發(fā)布時(shí)間:2023-12-22 09:59:43來(lái)源:魔方格
量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,課程顧問(wèn)全程輔導(dǎo)答疑及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,并記錄學(xué)習(xí)檔案。
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雅思課程
深圳威學(xué)一百是集教育培訓(xùn)、教育咨詢、學(xué)習(xí)規(guī)劃、圖書(shū)出版為一體的國(guó)際教育集團(tuán),旨在培養(yǎng)綜合性國(guó)際化人才,提供留學(xué)前的綜合能力提升輔導(dǎo)、海外高校課程培訓(xùn)及論文指導(dǎo)和海外家庭學(xué)習(xí)規(guī)劃等綜合性服務(wù),經(jīng)過(guò)沉淀和積淀,威學(xué)一百現(xiàn)在以全人教育為自身理念,為培養(yǎng)國(guó)際化人才而努力。
深圳威學(xué)一百雅思考試培訓(xùn)班
【招生對(duì)象】:
1、學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)不固定或有限,基礎(chǔ)薄弱希望全科穩(wěn)固提升的學(xué)員;
2、單科或某幾科分?jǐn)?shù)較低希望重點(diǎn)提高的學(xué)員;
3、希望沖擊全科,自制力弱,學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃無(wú)計(jì)劃,希望針對(duì)性授課的學(xué)員。
【課程簡(jiǎn)介】: 分為基礎(chǔ)段、強(qiáng)化段、段課程,小班面對(duì)面授課,師生互動(dòng)性強(qiáng),各科老師根據(jù)學(xué)員綜合需求進(jìn)行定制化教學(xué),重點(diǎn)強(qiáng)化弱項(xiàng),更具針對(duì)性,練習(xí)內(nèi)容當(dāng)天講解,學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)吸收。
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怎么提高雅思詞匯?
合理選擇背誦的詞匯??梢赃x擇大學(xué)英語(yǔ)4.6級(jí)詞匯,或者雅思考試真題閱讀中的詞匯進(jìn)行分析和記憶。
選擇背基詞和詞根記憶法。通過(guò)記住一個(gè)基詞,其他單詞都是衍生詞,可以更好地記憶新詞匯并理解其含義。
閱讀經(jīng)典著作。通過(guò)閱讀經(jīng)典著作可以學(xué)習(xí)各種新的詞匯和用詞技巧,從而提高詞匯量。
注意上下文語(yǔ)境。在學(xué)習(xí)新詞匯時(shí),應(yīng)該注意其上下文語(yǔ)境,這有助于更好地理解和運(yùn)用新詞匯。
利用單詞書(shū)和在線詞匯資源。使用單詞書(shū)和在線詞匯資源可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鞏固詞匯,并不斷擴(kuò)大雅思詞匯量。
訓(xùn)練記憶技巧。通過(guò)不同的記憶技巧,如干擾性記憶、聯(lián)想記憶和視覺(jué)記憶等,可以更好地記憶和運(yùn)用新詞匯。
學(xué)會(huì)運(yùn)用詞根和詞綴。許多詞匯都有共同的詞根和詞綴,學(xué)會(huì)運(yùn)用它們可以幫助記憶新詞匯并理解其含義。
積極參與課堂討論。在課堂上積極參與討論和交流可以提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力,學(xué)習(xí)新的生詞和用法,并擴(kuò)大詞匯量。
增加閱讀量。閱讀量越大,接受到的信息和詞匯量就越多??梢栽陂喿x時(shí)選擇一些感興趣的主題和材料,這可以提高閱讀的興趣,同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)更多的新詞匯。
練習(xí)寫(xiě)作和口語(yǔ)。通過(guò)練習(xí)寫(xiě)作和口語(yǔ)可以鍛煉應(yīng)用新詞匯的能力,增強(qiáng)記憶效果,進(jìn)一步加深印象。
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