蘇州虎丘朗閣雅思學(xué)習(xí)班

蘇州虎丘朗閣雅思學(xué)習(xí)班怎么樣?朗閣雅思培訓(xùn)課程按照雅思考試各科評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生進(jìn)行的英語(yǔ)基礎(chǔ)提升點(diǎn)撥;通過(guò)雅思基礎(chǔ)課，技巧課學(xué)習(xí)，熟悉雅思考試結(jié)構(gòu)、題型特點(diǎn)、解答技巧、出題規(guī)律、并通過(guò)大量題目練習(xí)，教授雅思考試聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各科技巧和解題思路;幫助學(xué)生熟悉考試規(guī)律，進(jìn)步雅思應(yīng)考能力。

朗閣雅思培訓(xùn)課程設(shè)置

1、備考提升方案，量化學(xué)習(xí)過(guò)程;

2、陪伴式教與學(xué)，有效利用每一分鐘;

3、老師結(jié)合面授輔導(dǎo)，定位學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么？

1、流利性與連貫性：通常能保持語(yǔ)流，但需通過(guò)重復(fù)、自我糾正及/或降低語(yǔ)速來(lái)維持表達(dá);過(guò)度使用某些連接詞及語(yǔ)篇標(biāo)記;能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行流利的表達(dá)，但在進(jìn)行更為復(fù)雜的交流時(shí)則表達(dá)不暢。

2、詞匯多樣性：能談?wù)撌煜せ虿皇煜さ脑掝}，但使用詞匯的靈活性有限;嘗試進(jìn)行改述，但有時(shí)成功有時(shí)失敗。

3、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性：能使用基本的句型，且具有合理的準(zhǔn)確性;使用有限的復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)，但通常會(huì)出錯(cuò)，且會(huì)造成某些理解困難。

4、發(fā)音：使用多種發(fā)音特點(diǎn)，但掌握程度不一;展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點(diǎn)的能力，但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力;表達(dá)過(guò)程中聽(tīng)者基本能理解，但部分單詞或音發(fā)音不準(zhǔn)確導(dǎo)致有時(shí)清晰度下降。

雅思口語(yǔ)提高技巧

1、訓(xùn)練自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。舉例來(lái)說(shuō)，中國(guó)學(xué)生常見(jiàn)的發(fā)音問(wèn)題中，常有th音不咬舌的狀況。比如，think這個(gè)單詞念出來(lái)后，感覺(jué)像sink。

雖說(shuō)漢語(yǔ)中并沒(méi)有咬舌的聲音，但雅思考官的訓(xùn)練中自然包含這方面的針對(duì)性訓(xùn)練，會(huì)很注意學(xué)生在這方面的欠缺。

2、豐富自己的詞匯量和句型。雅思口語(yǔ)考試涉及上百個(gè)不同的口語(yǔ)話題，所包含內(nèi)容之廣可以說(shuō)是駭人聽(tīng)聞的。

建議考生平時(shí)多看TV program、TALK show、新聞節(jié)目和電影，大量進(jìn)行單詞和句型的記憶，并且在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行口頭練習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)口語(yǔ)較快的方式，也是記憶單詞、提高語(yǔ)感比較好的方式。

3.培養(yǎng)英式思維能力。建議準(zhǔn)備好前面兩個(gè)階段的雅思考生平時(shí)盡量爭(zhēng)取與外教面對(duì)面練習(xí)的機(jī)會(huì)，也應(yīng)當(dāng)大量參加英語(yǔ)的各類(lèi)活動(dòng)。