jié)合起來,通過構(gòu)詞法拓展有效詞匯。
課程鞏固中高級語法,把握中篇聽力的主要細節(jié);探討略有深度的口語話題;掌握書面概括文章的能力,學(xué)會借用素材來組織語句及觀點;牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。
課程進一步加強聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴充,培養(yǎng)邏輯思維及長難句分析技巧,熟練運用聽力筆記方法和技巧,駕馭習(xí)慣、喜好、對比、預(yù)測等十大口語功能句型,掌握段落要素和段落開展方法,能更深入地了解雅思考試機經(jīng)題庫語料。
課程從出題規(guī)律入手,按題型各個擊破,熟練運用各大題型解題步驟和解題方法,正確識別聽力信號詞,結(jié)合考題直接定位筆記, 口語評分標(biāo)準(zhǔn)細讀及得分點總把握,掌控寫作審題三要點及"魚骨頭"式謀篇布局。
培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結(jié)合的興趣;掌握并熟練使用語法入門的知識,如動詞過去式、形容詞的比較級等;倡導(dǎo)“片語學(xué)習(xí)法”,吸收地道英語,開始接受英文思維模式。
培養(yǎng)口語能力,積累詞匯。培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力;通過基本詞匯,掌握日常書信及電郵的寫作;按常見話題,積累可用于表達的詞匯。
廈門朗閣雅思培訓(xùn)機構(gòu)怎么樣?朗閣教育雅思培訓(xùn)課程會根據(jù)學(xué)員的聽、說、讀、寫等自身情況選擇適合的老師。同時為每一位學(xué)生配備一個專業(yè)的私人學(xué)習(xí)管理師,學(xué)習(xí)管理師會全程跟進每節(jié)課的成效,并負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生課后的復(fù)習(xí),定期對學(xué)生進行一次檢測和重新評估,直至學(xué)生達到理想的分?jǐn)?shù)。
朗閣雅思課程教學(xué)內(nèi)容:
1對1:為學(xué)員進行針對性培訓(xùn),讓學(xué)員擁有適宜的教師。
老師指導(dǎo):由教學(xué)經(jīng)驗豐富,對考試有特有研究的教師親自授課。
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雅思聽力配對題做題技巧
近年來,雅思聽力考試中配對題出現(xiàn)的頻率越來越高,這類問題對考生來說比單項選擇題和多項選擇題更陌生。
而且,在做配對題時,考生需要在較短的時間內(nèi)對一系列的問題做出反應(yīng),克服配對題的同義轉(zhuǎn)換,判斷正確選項,往往一個錯誤的選擇會導(dǎo)致連續(xù)的錯誤,如果說話者語速很快,考生很容易迷失方向。
配對題主要有兩種類型:地圖配對和文字配對,地圖配對題相對簡單,很少發(fā)生同義詞轉(zhuǎn)換,只要考生按照地圖標(biāo)注去做,不會弄錯方向就沒有什么大的問題。
通常這類題會出現(xiàn)在第二部分中,要求考生將地圖上標(biāo)記的字母和題目的要求,找到對應(yīng)的位置。
雖然有答案選項多,但是題目很少有同義詞轉(zhuǎn)換,而且定位非常簡單,害怕做地圖題的考生要熟悉一些方向和地點單詞,當(dāng)聽題的時候,要清楚知道路線的出發(fā)點和大致的方向。
文字配對題對考生來說更具挑戰(zhàn)性,要求考生能理解文章大意,這類配對題在第三部分和第四部分中比較常見。
陌生的場景和不熟悉的問題常常讓考生感到困難,文字配對題也有兩類:選項多于題目型和題目多于選項型。
選項多于題目型:此類題的選項通常是對題目的解釋,并且容易發(fā)生同義詞轉(zhuǎn)換,一些選項內(nèi)容會比較相似,干擾性極強,考生應(yīng)在考試中明確題目的中心詞,了解題目內(nèi)容,并做好定位準(zhǔn)備。
另外,要瀏覽選項,記住大意,以免聽到答案卻找不到選項,影響答題的節(jié)奏。
題目多于選項:這類題類似于對題目進行分類,一般的選項有三個,需要重復(fù)使用,這類題在考試中通常會給出不同的觀點,并根據(jù)說話人的表述做出選擇。
由于選項相對固定,考生應(yīng)重點分析題目中的信息,避免同義詞轉(zhuǎn)換造成定位困難,此外,說話人的語氣和態(tài)度也能幫助考生做出選擇。有時題目問的是說話人的言下之意,僅僅理解字面意思是不夠的。
較后,如果考試遇到配對題,跟不上節(jié)奏,建議考生利用常識和對整篇文章的理解進行猜測,避免隨機選擇。
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