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邯鄲嘉華新航道雅思托福培訓(xùn)(嘉華校區(qū))
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邯鄲雅思精講6分班怎么選

發(fā)布時(shí)間:2023-05-16 09:59:08來(lái)源:魔方格

雅思精講6分班(B)課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析,重點(diǎn)講解聽力、閱讀、口語(yǔ)、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn),旨在讓學(xué)生掌握雅思各科的答題基本方法與策略,并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。

雅思6分課程適合人群
  • 1

    距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間。

  • 2

    英語(yǔ)四級(jí)考試通過(guò),但未達(dá)到550分的學(xué)員。

  • 3

    高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)110分左右(總分?jǐn)?shù)150分)。

  • 4

    已完成雅思入門階段的學(xué)習(xí)或已獲得雅思5.5分成績(jī)或已具備雅思5.5分水平。

雅思精講6分課程內(nèi)容
1
 
聽力精講
從聽力場(chǎng)景詞匯入手,以提高聽力能力為主,幫助學(xué)生熟悉雅思聽力考試特點(diǎn)與音頻節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握精聽、泛聽等基本方法,并輔以考題練習(xí)提高學(xué)員聽力能力。
2
 
閱讀精講
從閱讀基本題型入手,掌握雅思閱讀的基本解題方法,同時(shí)補(bǔ)充閱讀同義替換詞匯,分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,提高雅思閱讀能力。
3
 
寫作精講
從用對(duì)詞、造對(duì)句入手,解析雅思寫作常見題目。小作文旨在幫助學(xué)生提高圖表分析能力和句型變換能力;大作文主要講解如何審題,整理和使用語(yǔ)言材料,為雅思寫作思路和布局打下基礎(chǔ)。
4
 
口語(yǔ)精講
以歸類總結(jié)雅思口語(yǔ)基礎(chǔ)考題和話題卡為起點(diǎn),通過(guò)講解分析各類話題答題思路,提高學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí),幫助學(xué)生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語(yǔ)考題的能力。
新航道多種班型選擇
  • 01

    雅思入門6分班

    招生對(duì)象:高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,雅思入學(xué)測(cè)試5分,目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。

  • 02

    雅思預(yù)備6分班

    招生對(duì)象:高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,雅思入學(xué)測(cè)試4分,目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。

  • 03

    雅思起步6分班

    招生對(duì)象:高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,雅思入學(xué)測(cè)試3.5分,目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。

  • 04

    雅思強(qiáng)化6分班

    招生對(duì)象:高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,雅思入學(xué)測(cè)試5.5分,目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
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新航道課程優(yōu)勢(shì)
教學(xué)方式

三段式教學(xué),課程設(shè)計(jì)完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。

 
教師督學(xué)

課后專屬教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

 
 
機(jī)構(gòu)老師

新航道教師均有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

 
模擬點(diǎn)評(píng)

雅思題目模擬考試,全程作文批改點(diǎn)評(píng)。

 

邯鄲雅思精講6分班怎么選?新航道雅思入門沖6分班(A+B)課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析,介紹雅思考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等信息,并在構(gòu)建基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)上,針對(duì)雅思考試聽力、閱讀、口語(yǔ)、寫作各科中的重點(diǎn)概念和知識(shí)進(jìn)行講解,旨在讓學(xué)生掌握雅思各科的基本考察重點(diǎn)與答題基本方法,使學(xué)員達(dá)到6分所要求的正確率,并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。

新航道教學(xué)方法

教學(xué)目標(biāo)

新航道經(jīng)過(guò)多年的研發(fā),從“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)”(Problem-based Learning)的學(xué)習(xí)模型出發(fā),在課程設(shè)計(jì)原則上,講究所授課的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)針對(duì)中國(guó)學(xué)員經(jīng)常解決不了的“短板”。

循序漸進(jìn)

每個(gè)學(xué)習(xí)階段就解決學(xué)生該階段的短板,充分遵循前述“正確”、“變化”、“邏輯”之三個(gè)階段的課程目標(biāo),形成了表里如一,真正具有內(nèi)涵價(jià)值的新航道獨(dú)有課程體系。

任務(wù)教學(xué)

大力推行任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)。在這一教學(xué)法下,與傳統(tǒng)培訓(xùn)課程區(qū)別在于,學(xué)生一直投入于完成“任務(wù)”、解決問(wèn)題當(dāng)中,而不是被動(dòng)地聽課記筆記。這是能力培訓(xùn),遵循‘從做中學(xué)’的基本規(guī)律。

雅思考試技巧

進(jìn)行略讀

略讀時(shí)抓出文章的主題、時(shí)間、任務(wù)等重要信息能夠迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再閱讀問(wèn)題,根據(jù)問(wèn)題迅速定位答案所在段落進(jìn)行精讀。

閱讀準(zhǔn)備

多閱讀書、報(bào)紙可以提高閱讀能力和擴(kuò)充詞匯。無(wú)論是什么主題、什么題材都可以作為補(bǔ)充的閱讀素材。閱讀是準(zhǔn)備雅思考試簡(jiǎn)單而有效的方式。

懂記筆記

對(duì)于長(zhǎng)篇幅的文章就可以在略讀一遍之后迅速掌握文章整體大意,閱讀時(shí)將每一段文章大意用1-3個(gè)詞標(biāo)記出來(lái),實(shí)際上這也是構(gòu)建基本大綱的過(guò)程。

利用語(yǔ)境

我們通常不會(huì)也不可能認(rèn)識(shí)所有的單詞,在考試過(guò)程中遇到這種情況,不要驚慌,對(duì)句意進(jìn)行推測(cè),學(xué)會(huì)從上下文信息中構(gòu)建完整的文章結(jié)構(gòu)。

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